申請美國大學(xué),一般需要提供GPA和托福成績。如果想要申請美國TOP50的大學(xué),GPA就顯得更加重要。
近些年,報(bào)考留學(xué)的學(xué)生越來越多,所以GPA的整體水平也被刷高,甚至一度有學(xué)生刷出了接近GPA4.0這樣的狀況。那么GPA應(yīng)該達(dá)到多少呢?GPA又要如何換算呢?
GPA全程Grade Point Average,即平均學(xué)分績點(diǎn)。很多學(xué)校采用學(xué)分績點(diǎn)制對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為考察指標(biāo)。與體制內(nèi)教育“一考定終生”不一樣,GPA反映出了學(xué)生所有考試成績的平均分,因此每一項(xiàng)課程成績都很重要。
如果你想考美國名校,那一定要重視GPA,平時(shí)上課和考試要盡力做到最好。美國學(xué)校重視GPA,本科生GPA不足2.0會被學(xué)校勒令退學(xué)。可見GPA是赴美留學(xué)期間所有硬性條件中無可替代的角色。
不管學(xué)生身處什么教學(xué)體系,IB、A-Level、美高或是其他,都可以轉(zhuǎn)換成GPA。GPA只是一個(gè)反應(yīng)學(xué)生成績的數(shù)值,是美國大學(xué)考察學(xué)生學(xué)術(shù)能力的指標(biāo)。
選擇適合自己學(xué)術(shù)難度的課程。一些學(xué)生進(jìn)入頂尖的高中,選最難的課程,可能會有適得其反的效果,最終因?yàn)檎n程吃不消拉低了GPA成績。選擇適合自己難度的課程,可以更容易拿A。重視每一門課程,提前做好準(zhǔn)備。剛上9年級就要努力提高各科成績,不要覺得離12年級還很遠(yuǎn),不把這時(shí)候的分?jǐn)?shù)放心里去。大多數(shù)學(xué)校是會把9年級的GPA也累計(jì)上去的,只有個(gè)別大學(xué)不計(jì)入9年級成績,所以要提前做好提分準(zhǔn)備。
按時(shí)完成作業(yè)和考試。一門課程的分?jǐn)?shù)不僅包含測試分?jǐn)?shù),還有課堂參與度、作業(yè)完成度。一些同學(xué)不重視課后作業(yè)會被扣分,所以要好好做作業(yè)哦!
課后補(bǔ)習(xí)。如果課程實(shí)在跟不上,那確實(shí)得找老師輔導(dǎo)一下了。
如果去美國,GPA3.0是大多數(shù)學(xué)校的及格線;低于3分申請就會比較困難了,除非學(xué)生還擁有某項(xiàng)特別突出的學(xué)術(shù)能力;TOP50的學(xué)校GPA一般要3.3以上,越高越占申請優(yōu)勢。以下是美國TOP50大學(xué)的GPA和托福成績要求:
| 學(xué)校中文名 | GPA | TOEFL |
| 哈佛大學(xué) | 3.66 | 109 |
| 斯坦福大學(xué) | 3.7 | 106 |
| 賓夕法尼亞大學(xué) | 3.56 | 100 |
| 麻省理工大學(xué) | 3.51 | 90 |
| 西北大學(xué) | 3.54 | 109 |
| 芝加哥大學(xué) | 3.52 | 104 |
| 加州大學(xué)伯克利分校 | 3.64 | 88 |
| 哥倫比亞大學(xué) | 3.5 | 100 |
| 達(dá)特茅斯學(xué)院 | 3.52 | 100 |
| 耶魯大學(xué) | 3.52 | 100 |
| 紐約大學(xué) | 3.42 | 100 |
| 杜克大學(xué) | 3.44 | 100 |
| 密歇根大學(xué)-安娜堡分校 | 3.4 | 100 |
| 弗吉尼亞大學(xué) | 3.41 | 106 |
| 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 3.5 | 87 |
| 康奈爾大學(xué) | 3.29 | 100 |
| 德州大學(xué)奧斯汀分校 | 3.43 | 105 |
| 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) | 3.35 | 100 |
| 埃默里大學(xué) | 3.3 | 100 |
| 北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校 | 3.31 | 100 |
| 南加州大學(xué) | 3.3 | 100 |
| 圣路易斯華盛頓大學(xué) | 3.32 | 101 |
| 印第安納大學(xué)伯明頓分校 | 3.32 | 100 |
| 喬治城大學(xué) | 3.31 | 100 |
| 俄亥俄州立大學(xué) | 3.4 | 79 |
| 萊斯大學(xué) | 3.4 | 100 |
| 圣母大學(xué)(諾特丹大學(xué)) | 3.33 | 100 |
| 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 3.33 | 100 |
| 范德堡大學(xué) | 3.4 | 100 |
| 亞利桑那州立大學(xué) | 3.36 | 100 |
| 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 3.3 | 92 |
| 佐治亞理工學(xué)院 | 3.31 | 100 |
| 德州農(nóng)工大學(xué) | 3.5 | 100 |
| 楊百翰大學(xué) | 3.55 | 96 |
| 華盛頓大學(xué) | 3.4 | 100 |
| 加州大學(xué)戴維斯分校 | 3.37 | 100 |
| 波士頓學(xué)院 | 3.39 | 100 |
| 波士頓大學(xué) | 3.32 | 95 |
| 伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校 | 3.4 | 79 |
| 羅切斯特大學(xué) | 3.46 | 105 |
| 德克薩斯大學(xué) | 3.54 | 95 |
| 普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū) | 3.32 | 90 |
| 杜蘭大學(xué) | 3.3 | 100 |
| 密歇根州立大學(xué) | 3.24 | 100 |
| 賓州州立大學(xué) | 3.35 | 100 |
| 弗羅里達(dá)大學(xué) | 3.51 | 79 |
| 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 3.31 | 100 |
| 維克森林大學(xué) | 3.2 | 100 |
| 加州大學(xué)歐文分校 | 3.32 | 80 |
| 愛荷華大學(xué) | 3.27 | 100 |
不同國家對GPA的換算方法不一樣,多數(shù)美國學(xué)校采用4分制。如果是美高體系就不需要額外轉(zhuǎn)換了,學(xué)校會直接給出GPA值;A-level體系是以評級的方式打分的,如果要考美國TOP50大學(xué),最好要拿3門A;IB體系在英國和美國已經(jīng)被普遍認(rèn)可,學(xué)校會直接看孩子的IB成績單,而不同學(xué)校IB轉(zhuǎn)GPA的換算方法不同,目前為止沒有一個(gè)官方統(tǒng)一的換算標(biāo)準(zhǔn)。如果想知道具體的轉(zhuǎn)換方法,建議咨詢孩子所在的任課老師或?qū)W校。目前網(wǎng)傳的IBDP轉(zhuǎn)GPA的方法如下——IBDP(大學(xué)預(yù)科課程)單科滿分為7分,學(xué)生可以將各科IB成績相加之和乘以4/7,再將得出的結(jié)果除以IB科目數(shù)量。舉個(gè)例子,小紅的各科IB成績?yōu)?,5,6,4,6。那她的GPA=[(7+5+6+4+6)*4/7]/5=3.2如果是體制內(nèi)的孩子,成績通常是100分制,這就需要另一種GPA算法。以下是4分制換算的粗略對照表:
| 百分制分?jǐn)?shù) | 等級 | 點(diǎn)數(shù) |
| 90-100 | A | 4 |
| 80-89 | B | 3 |
| 70-79 | C | 2 |
| 60-69 | D | 1 |
| 60以下 | F | 0 |
| AP(大學(xué)課程) | 滿分 | 5 |
百分制成績換算GPA方法:各科目成績乘以學(xué)分,然后將結(jié)果相加,乘以4。得出的結(jié)果再除以全部科目學(xué)分之和的100倍。舉個(gè)例子,小明同學(xué)的成績?nèi)缦翧課程4個(gè)學(xué)分,成績92B課程3個(gè)學(xué)分,成績80C課程2個(gè)學(xué)分,成績98D課程6個(gè)學(xué)分,成績70E課程3個(gè)學(xué)分,成績89那么他的GPA=[(92*4+80*3+98*2+70*6+89*3)*4]/[(4+3+2+6+3)*100]=3.31有些學(xué)校計(jì)算GPA采取的是5分制,因此學(xué)生在申請的時(shí)候要看清楚要求,并且在提交成績的時(shí)候注明自己是采用了哪一種GPA制。部分學(xué)校評分比較嚴(yán)格,可能會出現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)時(shí)GPA偏低的情況。這時(shí)候?qū)W生可以備注自己的班級排名或全系排名百分比,并說明自己學(xué)校評分較嚴(yán)格的情況。美國大學(xué)很注重學(xué)生的課外活動和個(gè)性發(fā)展,因此利用假期時(shí)間參加學(xué)術(shù)類夏令營對未來的學(xué)校申請很加分。尤其當(dāng)申請學(xué)生的GPA和標(biāo)化成績都差不多的時(shí)候,課外學(xué)術(shù)項(xiàng)目就成了拉開差距的優(yōu)勢。目前美國比較熱門的天才學(xué)術(shù)夏校項(xiàng)目有CTY、CTD、TIP、SIG和EXPLO。在學(xué)術(shù)夏令營的三周里,學(xué)生需要與導(dǎo)師一起,通過深入學(xué)術(shù)研究和小組合作項(xiàng)目提升自己的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。參加學(xué)術(shù)夏令營不僅能為未來的課程學(xué)習(xí)做好銜接,還能成為美高和美本申請的加分項(xiàng),可以說是非常有含金量的。
以上就是關(guān)于【申請美國大學(xué)GPA有多重要】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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