申請美高公立校學生逆襲指南

美國好的學校要求到底是怎樣的，我們之前也一直在和大家探討這個問題，美高招辦不止是看標化成績，而是綜合來看學生的情況的。

很多公立校孩子的家長會擔心，國內的公立校是以應試教育為主，相對于國際學校的課程設置、課外活動的資源，公立校都不占優勢。那么在同國際學校的孩子競爭時，公立校的孩子是否會占絕對的劣勢呢？公立校的孩子在申請美高時該如何凸顯優勢？今天我們就和大家來探討一下這個話題。

美國是通識教育，這也就意味著，即使是招收國際學生，招辦也要按照學校的要求來評估。并不是標化成績和維立克的成績越高就越好，更多的是看面試的表現和寫作的能力。

孩子申請好的美國學校，除了孩子的學習能力好，孩子其他的興趣愛好、特長、動手能力、創造能力，這些都是要評估的。

那么公立校除了常規的數學語文，其他的課外活動選擇不多，在申請美高時確實是會在這些方面不占優勢，這些孩子該怎么辦呢？

首先要早規劃，課程設置是公立校的短板，彌補這個短板的好的辦法就是早準備。
很多家長意識比較早，即使是在公立校，家長也會規劃孩子堅持參加一些課外活動，培養特長愛好。當然，如果能夠早些委托專業的顧問老師幫助規劃指導是最好的，我們一直也在強調長線規劃的重要性。

公立學校和國際學校并不是申請時的主要矛盾。我們在同一個申請季成功被美國寄宿大牛校?Cate School 錄取的學員有國際校的孩子也有公立校的孩子，這就說明無論是國際學校的孩子還是公立校的孩子，學校看重的是在申請時孩子所呈現出來的綜合實力，這才是最為重要的。

如果公立校孩子的家長計劃為孩子申請美高，但是沒有提前很多年做規劃，我們也建議家長們要盡快尋求專業顧問的幫助把規劃啟動起來，不要等到八年級下學期甚至九年級時才找顧問幫忙申請，這樣就太晚了。

那時顧問能夠做的，只有在現有的情況下想辦法把孩子最好的一面呈現出來，最大化的指導孩子盡量多加分少減分。
相反，如果家長能夠提前兩到三年就找到顧問為孩子規劃，顧問能做的就遠不止這些了。顧問會更多的挖掘出孩子的潛力，而不是功利的為了申請而申請。

顧問的價值不是翻譯，而是幫助孩子在申請的過程中獲得實際能力的提升。

孩子的實際能力得到提升后，申請結果自然不會差。
在此也再和大家強調一下，不是開始托福的學習就算開始了長線規劃，把留學申請規劃啟動起來，才算真正意義上的長線規劃。