一年一度的AMC落下帷幕,湊個熱點,從AMC說起,談談澳大利亞數學教育。
正題開始前,首先恭喜我的小三寶,以滿分135分獲得Middle Primary Prize,AMT主辦的頒獎典禮將在11月舉行。
讓我們了解一下AMC。
AMC是擁有41年歷史的超大規模金牌校際數學學術活動
AMC,中文翻譯為澳大利亞數學學術活動,是全球超大規模的金牌校際數學學術活動,有41 年歷史,總計 32 個國家 1450 萬名學生參與國際權威學術機構澳大利亞數學聯合會 (AMT) 舉辦5 個難度級別考試,分別適合小學三年級至高三年級的學生。AMT,澳大利亞數學聯合會,由澳大利亞著名數學家 Peter O’Halloran 發起創辦,是國際權威的學術機構之一,旨在豐富各個階段學生的數學教育內容,提供更前沿的數學思想、理論動態和教育資源。AMT總部位于堪培拉大學,由來自澳大利亞和世界各地的數學家,教育工作者,專業數學協會成員組成。 AMT 每年通過澳大利亞數學學術活動AMC 為澳大利亞選拔國際數學奧林匹克學術活動國家代表隊。
適用年級:
A–Middle Primary,小學三至四年級
B–Upper Primary,小學五至六年級
C–Junior,初一至初二年級
D–Intermediate,初三至高一年級
E–Senior,高二至高三年級
評分標準試卷共 30 道題,總分 135 分。
1-10 題,每題 3 分
11-20 題,每題 4 分
21-25 題,每題 5 分
最后 5 道題,26、27、28、29、30題,各為 6、7、8、9、10 分
其實,AMC已經不是高大上的數學學術活動,越來越多的學校和家長意識到數學教育真實所在,而之前,霧里看花般對澳大利亞數學教育的詬病曾誤導了很多人。
名稱可能不盡相同,在澳洲小學教育中,數學分為兩個部分:class math和math group。顧名思義,前者就是以班級為單位的統一數學教育,水平不做評論,舉個例子,三寶目前四年級,class math近半年停留在12*12的乘法口訣里。而math group,則按照孩子測試水平大概分為4-5級,以四年級為例,extension group,偶爾會涉及math olympiad,大部分時間也僅僅涵蓋分數計算以及簡單的3D圖形。
如果你覺得美國、中國,英國和澳大利亞的同學齡兒童智商差別很大,這個話題就沒辦法繼續。事實上,我將以上幾個國家的學前班直到小學六年級的數學教學大綱一一做了比較,驚訝的是,澳大利亞的差不多是涵蓋教學點最全面的。困惑直到二寶轉學到OC班,我的謎底才慢慢揭開,關于OC教育的一點感想日后會分享。
那么話題就回到了AMC引申的數學騙局,這個詞是我深思熟慮決定采用的。之所以稱其為騙局,是因為澳大利亞的數學教育一點都不low,只是,它把極優的資源用在了小眾人身上。這個小眾群體,從學前持續到大學,從extension group,G&T班,OC班,Selective School直到大學工科top小組,最好的教育資源慷慨大方又激昂地助一些人高歌猛進。
吸取大寶二寶的教訓,我今年加入到OC刷題大軍,事實上刷題這個過程讓我雀躍不已,數學GA包括英文,簡直就是一場盛宴,我忍不住透過每本書每個題目想看到作者的真實面孔,眾里尋她千百度,大概就是這個意思。就是說,真正的教育者在這里,默默躲在暗處,看我們歌舞升平,看我們灰飛煙滅,暗自神傷。OC結果對我來說,此時已經不重要了,僅僅數學,就如一張絕美的駿馬圖,豁然展開畫面,奔騰而來。
AMC今年對我有喜有憂,三寶榮登榜首,而二寶卻不盡如人意,相對于去年三寶的65分到今年的滿分飛躍,或許我有秘訣。詳細分析和建議我會在Logic Thinking和Problem Sovling板塊與大家分享。關于二寶,Distinction的結果何嘗不是一個契機,比如他馬上喊我幫忙解釋作業,再比如,他已經默默打開一個視頻,名稱叫做“Mathematics is the sense you never knew you had”。

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