被神化的UWC

提到UWC，你第一反應會想到什么？

高大上？多元化？小聯合國？名校offer拿到手軟？

學費38萬高出天際？

......

諸如此列的很多，無一例外，都將UWC神化了。

那UWC的魔力何在？很多對UWC不了解的家長上網百度，也只能看到一些很常識性很官方很基礎的內容，譬如：

世界聯合學院（UWC）創建于1962年，同年，位于英國南威爾士的大西洋世界聯合學院開始招生。學院旨在將二戰后沖突地區的年輕人聚集起來，通過注重分享、合作與理解的教育，培養推動和平的使者。UWC在全球擁有18多個國家的學生在UWC院校或短期課程項目中接受教育和培訓。絕大部分畢業生獲得獎學金進入世界名校繼續深造。

UWC致力于通過教育，聯合不同的國家、民族和文化，從而促進世界和平與可持續發展。

除了這些表面的，圈圈今天就以常熟UWC為例從以下幾個方面帶你們揭開UWC的神秘面紗~

01、高質量的師資力量

1、 常熟UWC共有154名教職員工，其中42%的員工來自海外；

2、 88位教師來自24個國家和地區；

3、 31位教師擁有IB考官資質；4位教師擁有IB培訓官資質；2位教師擁有IB認證官資質；

4、 在人文、科學、數學、藝術等系中，中國籍教師占比達24%；

5、 教師們身兼數職，不僅僅是課堂中的授課老師，也擔當學生課外活動的指導老師，更是學生寄宿生活的輔導老師。

02、多元化的教育模式

UWC教育理念的核心在于，教育不僅僅為學生上大學做準備，而是為他們的一生做準備。通過以概念為主，學生為核心的IB課程，UWC旨在培養和激發學生的能力：

1、 批判性思維模式

2、 自主研究能力

3、 自我管理能力

4、 口頭和書面的溝通表達能力

5、 團隊合作能力

6、 全球視野

同時學校提供具有轉型性和挑戰性的知行活動和寄宿生活體驗。不僅僅強調學術成就，也關注社區，國際事務，體育運動，服務他人以及創造性活動，在這過程中，學生有機會發現真正的自己。

03、多樣化的知行項目

通過開展多種多樣的“創造、行動、服務”活動——知行，這些項目的核心與UWC自身一貫傳承的“體驗式教育”與“探索精神”不謀而合，旨在為學生創造實踐的平臺，鍛煉學生的領導力，將所學到的知識、技能和價值觀運用在社會服務中，并培養學生終身學習與服務的能力和態度。

04、多融合的寄宿生活

常熟UWC的學生來自一百多個不同的國家和地區，不僅如此，學生的種族、文化和經濟背景各不相同。學校刻意將四個來自不同大洲、不同國家、不同省市、不同年級的學生安排在一個宿舍，讓他們通過文化和理念的碰撞、生活細節上的沖突，學會如何溝通、理解、尊重與合作。這種極具挑戰的宿舍生活經歷讓學生受益匪淺，畢業之后，他們有能力在不同國家生活，與不同背景的人相處，并團結和影響不同的人一起實現改變。

總體來說，UWC世界聯合學院有著優美的校園環境、良好的硬件設施、強大的師資力量等等。