如何用數學或物理知識將大象裝進冰箱里

最近，一檔名為《中餐廳》的綜藝節目在微博上引發了海嘯般的吐槽和熱議，在節目中擔任店長的黃曉明因為果斷專橫的處理方式和霸道油膩的總裁語錄受到了無數網友們的詬病，例如當大家都在積極參與商討做法時，他完全不顧及其他人的意見直接拿出店長的身份壓人說道："聽我的好不好？我一個人說了算，這個事情不需要討論...."。

續網友研究"明年年初，中美合拍的西游記即將開機，文體兩開花，戲說不是胡說"的六學之后，一個名為"明學"的新學科也就此誕生，并產生了許多關于明學的經典語錄："我不要你覺得，我要我覺得，你聽我的，你們不要鬧了，就這樣，都聽我的"，而這些語錄甚至已經傳到國外，在澳大利亞，有一華人大叔在面對香港問題時，直接高舉一題板，上面寫道："我不要你覺得，我要我覺得，香港就是中國的，都聽我的"。

有網友甚至用大象裝冰箱這個故事用來調侃黃曉明，在某年央視春晚小品中宋丹丹給趙本山講了一個笑話，說把大象裝冰箱分幾步，趙本山一聽愣了，還沒等他反應過來，宋丹丹便公布了答案，說把大象裝冰箱需要三步：第一步把冰箱門打開，第二步把大象裝進去，第三步就是把冰箱門關上，而網友調侃如果換作黃曉明的話，那么他一定會回答："不夠大，買！”

在許多腦筋急轉彎的題庫中，我們也經常會看到這個問題，"將大象裝進冰箱需要幾步"，許多人想破了腦袋也猜不透答案，因為在常規思維和慣性思維中，大象的體型比冰箱要大得多，根本無法放進去，所以很多人都認為不存在所謂的"幾步"，而宋丹丹的答案其實繞開了"大象能否被塞進冰箱"這個現實問題，而是巧妙地停留在了"理論上需要哪些步驟"這個點上，這個問題以及問題的答案本身就很有趣，人們也通常會將其當成一個幽默笑話，

不過對于科學家們來說，將大象放進冰箱似乎并不局限于腦筋急轉彎，

他們似乎可以用各種科學方法來處理這個問題，例如數學、物理，而每一種方法或許都會讓你目瞪口呆，每一種方式也都有可能讓你不由發出驚呼："這群科學家也太太太太太太喪象病狂了吧".

數學家的方法

線性代數方法：

1）把大象的基先放進去，再在冰箱里張成空間

2）把大象作奇異值分解，去掉大于冰箱維數對應的特征值，由剩余特征向量即可恢復一頭可以放進冰箱之中的大象

集合論方法：

1）冰箱={大象}

2）大象和冰箱的內部有相同的勢

分析學方法：

1）先把大象微分，然后把它放到冰箱里，再在冰箱里把它積分

2）重新定義冰箱或者大象的測度（如Radon測度）

3）用Banach-Tarski定理

復分析方法：

1）把冰箱放在原點，大象放在單位圓之外，作反演變換

代數學方法：

1）先證明大象的每一部分都可以放到冰箱里

2）再證明冰箱對加法封閉

拓撲學方法：

1）讓大象把冰箱吞了，再把冰箱從里到外翻出來

2）把冰箱做成Klein瓶或者是任意非定向二維曲面

代數拓撲方法：

把冰箱內部用它的包R^3替代或證明PI1（冰箱）=0

數值計算方法：

1）把大象的尾巴放進去，剩余部分當作余項處理

2）用最快的Pentium解決這個問題

Markov方法：

1）因為大象進冰箱的馬性，所以將來的事（能不能都放進去），在已知現在的情況下，和過去（已經放了多少進去）獨立

統計學方法：

1）取大象的尾巴作樣本

2）不停地把大象往冰箱里硬塞

仿射幾何學方法：

1）存在把大象放到冰箱里的仿射變換

數論方法：

1）需先證明大象處在UFD或Euclidean Domain中

2）先因數分解，再做乘法

3）用數學歸納法，每次你都可以多擠進去一點

公理化方法：

1）增加一條公理：大象在冰箱里

萊布尼茨和牛頓有話想說：

萊布尼茨："直接把大象微分，然后把它放到冰箱里，再在冰箱里對其積分這個方法是我想出來的"，牛頓："老萊剽竊了我的想法".

物理學家的方法

（1）依據愛因斯坦狹義相對論的觀點，當一個物體運動速度接近光速時，周圍的時間會迅速減慢，空間會迅速縮小，當物體運動速度等于光速時，時間就會停止，空間就會微縮為零，當物體運動速度超過光速時，時間就會倒轉，空間會回到過去的空間，這時物體就進入了負時空，物體實現瞬間移動，因此如果使用外力讓大象的移動速度超過光速，那么當大象進入冰箱的那一刻就會瞬間移動，從而讓人覺得它已經進入冰箱內部.

（2）從凝聚態的角度來說，只要將大象冷卻到絕對零度附近，大象就會變成超流體，這個時候人們只需要將它倒進去即可，不過必須防止大象流體從冰箱門里流出來（大象：我到底做錯了什么?。。。。?/p>

（3）對于核物理學家來說，將大象裝進冰箱并非難事，因為大象體內的原子內充滿了巨大的空隙，只要借助外力將其坍縮成中子星，就可以輕易放進冰箱，并且幾乎絲毫不占任何空間.

（4）而在聲學領域也有相應的方法，科學家只要在冰箱里裝上赫姆霍茲共振腔（共鳴器），就可以將外界振動的大象轉化為能量，并進入冰箱.

（5）在光學領域可以借助全息圖將大象裝進冰箱，因為全息圖后面的衍射（指波遇到障礙物時偏離原來直線傳播的物理現象）空間有一個與大象光波振幅和位相的相對分布完全相同的衍射波.

（6）在等離子體領域可以把等離子體態的大象灌進冰箱要考慮非線性過程所引起的反常輸運.

（7）薛定諤：在打開冰箱門之前，大象將半死不活.

程序員的方法

FORTRAN程序員：

打開冰箱門，把大象放進去，關上冰箱門，如果還有大象，GO?TO 01.

APL程序員：

寫了僅僅一行代碼，不但把大象裝進去了，還能控制冰箱在萬米高空變形，演算飛行姿態和火力控制，并和數以萬計的外星人飛船戰斗.

C 程序員：

將大象編碼成二進制文件，然后編譯進冰箱的程序代碼里.

JAVA程序員：

你還在用面向過程的思維看問題？一個設計良好的冰箱必然封裝了相應的方法，所以你只要調用"冰箱.放入動物(大象)"就行了.

COBOL 程序員：

對和自己一樣瀕臨滅絕的大象寄予了深切的同情.

匯編程序員：

將棧命名為冰箱，然后 PUSH 大象.

算法學家：

用Lempel–Ziv–Welch壓縮算法將大象壓縮.

網絡安全專家：

把大象放進冰箱會使冰箱的冷凍區溢出，這將導致攻擊者獲得冰箱的系統權限.

硬件工程師：

我可以用隨身攜帶的瑞士軍刀把冰箱的各部分拆下來，然后連同大象裝在一起.

其他人或科學家的辦法

小學生：已知冰箱的高為10米，底面為邊長30米的正方形……

初中生：大象在凸透鏡2倍焦距外，在冰箱里成倒立放大實象.

高中生：把大象看成一個質點……

學術活動黨：教練，這道題我們不會做，請給我們講解一下……

數學老師：這道題屬于怪題，考試中遇到一定要果斷的舍棄.

大學生：讓大象高速通過冰箱，根據尺縮效應，與冰箱相對靜止的觀察者將認為大象在冰箱里.

研究生：把大象強行塞進冰箱時，可以用有限元方法計算出冰箱門受到的應力.

克勞修斯：大象不能自發的從冰箱外進入冰箱里而不產生其他變化.

龐加萊：如果你曾經把大象從冰箱里拿了出來，那么經過足夠長的時間大象總要回到冰箱里.

普朗克：大象只能被一份份的切開并放進冰箱里.

玻爾：大象的波函數有一定概率穿過冰箱壁勢壘進到里面.

海森堡：冰箱越小，里面的大象運動越劇烈.

泡利：剛好可以放進去，前提是你事先沒有放進另一只大象.

狄拉克：冰箱里的真空不是空的，實際充滿了無限多的具有負能量的大象.

蓋爾曼：大象都是禁閉在冰箱內部的，不存在單獨的大象.

霍金：把大象放進黑洞，再把黑洞放進冰箱，這樣就放進去了.

惠勒：黑洞里的大象沒有毛.

昂納斯：大象放進冰箱后，比銀子還導電.

邁斯納：冰箱里的大象還可以磁懸浮.

朗道：給我五個參數我可以畫一個大象.

費曼：冰箱門開著的時候，大象可以找到冰箱的密碼.

楊振寧：大象的心臟在左邊.

李政道：心臟也可能在右邊，大象的心臟反正不在中間.

吳健雄：把大象放進冰箱就知道在哪邊了.

崔琦：冰箱里有五分之二只大象.

達爾文：抓一群大象，選擇其中最會鉆冰箱的來繁殖，大概過個一二萬年就會有會鉆進冰箱的大象出世吧.

孟德爾：樓上的方法理論上可行，但是太慢，不如讓大象和豌豆雜交，就會得到豌豆大小的大象，他們放進冰箱就行了.

莎士比亞：放進去或不放進去，這是個問題.

蘇格拉底：現在重新定義，把以前稱為土豆的塊狀薯類作物叫做大象，可以毫不費力地把大象裝冰箱.

對于一般人來說，將體型龐大的大象塞進小小的冰箱里似乎并不現實，也并不科學，除非這個冰箱和黃曉明所說的一樣，可以足夠大，可是對于科學家來說，只要技術到位，別說是一頭大象，就是兩頭大象也可以輕易塞進冰箱里，

另外如果你能將"明學"這一學科熟練運用的話，那么面對每次都要動用體育老師的課，或者在最熱七八月份只給你二十多天暑假就要你來學校刷題補課的"心狠手辣"之數學老師或教練時，那么你可以將他們輕易打敗，

數學老師：我們也不想上課啊，也不想用你們體育老師的時間或暑假上課啊，誰不喜歡輕輕松松在家待著呢，我們老師也是為了你們好，數學有多么重要，現在你們還不了解，以后等你們畢業走出校門了，你們就會知道現在學好數學有多重要了，

你：聽我的，你現在就放假，什么事情都有萬一，你不能說基本上，所以我建議你依然還是聽我的，我不要你覺得，我要我覺得，你覺得重要沒有用，我覺得重要才有用，

大象：你們別吵吵了，生而為象，我就想問一句，我到底做錯了什么！！