權威性高,含金量足:
AMC是American mathematics competition(美國數學學術活動)的縮寫,由美國數學協會主辦,是目前北美地區受眾最廣、學生參與度最高的學科學術活動之一。
AMC作為一門入門級考試,是美國數學人才選拔體系最基礎的一環,成績在世界上承認度是最高的,優秀的學生甚至可以得到麻省理工、斯坦福等暑期夏令營的邀請,從而離世界級名校更近一步。
背景提升,錦上添花:
相比于英國高校,美國高校的申請對學生綜合素質的要求較高,招生官會對學生的學業成績、實踐經歷、社會活動等有一套綜合性的考量辦法。中國學生向來以數學能力著稱,在SAT滿分成績也并不稀奇的當下,要讓自己的PS在眾多文書中脫穎而出,選擇一個含金量高的學術活動來展示自身的學術潛力必不可少。
分檔設獎,激勵性強:
值得注意的是,美國擁有世界上最完善的數學人才選拔體系,由低到高分為四級聯賽,分別為AMC(美國數學學術活動)、AIME(美國數學邀請賽)、USAMO(美國數學奧林匹克)和IMO(世界數學奧林匹克)。
最后代表美國隊,與來自世界的數學天才們角逐桂冠的,他們的巔峰之路,同樣是從AMC開始的。AMC是一個激勵性很強的學術活動,學生不必擔心最后沒有成為萬里挑一的選手而灰心。每一級學術活動取得的獎項,根據杰出程度的不同,協會都會向學生頒發相應的獎狀或是獎牌,從而成為學生申請名校的重要籌碼。
美本藤校及更高級別學術活動的敲門磚:
美國及加拿大等地區的學校非常看重同學的AMC成績,如在AMC12達到前1%的選手,或是在AIME答對8題以上題目的學生,在藤校申請方面都會比較有競爭力。
天生優勢,獲獎率高:
中國學生參與AMC有天生的優勢,目前受國內學術活動環境影響,體制內初中大多都會鼓勵學生報名參加一下AMC衡量自身水平。以AMC8為例,世界上前2.5%的杰出獎,報名的中國學生獲獎比例基本在1/10以上,明顯高于世界平均水準。而且擁有AMC8成績對于報考國際高中來說,有優勢。AMC10/12由于專業詞匯限制以及功利性因素影響,基本只有國際學校學生參加,學生英語水平足夠但數學能力相對較弱,需要一定量的指導和訓練。一般數學學習成績在前25%的學生,在經過3-6個月的訓練后都能有可見的提高。

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