個人認為，申請前大家可能會更關(guān)注外部對學(xué)校的評價以及信息，比如學(xué)校的排名、社交網(wǎng)絡(luò)上的評價，以及學(xué)長學(xué)姐、父母、老師、同學(xué)所給出的一些建議。這些都是非常好的一些科普以及介紹，但是可能比較著重于外部的評價，不是那么真實或者全面。

大家申請的時候會申請很多大學(xué)，可能只有你的幾所夢校了解的比較清楚，剩下的一些學(xué)校你可能只會知道范范的信息。

申請之后如果你已經(jīng)定了去某所學(xué)校，并且暫時沒有轉(zhuǎn)學(xué)打算，那你可能根據(jù)這個學(xué)校、想學(xué)的一些專業(yè)，做出一個更加深入的研究和了解。可以關(guān)注學(xué)校自己給出的信息，比如官網(wǎng)，還有決定之后可以加入學(xué)校社群，F(xiàn)acebook、Instagram，這些都可以給到一個相對比較真實全面的信息。

申請之前大家會比較關(guān)注排名，這個排名跟學(xué)術(shù)比較掛鉤。申請之后，大家可以多多關(guān)注學(xué)術(shù)以外的方面，像學(xué)校的校園生活、校園文化、提供的活動、機會、平臺等資源。其實大家在申請前也可以盡量做到。

有一個誤區(qū)，覺得更看重排名。但是我覺得校園文化也是一個非常重要、需要考量的因素。

希望大家在選擇學(xué)校的時候，有條件去看一下學(xué)校的Facebook，看一下那邊的學(xué)生到底在做什么樣的事情。美高同學(xué)，有條件的話可以去訪一下校，真正到這個大學(xué)的校園里面，看看學(xué)生是怎樣上課的，教室是什么樣的，操場是什么樣的，會有一個更加直觀真實的感受。

在申請之前我們可能更多關(guān)注學(xué)術(shù)、學(xué)校聲譽、排名。但是你真正到了那邊，其實關(guān)注更多的是社交、學(xué)校社團、活動這些方面。

我第一次去美國念書，一開始也會有一些不適應(yīng)，畢竟之前都在國內(nèi)高中接受體制內(nèi)教育。之前也有所耳聞，但是真正到了那邊，每天都會接觸非常新鮮的事物。比如orientation week的時候，我們的學(xué)校和學(xué)院都會有很多活動，各種各樣的宣傳。有的時候會眼花繚亂，不知道到底應(yīng)該參加哪個，或者應(yīng)該關(guān)注、注意哪些東西。

但是我覺得這也是一個非常正常的現(xiàn)象，大家也不要一開始被新的環(huán)境嚇到，之后不太敢于去社交，或者不太敢去參加活動，這個也沒有必要。

我覺得大一不管是學(xué)習(xí)還是社交，也都是廣泛試水的過程。如果你真的想要多多融入，還是可以去多多參與一些活動。如果不喜歡，中途退出都是沒有關(guān)系的。因為在這一點上，美國大學(xué)比較自由。

我當(dāng)時第一周的時候，去了很多社團擺攤子，填了一些自己的信息，拿了很多宣傳冊，回去慢慢做研究。其實看了很多這樣的信息之后，一開始可能參加很多，但慢慢大概知道學(xué)校提供哪些資源和平臺可以利用，那么為大二大三大四學(xué)習(xí)和生活做一個準備。

大家也不要只顧著學(xué)習(xí)，或者只顧著社交，可以多多參與，多多嘗試一下，畢竟大學(xué)生活還是很豐富多彩的。

首先我覺得非常重要的一點，不管你有沒有定專業(yè)，在選課、選專業(yè)之前，要了解你們學(xué)校的課程、專業(yè)設(shè)置以及畢業(yè)要求。如果沒有做好規(guī)劃和功課，到時候可能很多課沒有上或者上不完，就比較麻煩。

學(xué)校官網(wǎng)會給出一些信息，實在不行問一些學(xué)長學(xué)姐，會有一些詳細的攻略提供給你。

■?選課

一般來說，選課是在開學(xué)前一個月到半個月的時間，八月份開學(xué)的話，七月份需要選課，時間也不是特別充裕，大家要利用申請完那段時間做功課。

至于選什么課，如果定了專業(yè)，專業(yè)可能會給出schedule，可以排起來。如果沒有定專業(yè)，或者除了專業(yè)課之外還想學(xué)些別的，美國大學(xué)有通識教育的設(shè)置，有一些資源會提供給新生，幫助新生更深入了解一些領(lǐng)域以及課程，大家可以多多嘗試這樣的課，可以幫助你探索一些可能一開始不是很了解或者不感興趣的課，但是上了之后發(fā)現(xiàn)蠻有意思、蠻適合自己的課，也會幫助到你之后的專業(yè)、人生的選擇。

■?選專業(yè)、選老師

我有一個室友一開始定了CS專業(yè)，但是上了一節(jié)課之后發(fā)現(xiàn)自己不是很適合，比較難，上了別的課發(fā)現(xiàn)好像挺容易的，所以后來換了一個更適合自己的專業(yè)。但她也保留了CS作為自己的一個minor。

美國大學(xué)既然不要求你這么著急定專業(yè)，那么你就可以多多嘗試不同的領(lǐng)域，最后再慢慢做出一些調(diào)整。

我個人也經(jīng)歷了轉(zhuǎn)換專業(yè)的過程。在申請之前定的是communication和media study方向，主要是傳媒或者媒體。但是申請之后，沒有了申請時候的壓力，自己有了一些新的想法。所以上了大一之后又換成了心理學(xué)專業(yè)。上了一年的課，接觸了不同的教授、不同的課程，現(xiàn)在也在考慮申請第二專業(yè)double major。

所以大學(xué)一年，其實你的決定可能會受到很多方面影響，這個也都是好的，能夠幫助你思考到底要做什么，要學(xué)什么，成為一個什么樣的人，大家可以多多利用自己的資源、機會，多多思考這樣的問題。

具體到選什么課，選老師，各個大學(xué)會有評分系統(tǒng)或者網(wǎng)站，可以為大家進行推薦或者排雷。

■?總結(jié)

關(guān)于選課選老師，有句話比較重要，雖然GPA很重要，但是真正學(xué)到知識其實更重要。在大學(xué)，在你人生中可能就那么一次機會能夠真正靜下心來學(xué)知識和課程，能夠有機會和非常優(yōu)秀的老師、助教、同學(xué)一起討論問題，所以大家要珍惜。

不一定要去學(xué)好拿分的水課，還是要看這個課會不會對你有幫助，你是不是真的能夠有所收獲，是不是真的是你的興趣，這個比你拿到好的GPA重要很多，當(dāng)然如果你能夠兩個兼顧，當(dāng)然是最好的。

我們學(xué)校有一個寫作課跟世界歷史有關(guān)，所以閱讀量非常大。也有不同的教授，有的教授閱讀量小一些，考試簡單一些，但是有的教授閱讀量非常大，考試也很難，但是講課講的非常好。我個人而言，因為我比較喜歡歷史，所以我可能還是會選擇講課講的有趣的老師。即使分數(shù)不一定那么好，聽他講的課非常受益，能夠?qū)W到很多知識，能夠有所收獲，我就覺得不管我拿什么樣的分數(shù)，都對得起自己的學(xué)習(xí)、自己的付出，這個就是最好的。

所以在大學(xué)環(huán)境中，大家多多考慮到自己的興趣，以及有沒有真正的學(xué)到知識，這是非常重要的一點。

馬老師：剛剛Cecilia有講到，申請之前擇校的時候會關(guān)注學(xué)校排名、老師同學(xué)的推薦，但是真正到了學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)關(guān)注的東西并不是這些。那么如何在擇校的時候做一些深入的學(xué)校了解？

Cecilia：如果想真正了解學(xué)校的文化適不適合自己，可以去看一下學(xué)校Facebook網(wǎng)站以及社交媒體，上面都是在讀的學(xué)生，看看他們平時在做一些什么樣的活動，有哪些資源可以利用。

如果有條件，還是比較建議去做訪校。因為你真正到了校園里面，感受非常不一樣。真正看到大家在哪里上課，在哪里吃飯，有哪些活動場所，這樣對學(xué)校會有不一樣的了解和認識。

也可以和在那邊讀書的學(xué)長學(xué)姐當(dāng)面聊天或者問答，這個也是挺好的方式。

馬老師：通常學(xué)生會覺得分數(shù)考的越高，到國外的適應(yīng)是完全沒有問題的。實際上真的是這樣嗎？社交或者口語會遇到問題嗎？

Cecilia：問題肯定還是會遇到的，尤其是你到了一個新的語言環(huán)境。中國的學(xué)生標化考的還可以的話，其實在學(xué)業(yè)方面，比如聽課、考試，尤其偏理工科的課，問題應(yīng)該不是特別大。

大家會面臨比較大的挑戰(zhàn)，可能還是口語以及社交方面。因為你思維模式還是比較偏向于中文環(huán)境，到那邊之后，可能不能一下子適應(yīng)過來，但是在那邊待一段時間，你也有主動性，比如去跟外國同學(xué)多聊聊天，不要只跟中國同學(xué)聊天，多參加外國學(xué)生的社團活動，我覺得慢慢會好。如果你只跟中國同學(xué)玩，那也是可以的，但是就比較難融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。

馬老師：現(xiàn)在我們所面臨的80%到90%的學(xué)生都會問：如果我申請的時候?qū)I(yè)未定，到學(xué)校選課是不是會受影響？

Cecilia：我之前也說過，美國大學(xué)會有通識教育的設(shè)置，也會有學(xué)院畢業(yè)要求，比如某些課必須上。如果你沒有定專業(yè)，你可以在第二個學(xué)期先去選通識教育課程。這些課程涵蓋了各個領(lǐng)域，學(xué)校希望你能夠在通識教育設(shè)置之下探索各個領(lǐng)域，然后找到自己的興趣。如果不是很確定自己要學(xué)什么專業(yè)，可以先選這些比較基礎(chǔ)的通識教育課程，可以學(xué)到很多不同的知識，看一下自己的興趣、自己的擅長到底在哪里。

馬老師：轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中，會有學(xué)分損失嗎？

Cecilia：學(xué)分的損失我們學(xué)校沒有，因為你選了課也可以不上，去換別的課。每個學(xué)校都有一個期限，比如第幾周之前換掉，你的檔案不會有記錄。像我同學(xué)上了兩三周覺得這個比較難，跟自己高中的時候想的不太一樣，所以就決定換一個專業(yè)。這個對她的學(xué)分不會有什么損失。

如果你真的上完了課，拿到成績了，覺得不想再上也沒有關(guān)系，因為一般來講美國大學(xué)的學(xué)分會多出挺多，也算你的選修課學(xué)分，大家不用特別在意，特別擔(dān)心。

馬老師：你在學(xué)校申請換專業(yè)的過程會麻煩嗎？學(xué)校會有專門的老師指導(dǎo)嗎？換專業(yè)容易嗎？

Cecilia：一般來說美國大學(xué)換專業(yè)不是很難，除非比較熱門的一些專業(yè)。像我們學(xué)校CS專業(yè)要抽簽，因為學(xué)的人比較多。但是如果社科類，換的話應(yīng)該沒有什么限制。

我當(dāng)時從未定到某一個專業(yè)，所以找到學(xué)校專門換專業(yè)的網(wǎng)站上面選一下就可以了，非常方便。但是如果你要申請雙學(xué)位，需要寫一個申請，然后找你的advisor簽字。但是只要你到達GPA要求，限制也是比較低的，相信一般學(xué)生也都沒有什么問題。

不管怎么樣，大家在轉(zhuǎn)專業(yè)之前，最好還是和學(xué)校或?qū)W院的advisor稍微聊一下。因為雖然你自己做了很多功課，但萬一你有什么東西沒有考慮進去也是非常有可能的，advisor會給你提供一些建議。

馬老師：申請階段，如果對一個專業(yè)方向并不是特別清晰，對未來就業(yè)環(huán)境、課程要求不是特別了解的話，你可以在申請階段選擇未定。這樣子對大學(xué)之后的選課、后來的職業(yè)規(guī)劃，都會更好一點，尤其對申請結(jié)果也會有一定影響。

比如伊利諾伊大學(xué)香檳分校的計算機方向申請難度特別大，很多學(xué)生被藤校錄取了，但這個學(xué)校錄取不了；類似的還有普渡大學(xué)工程、華盛頓大學(xué)西雅圖分校工程方向，這些專業(yè)招生更多針對美國人或者有綠卡的學(xué)生。

倒不是說在申請階段專業(yè)方向不要太明確，我們先作為一個敲門磚，進到學(xué)校之后再來選擇自己的專業(yè)方向。

那么最后一個問題，加州大學(xué)圣地亞哥分校6個學(xué)院如何選擇？

Cecilia：學(xué)院制是英國那邊過來，和你的專業(yè)、學(xué)術(shù)背景沒有任何的關(guān)系，跟你的通識教育、學(xué)生食宿、辦學(xué)理念有關(guān)。申請之前，我建議大家還是去學(xué)校官網(wǎng)看一下六個學(xué)院到底是干什么的。我也見過很多同學(xué)當(dāng)時申請的時候隨便一填，到了一個自己非常不喜歡的學(xué)院。

學(xué)院是不太能轉(zhuǎn)的，你可以轉(zhuǎn)但是非常麻煩，基本上不會有人去轉(zhuǎn)。建議在申請的時候看一下六個學(xué)院到底是干嘛的，它會有不同的辦學(xué)宗旨，這個也關(guān)系到通識教育或者畢業(yè)要求。

到了每個學(xué)院，主要是通識教育課程以及食宿是不一樣的。你和學(xué)院的同學(xué)都住在一個宿舍區(qū)，一般身邊的室友跟你是同一個學(xué)院的，那么你們會上同一個課，會有一些共同的語言，但是你們的學(xué)術(shù)背景可能完全不一樣，這樣會幫助你結(jié)識到不同背景、不同興趣愛好的人，所以這個設(shè)置也蠻好的。

因為我們是一個公立大校，人特別多，管理起來就是以學(xué)院為單位，這樣活動起來人也不會那么多，相對來說會好一些，有一點點像文理學(xué)院感覺，這是挺不錯的設(shè)置。大家如果申請加州大學(xué)圣地亞哥分校，可以多多關(guān)注這一方面。