大家都知道，英國G5本科申請除了LSE，幾乎其他四所學校都有面試環節，相比之下不要求面試的LSE就更看重學生申請時候遞交的信息，尤其是PS。今天我們邀請了一位學長分享下LSE申請經驗，目前Benny同學已經拿到LSE ?Accounting and Finance專業預錄取offer！Benny學長國內某中學國際部AS成績：數學物理化學經濟到90%以上。預估成績：數學物理經濟A*A*A*?(drop化學)雅思：7接下來就看看學長給大家總結的申請經驗！
我參加的是一個理工科的夏校，雖是與我專業無關，但也是增長經驗與培養學術水平的活動。同時，作為一次試錯的機會，能讓我發現我在處理量化信息時的不足以及電腦技能的欠缺。大學校園的生活節奏，勞逸結合，有時候緊張，有時候放松。接觸到不同文化背景的同學，友好熱情的環境以及濃烈的學術氛圍是夏校活動中令我難忘的經歷。這次夏校給了我在人際交流方面全新的體驗，面對新事物，我從害怕，到理解，到融入。過程是艱難的，但是人與人之間的紐帶一旦建立，是強而不可破的。每天晚上和雙休日，我們進行一些社會活動，比如，去倫敦走一圈，去海濱城市吹吹風。真真實實感受了英國這個國家。當然，與同學們也有各種各樣的活動，外國人的乒乓球技術還不差。同時也發現了文化差異導致的交流問題，我聽不懂他們說的笑話，還有一些梗我也不知道，那就考驗自己的適應能力了。在大學中自學的能力非常重要。這大概就是大學的普遍學習方法吧，學編程python的基礎知識，完全自學，非常的有挑戰，但是和老師同學互動感覺受益匪淺。經驗是先要有自己的想法與思考，建立自己的知識體系。而課堂上應該是對于更細節問題的鞏固，和更深入的討論。小組討論能帶給你新的想法與見解，不斷地分享和被分享。雖然我的有些想法不會被采用，但是大家在頭腦風暴的討論中，不斷完善和修正方案，得到最優的結果，所謂眾人拾柴火焰高，還是樂在其中的。我們還參觀了一個以未來主題的展覽，討論未來的種種可能性，從吃住行，到民主政治選舉，城市未來規劃，資源共享。感受是我們應該以積極的心態面對未來的挑戰，可持續性發展為目標，謀求在文化大熔爐下的交流與個體保護。夏校過程中的成就：talent show 第一名國外的娛樂氛圍真的不錯，令人享受，還有要勇敢表現自己，總會有意想不到的效果。Team challenge presentation第二名。這就是團隊合作精神的體現，個人的學術水平與能力展示是硬實力，必須有過硬的個人能力才能為小組有所貢獻。另外，多參加與專業有關聯的各類活動，并在PS中有所體現也會是加分項。這里就不一一列舉了。
