實(shí)習(xí)和夏校分別有什么用

每年的暑假都是大三的美本學(xué)生出來(lái)找機(jī)構(gòu)的高峰時(shí)段，原因就是，他們想申請(qǐng)研究生，知道商科第一輪往往在10月份就截止了，時(shí)間緊迫，著急啊！

而很多美本學(xué)生雖然有著漂亮的GPA，實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻少得可憐，有些人甚至是到大三暑假才開(kāi)始找實(shí)習(xí)。

對(duì)比國(guó)內(nèi)學(xué)生，大一大二甚至高三畢業(yè)就開(kāi)始規(guī)劃，我只能說(shuō)：美本寶寶們，你們心真大啊！大部分中國(guó)學(xué)生都會(huì)考慮先讀研究生，然后再就業(yè)。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，其實(shí)就需要對(duì)

研究生錄取的標(biāo)準(zhǔn)有概念性的認(rèn)知，如果等到申請(qǐng)季才了解，就太晚了。

夏校

夏校的作用，無(wú)外乎以下幾點(diǎn)：

第一：加速修學(xué)分

美本學(xué)生的暑期比較長(zhǎng)，一般有3個(gè)多月，因此，有很多美本學(xué)生會(huì)在放假以后，在美國(guó)多留一個(gè)月，上幾個(gè)學(xué)分的暑期課程。
這樣做可以減輕以后的上課壓力，尤其是修雙專業(yè)或Minor多個(gè)專業(yè)的同學(xué)，有些學(xué)生甚至可以提前一個(gè)學(xué)期畢業(yè)。
有些同學(xué)也會(huì)通過(guò)在其他學(xué)校的學(xué)習(xí)，避開(kāi)在本校難拿高分的課程。

第二：補(bǔ)足學(xué)術(shù)上的不足，

滿足申研先修課要求
很多同學(xué)都想要在研究生階段換個(gè)專業(yè)，但這可不是你想換就換的。
很多研究生專業(yè)是有先修課要求的，不滿足這些課程要求，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)申請(qǐng)。
舉個(gè)例子，假如一個(gè)工科學(xué)生想要研究生申請(qǐng)金融專業(yè)，沒(méi)學(xué)過(guò)宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。
而當(dāng)學(xué)校的選課無(wú)法滿足你的需求時(shí)，夏校就是一個(gè)很好的補(bǔ)充途徑。

第三：拔高學(xué)術(shù)上的層級(jí)

申請(qǐng)本科的你們或多或少都參加過(guò)夏校，了解夏校的價(jià)值，也知道頂級(jí)夏校的難度。
不過(guò)，不是高中生才能參加夏校，本科生也一樣可以去到頂級(jí)夏校，關(guān)鍵看你知不知道去哪里找資源，找到以后會(huì)不會(huì)選。
這里也給大家講一個(gè)真實(shí)案例，我的學(xué)生小Z,現(xiàn)在是Umass-Amherst一名大二的學(xué)生，他的專業(yè)是景觀設(shè)計(jì)。
在他的同學(xué)還沒(méi)有規(guī)劃暑假要做什么的時(shí)候，我們?cè)诮衲?月份已經(jīng)幫他拿到了哈佛大學(xué)Harvard-GSD夏校的錄取。

讀建筑設(shè)計(jì)的同學(xué)都知道，大二的學(xué)生其實(shí)很難找實(shí)習(xí)，與其浪費(fèi)這個(gè)暑假的時(shí)間，不如去上一個(gè)頂級(jí)夏校來(lái)增強(qiáng)他的學(xué)術(shù)能力。

首先，哈佛大學(xué)的建筑學(xué)院是世界上最負(fù)盛名的設(shè)計(jì)院所之一，Harvard-GSD夏校是建筑設(shè)計(jì)類夏校中頂級(jí)Level的，項(xiàng)目的含金量見(jiàn)下圖。

其次，夏校6周的課程扎實(shí)而緊湊，知識(shí)量大，曾經(jīng)有位學(xué)員還表示6周的時(shí)間學(xué)了大學(xué)6個(gè)月的知識(shí)。

第三，如果在夏校中表現(xiàn)優(yōu)秀，他還有可能得到推薦信。牛推對(duì)他將來(lái)申研一定是大有幫助的。

可你們知道嗎？這樣高含金量的夏校申請(qǐng)?zhí)崆鞍肽陙?lái)準(zhǔn)備一點(diǎn)不為過(guò)。

首先，這類高含金量的夏校席位有限，每年的12月份就會(huì)開(kāi)放申請(qǐng)，而滾動(dòng)錄取一定程度上代表了先到先得。
如果卡著DDL來(lái)申請(qǐng)，同學(xué)，膽子挺大呀~

第二，我們來(lái)看看申請(qǐng)要求：需要提交一篇500字的Essay, 一封簡(jiǎn)歷和成績(jī)單。熟悉吧，有人說(shuō)“我剛申請(qǐng)完大學(xué)你就讓我再寫文書，我要吐了！”可是有什么辦法呢？和你競(jìng)爭(zhēng)的人比你還努力！
我們的學(xué)生在申請(qǐng)哈佛夏校的過(guò)程中修改文書從12月忙到了1月，還不包括中間的各種其他廢掉的稿子。同學(xué)們，你說(shuō)提前半年準(zhǔn)備，夸張嗎？

實(shí)習(xí)

說(shuō)完夏校，那么實(shí)習(xí)對(duì)于美研申請(qǐng)有什么用呢？申請(qǐng)頂級(jí)的項(xiàng)目，要做到什么樣的程度才夠呢？

其實(shí)，對(duì)于申研來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的作用和畢業(yè)工作是一樣的，殊途同歸。因?yàn)閺谋举|(zhì)上來(lái)講，讀研的最終目的也還是就業(yè)。因此，重要的是在實(shí)習(xí)中做了什么，和專業(yè)有什么關(guān)聯(lián)，對(duì)行業(yè)有哪些認(rèn)知，

掌握了什么理論，解決了什么問(wèn)題。

這些思考，不僅是未來(lái)文書寫作的素材積累，也是能幫助你在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出的個(gè)性點(diǎn)。

大家不難看出，夏校和實(shí)習(xí)對(duì)于申請(qǐng)美研都很重要，但他們的作用是截然不同的。夏校和實(shí)習(xí)都應(yīng)該結(jié)合每個(gè)人不同的目標(biāo)，才可以獲得好的錄取結(jié)果。

不論是目標(biāo)美本畢業(yè)以后直接工作還是繼續(xù)深造，實(shí)習(xí)對(duì)你們來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的部分，也是簡(jiǎn)歷的重要積累，而越早開(kāi)始實(shí)踐，所獲得的效用才越大。

因此，在美國(guó)讀本科，不能只是浪浪浪，更應(yīng)該盡早規(guī)劃，行動(dòng)起來(lái)。