美國好的學(xué)校要求到底是怎樣的,我們之前也一直在和大家探討這個問題,美高招辦不止是看標(biāo)化成績,而是綜合來看學(xué)生的情況的。
很多公立校孩子的家長會擔(dān)心,國內(nèi)的公立校是以應(yīng)試教育為主,相對于國際學(xué)校的課程設(shè)置、課外活動的資源,公立校都不占優(yōu)勢。那么在同國際學(xué)校的孩子競爭時,公立校的孩子是否會占絕對的劣勢呢?公立校的孩子在申請美高時該如何凸顯優(yōu)勢?今天我們就和大家來探討一下這個話題。
美國是通識教育,這也就意味著,即使是招收國際學(xué)生,招辦也要按照學(xué)校的要求來評估。并不是標(biāo)化成績和維立克的成績越高就越好,更多的是看面試的表現(xiàn)和寫作的能力。
孩子申請好的美國學(xué)校,除了孩子的學(xué)習(xí)能力好,孩子其他的興趣愛好、特長、動手能力、創(chuàng)造能力,這些都是要評估的。
那么公立校除了常規(guī)的數(shù)學(xué)語文,其他的課外活動選擇不多,在申請美高時確實是會在這些方面不占優(yōu)勢,這些孩子該怎么辦呢?
首先要早規(guī)劃,課程設(shè)置是公立校的短板,彌補(bǔ)這個短板的好的辦法就是早準(zhǔn)備。
很多家長意識比較早,即使是在公立校,家長也會規(guī)劃孩子堅持參加一些課外活動,培養(yǎng)特長愛好。當(dāng)然,如果能夠早些委托專業(yè)的顧問老師幫助規(guī)劃指導(dǎo)是最好的,我們一直也在強(qiáng)調(diào)長線規(guī)劃的重要性。
公立學(xué)校和國際學(xué)校并不是申請時的主要矛盾。我們在同一個申請季成功被美國寄宿大牛校?Cate School 錄取的學(xué)員有國際校的孩子也有公立校的孩子,這就說明無論是國際學(xué)校的孩子還是公立校的孩子,學(xué)校看重的是在申請時孩子所呈現(xiàn)出來的綜合實力,這才是最為重要的。
如果公立校孩子的家長計劃為孩子申請美高,但是沒有提前很多年做規(guī)劃,我們也建議家長們要盡快尋求專業(yè)顧問的幫助把規(guī)劃啟動起來,不要等到八年級下學(xué)期甚至九年級時才找顧問幫忙申請,這樣就太晚了。
那時顧問能夠做的,只有在現(xiàn)有的情況下想辦法把孩子最好的一面呈現(xiàn)出來,最大化的指導(dǎo)孩子盡量多加分少減分。
相反,如果家長能夠提前兩到三年就找到顧問為孩子規(guī)劃,顧問能做的就遠(yuǎn)不止這些了。顧問會更多的挖掘出孩子的潛力,而不是功利的為了申請而申請。
顧問的價值不是翻譯,而是幫助孩子在申請的過程中獲得實際能力的提升。
孩子的實際能力得到提升后,申請結(jié)果自然不會差。
在此也再和大家強(qiáng)調(diào)一下,不是開始托福的學(xué)習(xí)就算開始了長線規(guī)劃,把留學(xué)申請規(guī)劃啟動起來,才算真正意義上的長線規(guī)劃。
以上就是關(guān)于【申請美高公立校學(xué)生逆襲指南】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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