AP Physics物理1/2課程-輔導(dǎo)

AP Physics物理

關(guān)于AP課程 AP課程讓數(shù)百萬(wàn)學(xué)生在高中的時(shí)候就能學(xué)習(xí)大學(xué)程度課程，AP考試在每年五月舉行，在AP考試中分?jǐn)?shù)合格的學(xué)生通常可以獲取大學(xué)學(xué)分，進(jìn)入大學(xué)后免修對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)課程，或兩者皆可。AP課程和考試研發(fā)的各方面都是由高中AP教師和大學(xué)學(xué)科專家合作完成的，他們共同開(kāi)發(fā)AP課程大綱和考試內(nèi)容，設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并參加考試閱卷評(píng)分。大學(xué)教授組成的學(xué)科專家組也會(huì)審核每個(gè)AP教師的課程教學(xué)方案。

AP物理課程系列

AP物理1 是一門(mén)全年課程，相當(dāng)于大學(xué)第一學(xué)期的含代數(shù)的物理基礎(chǔ)課程。

AP物理2 是一門(mén)全年課程，相當(dāng)于第二學(xué)期的大學(xué)物理基礎(chǔ)課程。

01 AP物理1課程概述

AP物理1是一門(mén)以代數(shù)為基礎(chǔ)的大學(xué)物理基礎(chǔ)課程。學(xué)生通過(guò)探究性的研究來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)物理的理解，探索主題包括：運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、圓周運(yùn)動(dòng)和重力、能量、動(dòng)量、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、扭矩和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

02 建議學(xué)習(xí)先決條件

學(xué)生應(yīng)已完成高中幾何課程，并同時(shí)選修代數(shù)2或同等課程。雖然物理1課程包括三角函數(shù)的基本使用，但這個(gè)知識(shí)學(xué)生可以同時(shí)在數(shù)學(xué)課程或AP物理1課程中學(xué)習(xí)。

03 實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)要求

本課程要求25%的教學(xué)時(shí)間用于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)探究性研究，并為學(xué)生提供展示基本物理原理和應(yīng)用科學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。大學(xué)可能要求學(xué)生出示AP科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)材料，然后才能給予學(xué)生相應(yīng)的大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)分，所以建議學(xué)生保留自己在學(xué)習(xí)這門(mén)AP課程中積累的實(shí)驗(yàn)筆記本、報(bào)告和其他材料。

04 AP物理1課程內(nèi)容

課程內(nèi)容分為七個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元，建議按以下邏輯順序開(kāi)展教學(xué):

第1單元：運(yùn)動(dòng)學(xué)

第2單元：動(dòng)力學(xué)

第3單元：圓周運(yùn)動(dòng)與萬(wàn)有引力

第4單元：能量

第5單元：動(dòng)量

第6單元：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

第7單元：扭矩和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

每個(gè)單元可分為不同教學(xué)章節(jié)或主題。

以下幾個(gè)宏觀概念是本課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在概念之間建立有意義的聯(lián)系，并培養(yǎng)更深入的概念理解能力:

系統(tǒng)：物體和系統(tǒng)具有質(zhì)量和電荷等屬性。
場(chǎng)：空間中存在的場(chǎng)可以用來(lái)解釋相互作用。
力的相互作用：一個(gè)物體與其他物體的相互作用可以用力來(lái)描述。
變化：系統(tǒng)之間的相互作用可能導(dǎo)致這些系統(tǒng)的變化。
守恒定律：由于相互作用而發(fā)生的變化受到守恒定律的約束。

05 AP物理1科學(xué)實(shí)踐

在探索課程概念時(shí)，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)以下物理學(xué)技能:
建模:使用呈現(xiàn)和模型來(lái)傳播科學(xué)現(xiàn)象和解決科學(xué)問(wèn)題。
數(shù)學(xué)例程:適當(dāng)使用數(shù)學(xué)。
科學(xué)提問(wèn):進(jìn)行科學(xué)提問(wèn)，以拓展思維或引導(dǎo)調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)方法:計(jì)劃并操作相關(guān)科學(xué)問(wèn)題的數(shù)據(jù)收集。
數(shù)據(jù)分析:進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和證據(jù)評(píng)估。
論證:運(yùn)用科學(xué)的解釋和理論。
建立聯(lián)系:將不同規(guī)模、不同概念、不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

06 AP物理1考試形式

考試時(shí)長(zhǎng): 3小時(shí)

考試概述：AP物理1考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中概述的科學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。考試時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)，包括50道選擇題和5道自由問(wèn)答題。5道自由問(wèn)答題可能以隨機(jī)順序出現(xiàn)。考試全程可以使用四功能計(jì)算器、科學(xué)計(jì)算器或圖形計(jì)算器。

考試形式：

第一部分: 多項(xiàng)選擇題 | 50題 | 90分鐘 | 占考試成績(jī)的50%

45道單項(xiàng)選擇題(獨(dú)立或成組)。
5道多項(xiàng)選擇題(獨(dú)立的)。

第二部分: 自由回答 | 5個(gè)問(wèn)題 | 90分鐘｜占考試成績(jī)的50%
問(wèn)題1：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (12分)
問(wèn)題2：解析科學(xué)文體和數(shù)據(jù)(12分)
問(wèn)題3：段落論點(diǎn)簡(jiǎn)答題?(7分)
問(wèn)題4和5：簡(jiǎn)答題(各7分)

考試樣題：

01 AP物理2課程概述

AP物理2 是一門(mén)以代數(shù)為基礎(chǔ)的大學(xué)物理入門(mén)課程。學(xué)生通過(guò)探究性的研究來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)物理的理解，研究主題包括：流體、熱力學(xué)、電力、場(chǎng)和勢(shì)、電路、磁性和電磁感應(yīng)、幾何和物理光學(xué)，還有量子、原子以及核物理。

02 建議學(xué)習(xí)先決條件

學(xué)生應(yīng)已完成AP物理1或類(lèi)似的物理入門(mén)課程，并應(yīng)已經(jīng)或同時(shí)選修微積分入門(mén)或同等課程。

03 實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)要求

本課程要求25%的教學(xué)時(shí)間用于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)探究性研究，為學(xué)生提供展示基本物理原理和應(yīng)用科學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。大學(xué)可能會(huì)要求學(xué)生出示AP科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)材料，然后才能給予學(xué)生相應(yīng)的大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)分，所以建議學(xué)生保留自己在學(xué)習(xí)這門(mén)AP課程中積累的實(shí)驗(yàn)筆記本、報(bào)告和其他材料。

04 AP物理

2課程內(nèi)容 課程內(nèi)容分為七個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元，建議按以下邏輯順序開(kāi)展教學(xué)：

第1單元：流體
第2單元：熱力學(xué)
第3單元：電力、場(chǎng)和勢(shì)
第4單元：電路
第5單元：磁學(xué)和電磁感應(yīng)
第6單元：幾何與物理光學(xué)
第7單元：量子、原子及核物理

每個(gè)單元可分為不同教學(xué)章節(jié)或主題。
以下幾個(gè)宏觀概念是本課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在概念之間建立有意義的聯(lián)系，并培養(yǎng)更

深入的概念理解能力:

系統(tǒng):物體和系統(tǒng)具有質(zhì)量和電荷等屬性。

場(chǎng):空間中存在的場(chǎng)可以用來(lái)解釋相互作用。

力的相互作用:一個(gè)物體與其他物體的相互作用可以用力來(lái)描述。

變化:系統(tǒng)之間的相互作用可能導(dǎo)致這些系統(tǒng)的變化。

守恒定律:由于相互作用而發(fā)生的變化受到守恒定律的約束。

波:波可以將能量和動(dòng)量從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，而不用通過(guò)質(zhì)量的永久轉(zhuǎn)移。

概率:概率數(shù)學(xué)可以用來(lái)描述復(fù)雜系統(tǒng)的行為。

05 AP物理

2科學(xué)實(shí)踐在探索課程概念時(shí)，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)以下物理學(xué)技能:

建模:使用展示和模型來(lái)傳播科學(xué)現(xiàn)象和解決科學(xué)問(wèn)題。

數(shù)學(xué)例程:適當(dāng)使用數(shù)學(xué)。

科學(xué)提問(wèn):進(jìn)行科學(xué)提問(wèn)，以拓展思維或引導(dǎo)調(diào)查。

實(shí)驗(yàn)方法:計(jì)劃并操作相關(guān)科學(xué)問(wèn)題的數(shù)據(jù)收集。

數(shù)據(jù)分析:進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和證據(jù)評(píng)估。

論證:運(yùn)用科學(xué)的解釋和理論。

建立聯(lián)系:將不同規(guī)模、不同概念、不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

06 AP物理

2考試形式考試時(shí)長(zhǎng): 3小時(shí)

考試概述：

AP物理2考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中列出的物理實(shí)踐和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。考試時(shí)間為3小時(shí)，包括50道多項(xiàng)選擇題和4道自由回答問(wèn)題。這些自由回答問(wèn)題可能以隨機(jī)順序出現(xiàn)。考試全程可以使用四功能計(jì)算器、科學(xué)計(jì)算器或圖形計(jì)算器。

考試形式：

第一部分：多項(xiàng)選擇題 | 50題 | 90分鐘 | 占考試成績(jī)的50%
45道單項(xiàng)選擇題(獨(dú)立或成組)。
5道多項(xiàng)選擇題(都是獨(dú)立的)。

第二部分：自由回答 | 4道問(wèn)題 | 90分鐘 | 占考試成績(jī)的50%
問(wèn)題1：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(12分)
問(wèn)題2：解析科學(xué)文體和數(shù)據(jù)(12分)
問(wèn)題3：段落論點(diǎn)簡(jiǎn)答題(10分)
問(wèn)題4：簡(jiǎn)答題(每題10分)

考試樣題：
物理1的課程主要是物理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，物理2的內(nèi)容更加綜合，難度也更大。物理是理工科之源，是申請(qǐng)理工科專業(yè)方向的同學(xué)的必選課程。除理工科外，醫(yī)藥類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)專業(yè)也十分看重申請(qǐng)者物理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

AP Physics 1&2 物理1&2課本

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AP Physics 1&2 物理1&2真題

物理1

2018 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題	2017 AP Physcis 1 選擇題 簡(jiǎn)答題
2016 AP Physcis 1 選擇題 簡(jiǎn)答題	2015 AP Physcis 1 選擇題 簡(jiǎn)答題
2014 AP Physcis 1 選擇題 簡(jiǎn)答題	2013 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題
2012 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題	2011 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題
2010 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題	2009 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題
2008 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題	1968-1998 AP Physcis 1 選擇題? 簡(jiǎn)答題

物理2

2018 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題	2017 AP Physcis 2 選擇題 簡(jiǎn)答題
2016 AP Physcis 2 選擇題 簡(jiǎn)答題	2015 AP Physcis 2 選擇題 簡(jiǎn)答題
2014 AP Physcis 2 選擇題 簡(jiǎn)答題	2013 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題
2012 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題	2011 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題
2010 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題	2009 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題
2008 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題	1968-1998 AP Physcis 2 選擇題? 簡(jiǎn)答題