新加坡國立大學英語語言文學系留學申請介紹

最近有很多學妹來咨詢新加坡的讀博體驗，作為一個即將畢業的博四學生（hopefully），我覺得我應該寫點什么。本來是想等交完論文再寫，不過現在正是申請季，大陸高校也要陸續開學，所以就提前寫一點介紹。

院系簡介

我們系的全稱是：Department of English Language and Literature（ELL），隸屬Faculty of Arts and Social Sciences（FASS），分為語言學、文學、戲劇研究三個方向。

與外國語言學及應用語言學對應的學科是English Language，即語言學，（學校官網點擊“閱讀原文”）。每個方向都有碩士和博士項目，碩士項目分為coursework和research 。

授課型碩士需要在一年到一年半的時間內修滿10門課。研究生碩士一般兩年，除了修課之外，還需要獨立完成碩士論文，無需答辯。博士項目一般4到5年（最長不超過5年），需要修課和完成畢業論文。

在博二或博三，完成資格考試（QE）。由于QE的考核內容每年都在改革，實在沒辦法詳細介紹。一般由三個小部分組成，QE3時需要提交畢業論文的Research Proposal。

課程簡介

每年的課程大概如下。博士生需要選擇8門，結合我個人的上課體驗簡單介紹一下：

【Grammatical Analysis】

句法課，非常轉換生成。比較有意思，老師講得非常清晰，Lecture Notes簡直滿分。雖然我不是搞句法的，很多東西都不太懂，但是只要跟著老師的思維走，follow無壓力。

很多博士生（包括我）剛來的時候都覺得學習和自己方向無關的課是在浪費時間，其實修完覺得收獲還是很多的。比如老師曾讓我們去采訪其他語言使用者的母語，收集完語料之后撰寫Language Report。

我采訪了一個哈薩克斯坦小姐姐，研究哈薩克語中的及物性。雖然我倆到后來都很懵，但是我們建立了深厚的友誼。還有一個小插曲，我在研究生階段的時候修過錢軍老師的《功能語言學》，讀了很多關于布拉格學派的書，有一天和句法老師聊天的時候，他很震驚，沒想到中國的語言學學科如此完善，居然還能讓學生讀布拉格學派的原著。

雖然我內心竊喜，但是表面上還是要裝作云淡風輕的樣子。我還瘋狂安利他要多讓學生讀書，多列書單，他表示贊同。

【Phonetics and Phonology】

語音學和音系學也比較有意思。老師的PPT很不錯，講解由淺入深，說兩點最深刻的感受：

第一點：很多研究都是從身邊小事入手的。老師時常勸誡我們不要急功近利，他不需要我們寫多么fancy的論文，只想讓我們搞懂一些基本概念。

第二點，老師給我們講解語音機制的時候非常接地氣，還讓我們用Praat軟件去描述自己的英語或者母語。之前覺得Praat非常學術化，親自用完之后覺得還是很有意思的。學習這些所謂的“無用之課”之后，我對語言本體有了更深刻的認識。

之前給學生上語言學概論，學生提出很多問題，我自己也是一知半解，現在終于搞懂了“到底是怎么回事”。雖然這些課程和我的研究沒什么太大關系，但是我覺得對于個人的全面發展還是很有必要的，填補了研究生階段的一些空白。

【Language in Society】

社會語言學，學生展示與老師上課交替進行。個人感覺不太適合初學者，很多Lecture特別深奧，對于有社會語言學背景的學生不會吃力，會幫助學生構建更清晰的框架。【Approaches to Discourse】語篇分析，側重課堂話語分析，所學理論比較經典，老師會帶著“手把手”地分析。

【Graduate Research Seminar】

非常實用的“技術課”。老師會講解學術論文、開題報告、項目申請、教學大綱等的寫作技巧，而且會一對一修改，小組討論。

印象比較深刻的是，關于研究選題。雖然老師是做句法的，但是他對于社會語言學的研究也很感興趣。他判斷研究是否可行的標準是“有趣”。很多時候我們賦予了研究太多“意義”，反而失去了本心，其實追逐自己最想做的東西才能做的下去。個人感覺，選題和擇偶差不多，一定得找自己喜歡的！老師已經離開新加坡去了日本，我很想念他。

【Corpus Linguistics】

特別實用的一門課，手把手教學，值得擁有。壓力不太，最后的project老師也不要求我們處理過多的數據，而是提出簡單的假設，收集數據，通過軟件分析，驗證或推翻即可。強烈推薦AntCont和Wmatrix。前者大家比較熟悉，后者需要在線注冊，能夠分析semantic domain（目前只支持英文）。

【Independent Study】

在導師指導下撰寫小論文，可以把小論文發表出來

綜合體驗

在新加坡讀博還是很開心的，雖然剛來的時候壓力比較大，但是我導師一直開導我：人生很少有大段時間可以只用來讀書，所以應該珍惜。我覺得我導師說得很對，這幾年下來雖然沒什么發表，但是書真的讀了不少。

我覺得NUS和北大一樣，老師對學生的唯一要求就是多讀書。一開始我很難跟上導師的思路，提到big name或者某篇文章，非常懵。當我靜下心來讀了一年的書之后，我們可以比較“平等”地交流。

新加坡環境優美，四季夏天，國民友好。雖然近幾年MOE縮減了獎學金，但是Research Scholarship還是能夠cover所有費用（省著點花還能攢點錢）。

那天某人跟我說，判斷某一項決定是否正確，要看重來一次會不會作出同樣的選擇。雖然我現在每天寫論文頭發掉得厲害，但是如果重來一次，我還會選擇NUS，還會選擇我的導師Michelle Lazar。