UC本科申請文書正面解析

加利福尼亞大學(University of California，簡稱UC)是美國最具影響力的公立大學系統之一，由9個校區組成，被譽為“公立高等教育的典范”。其旗下各校區在學術指標和排名中均名列前茅。申請加州大學的任何一所校區，都是通過統一的加州大學新生申請平臺，即一套材料可以用來同時申請這9所中的一所或多所院校，文書材料亦是如此。UC申請系統提供8個文書題目，要求申請者從中任意選擇4個進行回答，每篇字數不超過350個英文單詞。通過文書不僅可以讓招生官看到申請者的個性品質、經驗履歷，還能展現申請者對教育、學校的了解和認可，對自己未來的展望和認知，可以說是申請環節非常重要的一個部分。下面就為大家進行UC大學8篇文書的解析，分享最實用的寫作技巧吧。

No.1

Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

關鍵字解讀：領導力。招生官在意的是你真正的領導能力，而不是你有“會長”、“班長”等這些頭銜。因為“領導”這個角色絕對不會局限在一個頭銜上，它還意味著你能影響他人、能承擔起某項具體的任務或在組織、活動中能發揮帶頭作用。啟發性思考：你曾領導過一個團隊嗎？承擔過哪些職責？這些經歷有沒有改變你對“領導”這個概念的理解？在學校，社團或社區活動中，你有沒有解決過一些有爭議的問題？在家中，你是不是也具有領導力的一面？你是如何關愛和影響家人的呢？

No.2

Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

關鍵字解讀：創造性。每個人都有創造性的一面，其表現形式也是很多樣化的，可以從各個角度、各個方面給出自己對這個抽象概念的詮釋。啟發性思考：通常你在解決問題的時候會分哪幾個步驟？有沒有一件現實的具體問題，最終通過你所提出的創造性方法而實現或被解決了？你在課堂內外有無施展過自己的創造力？你的創造力和你未來將就讀的大學專業有沒有什么聯系？

No.3

What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

關鍵字解讀：天賦&才能。題目強調的是關于你自己的重要天賦或才能，你所描述的這種能力不一定是受外界一致認可的個人才華，它也可以是你自己以此為傲并且想要去展現、分享的。你就可以通過描寫向大家展示自己的這種能力。啟發性思考：你是天生自帶這種天賦還是后天通過努力而培養出這種能力的呢？這項天賦有沒有在課堂內外給你帶來過一些機遇？你又是如何利用它來迎接挑戰的呢？天賦對你的成長產生過哪些影響？

No.4

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

關鍵字解讀：教育-機遇&障礙。在學習過程中有利于促進學習的因素即為教育機遇，而制約學習的都可歸為教育障礙。注意，除了要寫明具體是哪個教育機會或哪個教育障礙以外，更重要的是要談談你如何利用或克服，以及你的收獲及成長是什么？啟發性思考：你曾選修過的某一門課是否激發了你對某專業的興趣？它有沒有為你未來的專業學習夯實了基礎，或改變了你對這個專業的元認知？你曾參加過的Honor課程，AP課程，學術類學術活動，課外提高課程，哪一項令你印象深刻且收獲滿滿呢？如果你打算描述的教育障礙，那你是如何克服或試圖克服它？在這個過程中，你身上哪些品質或技能被運用？這些障礙是如何幫助塑造一個更好的自己？

No.5

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

關鍵字解讀：最重要的挑戰。挑戰處處都在，可以是個人的，也可以是你所在集體的。要注意，你所描述的是一個“最重要的”挑戰，那么它為什么最重要？啟發性思考：你遇到了一個什么挑戰？解決過程中你是靠一己之力還是眾人拾柴火焰高？如果你正在經歷這項挑戰，那你做了些什么來直面它呢？這項挑戰與你學業成就之間的關系是什么？

No.6

Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

關鍵字解讀：學科。每個人都會有自己喜歡的科目，注意審題，選擇其中一門特別能激勵你，并且你為此做了很多深入的研究和學習的學科進行描述。啟發性思考：哪一門課你最感興趣？這門課又是如何影響你未來的專業和工作選擇？有沒有上過這門學科的Honor或AP課程？有什么收獲？在這門學科上產生興趣之后，你在課內和課外有沒有繼續進行深入的探究？探究經歷包括且不限于：志愿者活動、實習、夏校或社團活動。

No.7

What have you done to make your school or your community a better place?

關鍵字解讀：對集體的貢獻。這里要寫的是你在某個集體中的經歷和故事，它可以是你的學校、家鄉、家庭、校區，某個社團等等。寫的時候別忘了對這個集體進行一定的介紹和說明，自己在這個集體中的角色和身份等，最重要的就是你做了些什么使得這個集體變得更好。啟發性思考：你的經歷是發生在什么樣的情境中？當時遇到的問題是什么？為什么你會想要去解決這個問題？你自己或與他人一起是如何解決這個問題的？為了解決這個問題，你承擔了怎樣的角色？你為他人帶去了什么幫助？

No.8

Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?

關鍵字解讀：閃光點。思考一下自己有沒有其他特別出彩的特長或者與眾不同的經歷想要和招生官分享的？把你自己和其他申請人區別開來，主要表現自己是誰，是怎樣一個人？可以重點突出你在未來希望為這個學校做出什么貢獻，或者如何服務這個大學，讓它變得更好，所以這部分也可以延伸一下第七個題目。當然，如果你有驚心動魄的一段故事，也可以寫出來分享。只要能抓住招生官的眼球，就是一個好的回答。啟發性思考：有沒有還未提及的個人技能、天賦、特長？有沒有什么事去引起招生官對你的興趣？你能為加州大學帶去什么不一樣的貢獻？

不難看出，加州大學較為注重申請者的學術能力、領導力、創造力、解決問題、挑戰自我的能力和對社會的貢獻等。同學們在進行文書創作之前要仔細梳理自己的學習、生活經歷、思考一下自己是否具備這些品質，或者擁有某些方面的潛力。文書創作一方面是講故事，把自己有趣的、獨特的、重要的經歷與讀者分享；另一方面要能夠反思自己的經歷，分析總結對自己最有價值的東西，成功和失敗的經驗是什么。通過四篇文書的表達，最終能夠向招生官展示“我是誰？”，“是什么塑造了我？”，“我的未來在哪里？”。