通過服務(wù)課程的學(xué)習(xí), 培養(yǎng)學(xué)生成為一個有責(zé)任感的世界公民,并培養(yǎng)健康，良好的生活習(xí)慣等。

透過“核證機關(guān)”計劃，IB課程還要求所有學(xué)生必須抽出時間為社區(qū)其他人士提供服務(wù)。

總之，AIC提供的IB課程，一方面非常重視對學(xué)生學(xué)術(shù)能力的要求，另一方面非常重視對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，特別是集中在C、A、S三個方面，即Creativity（創(chuàng)造力）、Activity（體育活動能力）和(Service)服務(wù)精神的培養(yǎng)。

在校外,IB課程還可以通過各種活動鍛煉學(xué)生們的性格和能力,讓他們認(rèn)識到需要照顧其他需要照顧的人。

比如，有一名AIC的學(xué)生非常熱衷于慈善工作，參加了世界宣明會（World vision）的慈善活動，還成為新西蘭四名宣明會年輕大使之一，還有其他學(xué)生積極參加社區(qū)慈善活動。每周日的下午，她都去奧克蘭北岸Takapuna一家慈善商店義務(wù)打工半天，已經(jīng)堅持兩年了。

這名AIC的學(xué)生說：“一開始，我是為了完成學(xué)校的一個課外學(xué)習(xí)項目去這家慈善商店的，但是在學(xué)習(xí)項目結(jié)束后，我真的是捨不得離開這里了，因為我發(fā)現(xiàn)在這里的義務(wù)工作不但能服務(wù)社會，還能讓我同一些熱情善良的義務(wù)工作者交流、瞭解社區(qū)情況。我不但同年齡相仿的年輕義工們成了好朋友，還同那些上了年齡的做義工的長者們們成為了好朋友。參加這些慈善活動讓我獲益很多，開拓了我的社會視野，增加了我對世界的了解。”

再帶大家聽聽AIC畢業(yè)生的感言吧！

作為國際留學(xué)生的爸爸媽媽們，最關(guān)心的還是娃兒們能不能吃好、住好！

帶咱們一起看看在AIC的生活吧！

生活上，AIC提供寄宿住宿，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解，獨立和社區(qū)意識。

一般早餐餐廳有谷物、水果、酸奶、吐司、果醬，也有適合亞洲學(xué)生的各種熱的早餐選擇。

午餐送到學(xué)校，學(xué)生們每周有一次自己DIY三明治式的午餐；

每天晚餐是在學(xué)校餐廳。

學(xué)生放學(xué)后還可以吃水果和零食。學(xué)校亦設(shè)有設(shè)施，讓學(xué)生自行配制冷熱飲品、零食及特別創(chuàng)意的食物。