2019UCL巴院夏校之模型深化

夏校進(jìn)行至第七天，大多數(shù)的小組都進(jìn)入了方案模型制作的最終階段。經(jīng)過一整天的工作，同學(xué)們的方案都有了明顯的進(jìn)展。

第一組的同學(xué)們嘗試在原有的折疊橋上加入新的平臺，形成可供不同動物通過的通道。他們還嘗試研究他們的裝置在功能上的更多可能性，如解決北京交通問題，形成空中通道等。接下來他們將探索如何實(shí)現(xiàn)橋的自動化折疊，盡量減少人工干預(yù)。

第二組的同學(xué)們關(guān)注海洋污染問題，以破舊的漁網(wǎng)為設(shè)計(jì)原點(diǎn)，嘗試用回收的舊漁網(wǎng)的元素設(shè)計(jì)胸罩、背包等。目前她們正在用 “漁網(wǎng)布” 縫制各種形式的衣物。

第三組的同學(xué)們今天用紙板探索了一種新的可以自動打開和關(guān)閉開口的裝置。他們將在未來幾天內(nèi)用有機(jī)材料重新制作一個模型，對此，他們充滿信心。

第四組的同學(xué)們希望用一個輕便的可折疊裝置同時(shí)實(shí)現(xiàn)給小鳥供食供水和給流浪漢提供庇護(hù)所的功能。目前他們正在探究連接這兩部分功能的結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

第五組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了一個用竹條搭接形成的裝置。利用竹條的韌性，當(dāng)有車駛過，結(jié)構(gòu)整體下壓，觸動齒輪，路邊升起柵欄，保護(hù)過馬路的小動物免受車輛誤傷。

第六組的同學(xué)們今天終于用有機(jī)材料模擬制成了一片葉子，這對他們來說是個重大突破。他們接下來將探索葉片上下空間的不同使用方式及多葉片間的組合關(guān)系。