美國大學網申系統的準備工作及填寫課外活動的提示

美國大學網申通用系統?CommonApp

準備工作及如何填寫課外活動的提示

美國大學網申通用系統CommonApp，是美國800多所高等院校（包括哈佛、耶魯、普林斯頓等知名院校）使用的大學申請應用網站。所有申請美國本科的學生，不管你是在美國或世界其它地方，都可以通過這個網站一站式完成大學申請流程。申請者最多可以在此平臺選擇20所學校同時申請。除了這個通用系統外，某些大學體系也有自己的網申系統如加州大學UC系統、紐約州立大學SUNY系統、PSU賓州州立大學等。如果想要知道自己心儀的學校到底要使用哪個系統申請，務必仔細查閱大學官網的Application主頁面。

盡管完成此網申只需要4步：填寫個人信息、添加學校、收集填寫所需材料、完成遞交，但它需要耗費申請者1-2個月的時間做好所有的前期材料準備和后期文書寫作等。因此，不管你是通過中介公司還是你自己動手，熟悉Common App對正在準備美國大學申請的同學來說，是非常重要的。

在這里，我們僅就如何準備及如何填寫“活動”欄需要注意的事項給予一些提示。

如何開始準備工作

1、列出所有你想讓大學了解你的事情。

這份申請是你向你的首選學校展示你自己的一種方式，你想要最大化每一個部分。所以你需要花時間仔細考慮你提供給大學的每一條信息！同時，因為你的這份申請應該反映出你自己的價值、興趣和特長，因此，你所提供的信息應該非常個性化的：它反映出的就是一個有骨頭有肌肉的你自己！

2、考慮這些信息應該放在申請的什么位置。

你需要知道并正確地將你想提供給大學的每一條信息放入相應的位置。

3、先在Word或其它文件上準備。

嚴格根據所申請大學及Common App的要求，先在Word或其它文件上準備，不要先將內容填入Common App內，直到你滿意為止。

填寫活動部分的注意事項

在美國大學申請的過程中，學生往往會比較注重并花費較長的時間去準備論文的寫作。實際上除了論文，還有另外一部分也需要大量的寫作，就是“課外活動”頁面。“課外活動”頁面的寫作，在大學申請中實際上比學生的論文還重要，但卻很少受到關注，最常被學生們忽略和低估！

在“課外活動”頁面，學生可以描述多達10項最有趣、最有意義和最重要的課外活動和興趣愛好——藝術和音樂、各種俱樂部、社區參與、家庭責任、愛好、體育、工作及志愿者活動、及做過的其它有意義的事情。為了創建一個豐富而難忘的CommonApp活動頁面，請注意以下事項：

1.? 務必在“職位/領導”欄中列出俱樂部/活動的實際名稱。否則，學校會知道你是“秘書”，但他們不會確定你屬于哪個俱樂部。

2.? 有策略地填寫活動部分，把你最令人印象深刻和相關的活動列在清單的頂部。課外活動注重質量，而不是數量。如果招生官只有時間瀏覽你的活動頁面，你要確保前幾項是最引人注目的。

3.? 在頂部框中寫出擔當職位和組織名稱，這樣就不會在底部150個字符的框中浪費字符。例如：

不要在頂框寫：School newspaper

不要在描述框寫：I am the editor for the school newspaper

嘗試在頂部這樣寫：Editor of International Column, School Newspaper

在描述框這樣寫：Responsible for brainstorming, revising, and supervising articles by other writers for my column

4.????在每個描述行開頭選擇一個不同的單詞。讓你的詞匯多樣化、更有趣，避免那些沒有任何特殊技能的模糊詞匯。比如要多用：Implemented, collaborated, initiated, coached, led, coordinated, and researched。

5.?使用主動動詞來解釋你實際上做了什么(列出你的任務)。例如：

不要寫成：Worked at a clinic doing different things.

嘗試寫成：Organized patient diagnosis notes, sterilized tools for surgeries, assisted with x-ray analysis.

6.? 對于正在進行的活動，一定要使用現在時；已經結束的用過去時態。例如，如果你不再是學校網球隊的成員，就使用Played；如果你仍然參與其中，就使用“Play”。

7.????在你的列表中尋找多樣性，確保你的動詞不是多余的。例如：

不要寫成：Instructing, helping, teaching children tennis (這三動詞沒有區別！)

嘗試寫成：Instructing in proper technique, while imparting lessons in sportsmanship, health and integrity.

8.? 保持標點符號一致。如果你選擇用句號來結束你的描述，確保他們都是這樣結束的。

9.? 提供有關你俱樂部的具體細節，而不是一般性的解釋。例如，如果你通過某個俱樂部幫助籌集資金，除了提到收到資金的慈善機構的名稱外，還要提到你籌集的實際金額。

10.在你的描述中加入一些個性。招生人員知道什么是“排球”，所以為什么不帶點幽默感來描述這項活動，或者提到你是如何最享受這項運動的友愛和體育精神的呢?

11.一定要跳出框框來考慮要列出哪些活動。不要只限于包括學校的俱樂部和組織。如果你每周花10個小時在家照看孩子——列出來!如果你喜歡在業余時間擺弄電腦——這也很重要!

12.不要在“我打算在大學里參加一個類似的活動”的問題中全部選擇“是”。除非你真的想在大學里參加這些活動，否則你應該偶爾寫下“不”。一長串的“是”看起來很可疑。

13.不要為你的活動提供不足的描述或寫下“請參閱附件簡歷”。大多數大學都不允許學生上傳單獨的簡歷，即使上傳了簡歷，招生官可能沒有多少時間來真正瀏覽簡歷。

14.不要夸大其詞。招生人員知道你需要睡覺，他們也知道大多數俱樂部平均每周開會一小時。說實話，不要歪曲事實。

15.如果你在Common App上列出的活動少于10項，不要感到難過。招生官更喜歡深度而不是廣度，所以如果你在頁面的最后留了幾行空白，也沒什么大不了的。只要您的其他活動有良好的文檔記錄，并且本身是強有力的，列出一些俱樂部/組織就可以了!

16.強調有形的、可衡量的影響。例如：你的活動幫助了誰? 幫助了多少人？你籌集了多少錢?

不要寫成：Raised money for children in Africa.

嘗試寫成：Raised $3,000 to provide three uniforms and scholarships for students attending the Joseph Waweru Home School in Kenya (http://www.exop.org/home_school.html).

17.為了適應更多的信息: 使用列表，不要使用完整的句子，刪除多余的單詞。例如：

不要寫成：I raised money to donate to a school in Ghana in Africa by selling ?t-shirts and bracelets.

嘗試寫成：Arranged advertising events, organized fundraisers, and gave presentations at school meetings.

18.包括任何你需要展示領導才能的職責。例如：

不要寫成：I swim on the swim team.

嘗試寫成：Responsible for leading swim practices, planning fundraising events; assisting in recruiting process.

19.如果沒什么好說的，或者這只是一次性的事件，該怎么辦？

解釋活動的意義：活動對誰重要，為什么重要？例如：

不要寫成：Tutored students.

嘗試寫成：Provided support to fourth graders with particularly difficult math ??????concepts.

20.避免極端的語言。例如：

不要寫成：to help all those in need (or) to end poverty in the world

嘗試寫成：to help those in need (or) to aid in the fight against global ???????poverty

21.使用更大的詞。例如：

不要寫成：“Come up with”或 “told people about”

嘗試寫成：Develop, brainstorm (or) advertised, marketed

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