隨著教育國(guó)際化合作的進(jìn)一步加深,國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始讓孩子從小就開(kāi)始讀國(guó)際學(xué)校。
《2017中美國(guó)際教育白皮書》表示,中國(guó)海外留學(xué)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),且正在向高中、初中甚至小學(xué)延伸,低齡化發(fā)展趨勢(shì)明顯。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,對(duì)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育不滿意是家長(zhǎng)們放棄公立學(xué)校而選擇國(guó)際學(xué)校的主要原因,而這一人群比例高達(dá)70%以上。
國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的教育模式還是非常的認(rèn)同,特別是那些想讓孩子留學(xué)國(guó)外的家長(zhǎng),更是在為孩子選擇學(xué)校和選擇課程體系的時(shí)候絞盡腦汁。多數(shù)國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程以和CIE為主,還包括一些本土課程。
截止目前,上海的國(guó)際學(xué)校就有近百所,北京有80余所,深圳50余所。其中全國(guó)擁有CIE課程的232所,課程118所,其他城市也都開(kāi)始不斷地涌現(xiàn)出國(guó)際學(xué)校。
不同國(guó)家擁有不同的課程體系,在新西蘭,主要有三大教育體系組成:NCEA課程、劍橋課程(CIE課程)、課程。其中CIE 和 屬于國(guó)際課程,NCEA屬于新西蘭本土課程。很多華裔家長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為孩子如果進(jìn)了只提供NCEA課程的學(xué)校,就失去了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
其實(shí),這是錯(cuò)的。NCEA不僅被新西蘭本土所認(rèn)可,同時(shí)也被包括牛津大學(xué)和哈佛大學(xué)在內(nèi)的歐美很多大學(xué)的承認(rèn)。此外,還有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)CIE和,證明孩子更“精英”,其實(shí)精英學(xué)生無(wú)論學(xué)什么課程都是學(xué)霸。
那么NCEA、 和 CIE這三者之間到底有什么區(qū)別呢?NCEA從11年級(jí)起,學(xué)生開(kāi)始修讀新西蘭全國(guó)教育成績(jī)證書(NCEA),NCEA是新西蘭主要的中學(xué)學(xué)歷,其分為3個(gè)等級(jí),分別為1級(jí)、2級(jí)及3級(jí)。
學(xué)生通常在11年級(jí)的時(shí)候修讀NCEA一級(jí),在12年級(jí)及13年級(jí)分別修讀NCEA二級(jí)和三級(jí)。NCEA大部分的學(xué)科的總學(xué)分是介乎于22到24個(gè)學(xué)分之間。每年需要讀5門科目,所以5門學(xué)科加起來(lái)大概為120個(gè)學(xué)分。而學(xué)生如果要順利升上高一個(gè)年級(jí),則需要至少拿到80個(gè)學(xué)分。
NCEA有一個(gè)很不一樣的地方,就是允許科目混合來(lái)修讀。比如說(shuō)張三同學(xué)讀12年級(jí),其數(shù)學(xué)不錯(cuò),那老師可能建議他修讀NCEA3級(jí)的數(shù)學(xué),而英語(yǔ)成績(jī)一般,則讀NCEA2級(jí)的英語(yǔ),但科學(xué)課非常糟糕,可能就需要讀NCEA1級(jí)的科學(xué)了。
以NCEA成績(jī)升讀新西蘭大學(xué)從2014年起,大學(xué)需要看兩個(gè)條件:
1. NCEA三級(jí)證書新西蘭中學(xué)生需要取得NCEA三級(jí)證書,也就是說(shuō)學(xué)生需要拿到NCEA第三等級(jí)或以上的60個(gè)學(xué)分,再加上第二等級(jí)或以上的的20個(gè)學(xué)分。
2. “大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”(University Entrance,簡(jiǎn)稱UE)
在學(xué)生取得的NCEA三級(jí)證書里所修的80個(gè)學(xué)分里,需:
至少其中的三門課為NCEA LEVEL3的,且每門課需達(dá)到至少14個(gè)學(xué)分
英文:NCEA LEVEL2以上,其中:閱讀至少5個(gè)學(xué)分、寫作至少5個(gè)學(xué)分
數(shù)學(xué):NCEA LEVEL1以上, 至少10個(gè)學(xué)分
NCEA是新西蘭國(guó)家級(jí)的高中畢業(yè)證書,除了在新西蘭國(guó)內(nèi)通用以外,還被世界上很多國(guó)家認(rèn)可,根據(jù)新西蘭學(xué)歷局NCEA官方網(wǎng)站的介紹,NCEA目前被美國(guó)、澳大利亞和英國(guó)等國(guó)家認(rèn)可,其3級(jí)認(rèn)證相當(dāng)于英國(guó)的考試和澳大利亞的SSCE(Senior Secondary Certificate of Education in Australia),新西蘭的NCEA課程雖然是最普遍的,但是這套教育系統(tǒng)也在世界上是非常優(yōu)秀的。
單獨(dú)是一種高中課程,單獨(dú)可以作為文憑,證明你高中學(xué)歷,可申請(qǐng)美、英、澳等140多個(gè)國(guó)家的大學(xué)。IBO正式成立于1967年,是在聯(lián)合國(guó)教科文組織(United Nations Educational Scientific and Culture Organization)注冊(cè)登記的國(guó)際教育組織,總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦。
IB課程的考試和出版中心則設(shè)在英國(guó)威爾士的Cardiff. IBO組織在歐洲、美洲、亞洲、大洋洲都設(shè)有辦事處,負(fù)責(zé)管理和評(píng)估各地區(qū)的IB學(xué)校。IB 的文憑被世界上 47 個(gè)國(guó)家的 1400 多所大學(xué)承認(rèn),包括劍橋、牛津、哈佛、耶魯?shù)让拼髮W(xué)。
學(xué)生從每一組中選讀一科,每科皆有高等級(jí)(High Level)、標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(Standard Level)之別,六個(gè)科目中必須含三或四個(gè)高等級(jí)學(xué)科。
每個(gè)科目以1至7分來(lái)評(píng)分,滿分42分。除了上述六個(gè)科目,學(xué)生必須完成一組包括三個(gè)項(xiàng)目的核心課程:知識(shí)論(Theory of Knowledge,簡(jiǎn)稱TOK)、拓展性論文(Extended Essay,完成一篇四千字的論文)、CAS(Creativity創(chuàng)意、Action行動(dòng)、Service服務(wù))。TOK和拓展性論文優(yōu)異者可獲得最多3分的獎(jiǎng)勵(lì)分(Bonus Points)。
因此,國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程的滿分是45分。總分達(dá)到24分,就可以獲得IB文憑;總分38分以上,便可以進(jìn)入世界名牌大學(xué)。
注:美加地區(qū)部分大學(xué)要求本土及海外生在申請(qǐng)時(shí)除須提交本科課程或IB文憑的考分外還須加考SAT(SAT,全稱Scholastic Assessment Test,中文名稱為學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試)
CIE劍橋是英國(guó)普通中等教育證書高級(jí)水平課程,是英國(guó)的全民課程體系,即英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。證書是入讀英語(yǔ)國(guó)家的敲門磚,幾乎是所有以英語(yǔ)授課的大學(xué)招收新生入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)(CIE-www.cie.org.uk)是英國(guó)劍橋大學(xué)的直屬部門,是世界上最大、最權(quán)威的教育和考試組織之一,是世界領(lǐng)先的針對(duì)全球14 至19 歲學(xué)生的教育和考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)。IGCSE--國(guó)際普通中學(xué)教育證書
? 該資格通常在第11 年級(jí)(Form 5)教授;
? 學(xué)生通常需要學(xué)習(xí)5 個(gè)科目,分別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及其它3個(gè)選擇,如科學(xué)、外語(yǔ)、戲劇、音樂(lè)和藝術(shù);
? 根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和英語(yǔ)能力,11 年級(jí)學(xué)生通常在這一年的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)獲得3-6 門科目的IGCSE 證書。(Advanced subsidiary)--補(bǔ)充高級(jí)證書
? 該證書考試通常在第12 或13 年級(jí)(Forms 6 or 7)舉行;
? 每個(gè)科目的建議授課時(shí)間通常為每年170 小時(shí);
? 學(xué)生根據(jù)自己的情況可選擇IGCSE、 和A levels 中的不同科目;
? 在 13 年級(jí),大多數(shù)學(xué)生選擇 和 A2 的課程
A level (A2) –核心高級(jí)證書;
? 好學(xué)生可以在13 年級(jí)參加3個(gè)(個(gè)別學(xué)生也可參加4個(gè))A2的課程。
為何選擇劍橋國(guó)際高中課程?
? 靈活:學(xué)生可以根據(jù)他們的能力選擇學(xué)習(xí)的級(jí)別(必修/選修,或/A2)。因此他們的學(xué)習(xí)可以既廣(如8各 科目)且深(3或4個(gè)級(jí)別),或者亦可在12和13年級(jí)選擇2個(gè)級(jí)別的混合,入2 個(gè)A Level 課程和4 個(gè) 課程;
? 嚴(yán)格:所有課程的要求是很高的,學(xué)生需要承受壓力;
? 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比:由于是國(guó)際化證書,學(xué)生可以和世界上的最佳成績(jī)作對(duì)比;
? 國(guó)際認(rèn)可:該證書被世界大多數(shù)國(guó)家認(rèn)可為進(jìn)入大學(xué)的通行證。
考試與評(píng)分劍橋國(guó)際高中考試通??己?-3 個(gè)科目。考試的時(shí)間從45 分鐘到3 個(gè)小時(shí)不等??荚嚱Y(jié)果以分?jǐn)?shù)或百分比表示。在IGCSE 考試中通常有8 個(gè)分值:A 到G,在 和 A level 考試中有5 通過(guò)個(gè)分值。
根據(jù)相對(duì)應(yīng)的百分比它們分別為:A (80% +), B (70-79%), C (60-69%), D (50-59%) and E (40-49%)。平均分?jǐn)?shù)的得出通常依照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn), 學(xué)生的成績(jī)可以和國(guó)際水平做對(duì)比。
學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的要求劍橋國(guó)際高中考試被所有新西蘭大學(xué)認(rèn)可作為進(jìn)入大學(xué)的申請(qǐng)學(xué)歷
? 數(shù)字能力:IGCSE 數(shù)學(xué)考試不低于D。文字能力: 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)成績(jī)不低于E
? 一般要求:在UCAS (University and Colleges Admissions Service, 大學(xué)學(xué)院錄取資格部)分值中獲得至少3門D和120分,(例如在AS級(jí)別里獲得4個(gè)D, 或3個(gè)C, 或BCD)在AS級(jí)別獲得優(yōu)秀的成績(jī)可以直接獲得進(jìn)入大學(xué)的資格。
在 A 級(jí)別獲得優(yōu)秀成績(jī)可直接獲得大學(xué)的學(xué)分,如耶魯大學(xué)和其他一些美國(guó)大學(xué)為獲得的A 和B 的成績(jī)授予學(xué)分。
所以,如果學(xué)生準(zhǔn)備在新西蘭或者澳大利亞讀大學(xué),那么NCEA是最佳選擇,因?yàn)榉奖悖旖?,提供課程最多;如果打算高中畢業(yè)想去英國(guó)和歐洲,CIE劍橋課程是必須的選擇;如果前往美國(guó)讀大學(xué),選擇。
現(xiàn)在你了解NCEA//CIE的區(qū)別了嗎?切記,選課程體系還是要根據(jù)孩子自身的學(xué)習(xí)情況以及發(fā)展方向去選擇,而不應(yīng)該偏聽(tīng)偏信,最后耽誤了孩子的學(xué)業(yè)。


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