報名截止日期:2019年11月15日
1. 在入學時提供高中畢業證
2. 之前接受良好的藝術培訓
3. 英語流利
*如果你報名學位課程未獲得錄取,可以再次報名,兩次未獲得錄取后,將不得再報名
咨詢電話:010-68214599
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茱莉亞無特別的課程要求,無須提供GPA,標準化考試或班級排名。然而,茱莉亞會仔細衡量你的成績,并通過論文來衡量你的學術能力,以及評估你是否能在大學取得成功。
本科每年招150人。
英語的流利程度、聽說讀寫及理解能力是錄取時重要的評估因素。托福最低分:73分。如果你沒有獲得73分及以上的分數,請仔細斟酌是否仍要報名茱莉亞試音,學校有權不接受申請。托福成績必須由官方機構直接寄送至茱莉亞。
在線報名和提交論文 12月1日
報名費繳納 12月1日
預選材料 12月1日
英語成績 12月1日
推薦人信息 12月1日
初選結果通知 2020年1月中旬
官方成績單 2月1日
推薦信 2月1日
獎學金/經濟資助申請:3月1日
試音:3月初
錄取結果:4月1日前
報名費
110美元,不退款
個人簡歷CV
藝術簡歷包含1-2頁,必須包含你的姓名(或其他使用過的名字)、教育經歷、與你申請的專業相關的經歷。請羅列經歷,不要寫成個人陳述Bio.
論文
1. 要求
1)1-2頁,雙倍行距,12號字
2)用英語寫
3)必須是你的原創作品
2. 題目
從以下兩個選題中選擇一個:
1)Many artists experience a moment that crystallizes their career goals. Describe what that moment was for you. Be specific and tell us how that moment continues to influence your artistic and academic work to this day.
每位藝術家都經歷過一個將他們的職業目標變得具體化的時刻。描述你的那個時刻。請具體描述,并告訴我們那個時刻如何在現今繼續影響了你的藝術和學術事業。
2)The Cambridge Dictionary defines integrity as “the quality of being honest and having strong moral principles,” as well as “wholeness and unity.” How would you define artistic integrity for yourself and your art form?
劍橋詞典定義integrity為“誠實的品質和擁有堅定的道德準則”,以及“完整性和團結一致”,你是如何定義自己及自己的藝術形式的藝術integrity?
可另附的文章(可選):如果你覺得自己十分獨特、有特別的人格,或者有需要讓錄取委員會特別注意的學術歷史,請另外提交一個小文章,這篇文章非必須提交,這篇文章必須是對非常規情況的說明,例如:什么原因讓你選擇“間隔年”,成績單中為什么出現一次特別低的分數。
成績單
成績單是學校決策過程中重要的考量環節。成績單反映了你是否有足夠的學術能力。必須由學校向茱莉亞直接寄出紙質成績單,包含科目和成績,信封要密封。如果成績單不是英文,必須經過認證的翻譯。可以通過第三方公司認證學術等級,例如ECE,WES等
推薦信
提交兩位老師的姓名和聯系方式,一位老師著重介紹文化學術能力,一位介紹藝術專業優點
1. 文化課推薦信
1)高中文化課老師,最好是英語課、歷史課或者其他語言藝術課老師
2)學校希望了解學生的英文聽說讀寫能力,以及理解力
3)學校視這封信為學生申請的重要組成部分
2. 藝術推薦信
1)教師、指揮或者藝術指導推薦信
2)除了闡述學生的才能和成就,必須要介紹學生在其領域內有潛力獲得成功的個性:毅力、奉獻和領導力
1. 教師選擇
學生每學期要與老師上15節課(每次1小時),所以,教師選擇是非常重要的。
學生教師選擇是保密的,不會影響錄取。你的試音安排將根據第一位選擇的老師時間情況而定,然后是其他選擇的教師,不是每位你選擇的老師都會聽到你的試音。
可以在網上查詢老師簡歷來決定。
申請時要提交老師選擇。
2. 現場考試曲目
請根據要求準備,多咨詢自己的老師,如果有疑問,可以咨詢茱莉亞
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文件格式
音頻接受的格式包括:aac, .aif, .aiff, .iff, .fla, .m4a, .mpa, .mp3, .ra, .wav, .wma
視頻可接受的格式包括:
avi, .flv, .m1v, .m2v, .m4v, .mkv, .mov, .mpeg, .mpg, .mp4, .webm, .wmv
步驟
1. 每個樂章分別錄制
2. 最能展現你能力的作品放在第一個
3. 每個文件標題設置為:作曲家和作品名稱
4. 如果在要求中注明完整作品,就必須演奏完整的作品,全部樂章
質量
1. 必須是申請者演奏
2. 不得編輯、不得加混響
3. 仔細檢查是否有失真情況或者噪音
4. 如果需要鋼伴,請確保鋼伴聲音不會掩蓋你的演奏
5. 提交的作品要高質量,且最能展現你的能力
一分鐘的自我介紹視頻,包含:
1.?你的姓名
2.?你的專業,例如:flute, composition, 或voice等。假如你是聲樂申請者,請說明聲部 voice type
3.?你目前的專業老師姓名
4.?你目前的學校名稱和年級
5.?一項你希望茱莉亞老師了解你的內容,這個內容是在申請材料中體現不出來的
在申請系統上直接錄制,非錄制視頻上傳
(其他樂器要求,請直接咨詢瑪麥哲道info@madow.com.cn)
鋼琴
申請者的手和腳必須全程清晰可見
全部曲目背譜演奏,20-21世紀曲目可以向學生申請看譜,必須獲得學校許可
不符合規定的曲目不會被邀請試音
曲目提交后需要要修改,必須經過學校統一
1. 一首肖邦練習曲
2. 以下一首曲目
1)貝多芬一首完整的奏鳴曲,除了Op14,49和79,或
2)一首海頓的奏鳴曲:Hob. 20, 23, 32, 46, 49, 50, 52,或
3)一首莫扎特的奏鳴曲:K. 281, 284, 310, 332, 333, 457, 533, 或 576, 或
4)一首舒伯特的奏鳴曲:D. 568, 664, 784, 845, 850, 894, 958, 959, 960, 或the Wanderer Fantasie, D. 760
3. 肖邦、舒曼、勃拉姆斯、李斯特或門德爾松一首重要的作品(練習曲、夜曲、短舞曲、華爾茲或類似的作品不被接受),不允許演奏單個樂章或者部分作品。
小提琴
1.?一首19,20或者21世紀協奏曲的一個慢節奏和快節奏的樂章
2.?一首巴赫無伴奏奏鳴曲或者帕蒂塔的一個樂章
3.?一首帕格尼尼隨想曲
中提琴
錄制1和,2或3(1,2或者1,3)
1. 巴赫獨奏組曲solo suite(為大提琴所作)、或奏鳴曲、或帕蒂塔(為小提琴所作)兩個有對比的樂章
2. 一首奏鳴曲一個樂章,或者短作品,獨奏或者與鋼琴合作
3. 一首協奏曲有代表性的章節,例如(并不僅限于此):
1)泰勒曼一個快節奏和一個慢節奏樂章
2)Stamitz D Major, Hoffmeister D Major, Rolla E-flat Major或 Vanhal C Major的第一樂章和華彩樂段
3)沃爾頓第一或者第二樂章
4)巴托克第一樂章或者第二和第三樂章
5)欣德米特天鵝轉子的任一樂章
6)20或者21世紀協奏曲一個主要的快節奏樂章
大提琴
1. 大提琴標準曲目中一首協奏曲的一個樂章,例如德沃夏克、舒曼、海頓D或C,拉羅、肖斯塔科維奇、巴伯、赫伯特、普羅科菲耶夫交響協奏曲、埃爾加或圣桑。如果選擇了圣桑,請演奏第二和第三樂章;如果選擇了埃爾加,請演奏第一和第二樂章,或第三和第四樂章;如果選擇了肖斯塔科維奇第一協奏曲,請演奏第一和第二樂章。必須背譜演奏。
2. 一首巴赫的前奏曲和任選巴赫組曲的一個樂章 (前奏曲和樂章必須選自同一個組曲)
作曲
1. 近兩年內創作的兩個有風格對比的樂譜,每個樂譜限定在最多5分鐘的音樂,且能體現你的最佳水平,一定是申請者最優秀的作品。選擇兩個五分鐘,共計大約10分鐘。音頻可以是現場錄制,也可以是電腦生成的音樂
2. 簡短的說明:描述樂譜或創作過程
3. 完整曲目單:申請者創作的全部曲目列表和編曲配置compositions with orchestration,以及作品的演奏日期
聲樂藝術
必須有伴奏,曲目選擇必須展示不同的音樂風格、節拍和語言
1. 一首意大利藝術歌曲或者18世紀或以前的詠嘆調
2. 一首英語藝術歌曲(非翻譯作品)
3. 第三首可以演唱任意語言作品,注意:學校歡迎演唱歌劇或者清唱劇的詠嘆調,非必須
4. 如果英語非你的母語,請準備額外的一首你本國語言的作品
長笛
1.?自選古典時期協奏曲的第一和第二樂章
2.?不同時期和風格的兩個有對比的樂章,有伴奏(除了莫扎特)
3.?以下一首曲目,完整演奏:
Prélude et Scherzo (Henri Büsser)
Concertino, Op. 107 (Cecile Chaminade)
Concertino, Op. 45 (Alphonse DuVernoy)
Cantabile et Presto (Georges Enesco)
Fantasie, Op. 79 (Fauré)
Andante et Scherzo (Louis Ganne)
Fantasie, Nocturne at Allegro Scherzando (Philippe Gaubert)
Ballade (Périlhou)
Andante Pastoral et Scherzettino (Paul Taffanel)
4.?門德爾松《仲夏夜之夢》的諧謔曲-P之前的兩個小節至結尾
5.?以下曲目的兩個樂團節選:
Beethoven Eroica Symphony – Last movement – measures 172–200.
Beethoven Leonore Overture No. 3 – measures 328–360.
Brahms Symphony No. 4 – Last movement – measures 93–105.
Debussy Afternoon of a Faun – measures 1–4.
單簧管
1.?展示學生技術和音樂能力的兩首有對比的練習曲
2.?自選一首主要的獨奏作品,必須背譜
3.?三首有對比的樂團章節
雙簧管
1.?兩首展示學生技術和音樂能力的練習曲
2.?從巴洛克或古典時期選擇一組快慢節奏樂章,或者一首完整的短作品,不少于8分鐘,可以包含反復
3.?除了巴洛克或者古典時期外的奏鳴曲或者協奏曲的一個樂章(或者兩個樂章),或者一首短作品(或兩首短作品),不短于6分鐘
4.?三個展示慢、快和鉸接通道articulated passages的樂團章節
小號
最好有鋼琴伴奏,不是必須
1.?一首標準獨奏作品(協奏曲或者奏鳴曲)一個樂章,或者一首單樂章作品5-8分鐘
2.?一首自選練習曲
3.?三個標準樂團片段
鋼琴
所有曲目必須背譜演奏。20或21世紀曲目在獲得學校許可的情況下可以看譜。
提交的試音曲目如有改動必須獲得系主任的許可
參加試音的學生必須參加音樂技能考試和個人的音樂技能評估
所有考試一天完成
全部考試曲目必須至少45分鐘,少于45分鐘必須獲得鋼琴系的同意
1. 巴赫:《十二平均律》的一首序曲和賦格,或其他一首包含賦格的作品(不允許改編曲)
2. 以下一首作品:
1)貝多芬完整的一首奏鳴曲(除了Opp. 14, 49, 和79)或
2)海頓一首奏鳴曲,從以下選擇: Hob. 20, 23, 32, 46, 49, 50, 52或
3)莫扎特一首奏鳴曲,從以下選擇: K. 281, 284, 310, 332, 333, 457, 533, 或576, ?或
4)舒伯特一首奏鳴曲,從以下選擇: D. 568, 664, 784, 845, 850, 894, 958, 959, 960, 或流浪者幻想曲, D. 760
3. 肖邦、舒曼、勃拉姆斯、李斯特或門德爾松一首重要的作品(練習曲、夜曲、短舞曲、華爾茲或類似的作品不被接受),不允許演奏單個樂章或者部分作品。
4. 一首肖邦炫技練習曲
5. 自選一首重要的作品,或一組短作品,需符合以下兩點要求
A: 與以上要求不同風格的不同的作曲家(以上未列出)作品
B: 不少于6分鐘
小提琴
以下1-4的曲目,必須有一首1960年以后創作的
1960年以后創作的曲目建議背譜演奏,非必須。其他曲目必須背譜演奏
請盡量縮減鋼伴伴奏的間奏。曲目選擇的完整性和多樣性也是學校是否邀請學生考試的考量因素。
1.?一首19,20或者21世紀協奏曲的一個慢節奏和快節奏樂章
2.?一首巴赫無伴奏奏鳴曲或帕蒂塔的兩個有對比的樂章,無重復(除非是裝飾性的)。A dance movement and its double constitute one movement. 帕蒂塔D小調No.2的恰空符合要求。
3.?一首帕格尼尼隨想曲
4.?一首音樂會曲目brilliant concert piece,如果要求1的協奏曲選擇的是1960年前創作的,那么這首必須是1960年后創作的
*有鋼伴的作品必須與鋼伴合作演奏,茱莉亞免費提供鋼伴,但是練習要付費
中提琴
除了Duo Sonata,其他全部都要背譜演奏
第2或者3中必須有一首20世紀或者21世紀的作品
見初選視頻曲目要求
大提琴
1. 大提琴標準曲目中一首協奏曲的一個樂章,例如德沃夏克、舒曼、海頓D或C,拉羅、肖斯塔科維奇、巴伯、赫伯特、普羅科菲耶夫交響協奏曲、埃爾加或圣桑。如果選擇了圣桑,請演奏第二和第三樂章;如果選擇了埃爾加,請演奏第一和第二樂章,或第三和第四樂章;如果選擇了肖斯塔科維奇第一協奏曲,請演奏第一和第二樂章。必須背譜演奏。
2. 一首巴赫的前奏曲和任選巴赫組曲的一個樂章 (前奏曲和樂章必須選自同一個組曲)
3. 一首炫技曲目,例如:波帕爾紡織歌或精靈之舞、帕格尼尼無窮動、福萊蝴蝶、波切里尼奏鳴曲L’Imperatrice、皮亞蒂隨想曲或波帕爾練習曲、大衛杜夫在噴泉畔、舒伯特吉他型大提琴奏鳴曲(第一樂章),或柴可夫斯基Pezzo Capricioso。
4. 1945年以后創作的一首6-8分鐘作品,例如卡特、Sessions、杜蒂耶、盧托斯瓦夫斯基、潘德列夫斯基、Shapey等人的作品(可以是完整的一首短作品,或是一首大作品的一個完整的樂章)
5. 一首短抒情作品,例如圣桑的《天鵝》、福萊的《夢后》、肖邦/波帕爾降E大調夜曲第2號、門德爾松《無詞歌》、肖邦奏鳴曲慢節奏樂章、舒曼《五首民間曲調》,第二樂章、舒曼《幻想曲》,第一樂章,或申請者自選。
6. 古典或浪漫主義時期奏鳴曲第一樂章。如果選擇貝多芬Beethoven Op. 5 #1 或 #2,僅演奏最后一個樂章Rondos
作曲
1. 必須到紐約與老師面談
2. 討論初選時提交的樂譜
3. 學生必須攜帶初選時提交的樂譜和CD,以及兩份其他的作品樂譜和CD。不要將音頻存在U盤(不得進行電腦播放)
4. 所有學生必須完成音樂才能考試,包含樂譜分析、旋律聽寫、和聲分析、對位法和樂譜識別
聲樂藝術
老師會讓學生演唱幾個音階,查看音域
所有曲目背譜演唱
1. 一首意大利藝術歌曲或者18世紀或以前的詠嘆調
2. 一首英語藝術歌曲(非翻譯作品)
3. 第三首可以演唱任意語言作品,注意:學校歡迎演唱歌劇或者清唱劇的詠嘆調,非必須
4. 如果英語非你的母語,請準備額外的一首你本國語言的作品
茱莉亞提供鋼伴
長笛
2或者3至少一首必須完整背譜演奏
1.?一首完整的巴洛克時期奏鳴曲
2.?兩首不同風格和時期的完整作品
3.?一首完整的古典時期協奏曲
4.?以下一首曲目,完整演奏:
Prélude et Scherzo (Henri Büsser)
Concertino, Op. 107 (Cecile Chaminade)
Concertino, Op. 45 (Alphonse DuVernoy)
Cantabile et Presto (Georges Enesco)
Fantasie, Op. 79 (Fauré)
Andante et Scherzo (Louis Ganne)
Fantasie, Nocturne at Allegro Scherzando (Philippe Gaubert)
Ballade (Périlhou)
Andante Pastoral et Scherzettino (Paul Taffanel)
5.?四個標準的樂團節選,展示技術性與抒情演奏的平衡
單簧管
1.?展示學生技術和音樂能力的兩首有對比的練習曲
2.?自選兩首有風格對比的主要作品,有伴奏或無伴奏,其中一首必須背譜演奏
3.?三個有對比的樂團章節
雙簧管
同視頻要求
小號
1.?展示學生技術和音樂能力的兩首練習曲
2.?自選至少一首主要的獨奏作品
3.?三個至五個標準樂團章節
4.?可能會要求視唱
吉他(不需要視頻初選)
全部曲目背譜演奏
1.?巴赫組曲、帕蒂塔或奏鳴曲(包含前奏曲、賦格和快板BWV998)兩個有對比的樂章
2.?Heitor Villa-Lobos兩首練習曲
3.?任意時期一首完整作品
4.?兩首有對比的作品:
1)一首文藝復興、古典(例如Sor, Giuliani, Regondi, Mertz等)或19世紀
2)一首20世紀作曲家任意風格作品
1. 投身于音樂訓練及將音樂演出視為終身職業的嚴肅承諾
2. 有在主課上達到茱莉亞專業培訓技術水平的潛力
3. 成為演奏家的卓越才華和潛力
4. 對音樂世界廣泛且有思考的興趣,包括歷史傳統和當代發展趨勢
5. 奉獻于卓越的藝術,渴望學習并提升藝術領導力
6. 之前高水平的訓練和音樂技巧、樂感
7. 持久的、嚴格的練習能力
8. 即興演奏能力
9. 個性成熟,在樂團合作時慷慨、寬容的精神
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