如何“輕松”拿到世界頂尖藝術(shù)院校的Offer

Category: 申請求職, 英本申請 Date: 2019年8月19日下午5:14

這一期申學(xué)故事里，L同學(xué)給我們分享申請美國頂尖藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的經(jīng)歷。Ta是如何通過興趣愛好找到了自己的學(xué)術(shù)興趣方向的？在刷分與不刷分之間，是如何做選擇的？作品集的準(zhǔn)備要注意哪些事項(xiàng)？...下面我們一起來看看Ta的故事。

申請檔案

申請學(xué)生：L同學(xué)

錄取院校:? ?羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

錄取專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì)

標(biāo)化成績：托福 105+? SAT 1450+

申請戰(zhàn)果

我就讀于深圳一所四年制的英國國際學(xué)校，學(xué)習(xí)A-level課程體系。我在學(xué)校的GPA是3.9+/4.0，托福105+，SAT1450+，我認(rèn)為這是一個比較平均的標(biāo)化成績。

申請季后，我收到了來自羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院以及芝加哥藝術(shù)學(xué)院的錄取通知書。我申請的都是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。我ED （Early Decision）申請的是羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院。

能在早申請階段被夢校羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院錄取，我非常開心，更高興的是覺得自己的實(shí)力以及努力得到了認(rèn)可！我一直不覺得自己是個很有天賦的人，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的offer（錄取通知書）就像一針強(qiáng)心劑，讓我更有自信和動力學(xué)習(xí)這個專業(yè)。

挖掘?qū)W術(shù)興趣

我的學(xué)術(shù)興趣主要是藝術(shù)與設(shè)計(jì)。

從小時候起我就上過各種各樣的興趣班，但只有畫畫一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。以前畫畫只是作為興趣愛好去玩，從未考慮過將它納入我在大學(xué)申請的專業(yè)，甚至是未來職業(yè)發(fā)展方向。

到9年級的時候，我毫不猶豫地選擇了美術(shù)這門選修課。英國課程體系下的美術(shù)課程與我以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣。和精湛的技藝以及完美的成品相比，他們更想看到一個學(xué)生從一個簡潔抽象的主題，一步步發(fā)展到最后復(fù)雜終稿的具體過程，以及學(xué)生在這個過程中表現(xiàn)出的勇于探索的精神，運(yùn)用創(chuàng)新材料和新技法的能力。

這四年的美術(shù)學(xué)習(xí)讓我意識到這門學(xué)科有更多的可能性，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個領(lǐng)域的潛力。

于是在10年級的時候，我在學(xué)校選修藝術(shù)課的同時，開始在深圳的一個畫室準(zhǔn)備作品集。在這個過程中，我對設(shè)計(jì)有了更深入的了解。

因?yàn)锳-level的美術(shù)課程學(xué)習(xí)的是純藝術(shù)，更多的是平面繪畫；而作品集的創(chuàng)作要更加地自由。我的作品集就涉及了許多不同領(lǐng)域的的設(shè)計(jì)，包括平面、室內(nèi)、家居、首飾、包裝以及裝置藝術(shù)等。

在準(zhǔn)備作品集里的不同項(xiàng)目時，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對室內(nèi)和平面這兩個領(lǐng)域比較感興趣，因而最終選擇了室內(nèi)設(shè)計(jì)這個專業(yè)。

向過來人取經(jīng)

我和學(xué)姐每周都會討論一些藝術(shù)院校的文書題目或者是社會熱點(diǎn)新聞，也會向她請教關(guān)于申請學(xué)校和生活方面的問題。

通過和學(xué)姐的溝通，我了解到藝術(shù)學(xué)校的生活也并不只是畫畫，還需要學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)、心理，也可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動。這也是我在ED階段選擇羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院而不是其他綜合性大學(xué)的一個重要因素。

曾經(jīng)我以為與藝術(shù)對口的工作就只有藝術(shù)家和藝術(shù)老師，每天就只接觸畫畫或者雕塑等。后來，我才發(fā)現(xiàn)藝術(shù)不等于美術(shù)，而純藝術(shù)和設(shè)計(jì)是兩個完全不同的領(lǐng)域。設(shè)計(jì)專業(yè)可以細(xì)分為平面、室內(nèi)、建筑、服裝、產(chǎn)品交互等等數(shù)十個專業(yè)，每個專業(yè)還有更多的分支，滲透在大家生活中的方方面面，就業(yè)前景是非常廣闊的。

課外活動

我參加的許多活動都是與學(xué)術(shù)興趣相關(guān)的。

慈善社團(tuán)

我在學(xué)校加入了一個幫助自閉癥兒童與盲童的慈善社團(tuán)。作為社團(tuán)的美工，我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)招新海報(bào)以及慈善義賣的物品。

我們從深圳周邊的自閉癥機(jī)構(gòu)收集到自閉癥兒童畫的畫，提取出一些元素，重新設(shè)計(jì)成帆布包、手機(jī)殼、明信片等進(jìn)行義賣，再把所得款項(xiàng)捐給自閉癥慈善機(jī)構(gòu)。

在山區(qū)支教時，我和團(tuán)隊(duì)的小伙伴們帶著自己設(shè)計(jì)的課本以及募捐的物資去云南、湖南、安徽等地的希望小學(xué)教他們讀書，并將他們的朗讀錄音。

回到深圳后，我們將零散的音頻整合成一份份音頻書，送給深圳周邊的盲童學(xué)校，給盲童提供課余讀物。

電視臺

電視臺是學(xué)校里最大的社團(tuán)之一，我負(fù)責(zé)整理其它部門拍攝的素材并剪輯成小影片，記錄學(xué)校的一些新聞與活動，例如籃球賽和主持人比賽等。DIY 社團(tuán)DIY社團(tuán)是我花費(fèi)最多時間與精力、也是收獲最多的活動。10年級的時候，我在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的建議下創(chuàng)建了DIY社團(tuán)。

我從小就喜歡做各種各樣的手工，也希望通過這個社團(tuán)給大家提供一個分享與展示手工作品的平臺，也給好奇的同學(xué)們一個體驗(yàn)的機(jī)會。

我們每周會動手創(chuàng)作一批作品，其中像苔蘚和微景觀等需要照料而又無法長久保存的手工藝品，我們會在完成后的1到2天內(nèi)在微信朋友圈售賣，其他作品則統(tǒng)一在學(xué)校萬圣節(jié)攤位上售賣。

我以前從來沒有領(lǐng)導(dǎo)和管理過一個社團(tuán)組織，所以運(yùn)營DIY社給了我挺大的挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的組織溝通能力。

線上網(wǎng)課

課余時間，我在線上報(bào)讀了一門由加州藝術(shù)學(xué)院開設(shè)的平面基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課。每節(jié)課后，我都需要在完成作業(yè)后進(jìn)行線上提交，老師會根據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量進(jìn)行考核，課程結(jié)束后會頒發(fā)一個結(jié)業(yè)證書。我這門課取得了95分

遇到的阻力

回顧整個申請季，我遇到的最大的阻力應(yīng)該就是時間管理。

因?yàn)锳-level的美術(shù)課課業(yè)壓力很大，相當(dāng)于兩門學(xué)科的作業(yè)量，它的整個創(chuàng)作思路與美國的作品集也不太一樣。與此同時，我又要兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，SAT的備考以及作品集的創(chuàng)作，所以11年級是讓我挺崩潰的一個時間點(diǎn)。

在升12年級的暑假，我在8月SAT考到了1450+后就決定不再刷分了。我覺得以我的英語能力，想沖上1500應(yīng)該比較困難，那段時間又是文書和作品集重要的收尾階段，應(yīng)該把時間和精力專注在作品集和文書上。

我給大家的建議有如下幾點(diǎn)：

1不能盲目刷分

我認(rèn)為標(biāo)化考試不能盲目地沖刺高分，應(yīng)該先衡量一下自己的能力以及時間安排，考慮一下投入產(chǎn)出比。

2盡早準(zhǔn)備作品集

如果決定要申請藝術(shù)專業(yè)或者藝術(shù)院校的話，作品集要盡早準(zhǔn)備。我是在10年級的暑假開始做作品集的，已經(jīng)比較早了，但我還是一直做到了12年級的上學(xué)期。單單是作品集的排版，我就排了個兩個多月，非常多的版本。越早開始，到后面越不會手忙腳亂。

3做自己感興趣的活動

要選擇自己感興趣的課外活動深入地做，不要隨大流選擇大家都在做的活動。只有在做自己喜歡事情的時候，才不會感覺像完成任務(wù)，才不會覺得是為了申請來做這么多的事情，也會從中收獲以及體會更多。

4不和別人比較

不要與別人做比較，要調(diào)整好心態(tài)。大家都會習(xí)慣性地拿別人的優(yōu)勢與自己可能并不是特別出色的地方作比較，這樣的比較只會讓自己難受。大家要相信盡力了就會好有好結(jié)果。

希望大家都能被夢想錄取！

媽媽的話

在得知孩子被羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院錄取的那一刻，除了喜悅，更多的是由衷的感謝。

我在孩子升學(xué)過程中充當(dāng)了什么角色？

孩子在升學(xué)的過程中，我認(rèn)為家長應(yīng)該充當(dāng)一個亦師亦友的角色，在該幫助孩子的地方頂上去，不該干預(yù)的地方藏起來。

1給孩子情感上的支持

申請過程中，孩子面臨各種壓力和掙扎。平常在家，我和爸爸都會選擇輕松的話題，營造輕松愉悅的氛圍。放一些音樂，或是做孩子喜歡吃的東西，同時了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，以及申請季每一個環(huán)節(jié)的推進(jìn)情況。

孩子回家，我很少嘮叨，盡量做孩子的傾聽者，讓孩子主動愿意和我交流自己的學(xué)習(xí)和生活，愿意向我傾吐申請季中的煩惱和憂傷。哪怕是抱怨，我也愿意做孩子情緒上的垃圾桶。

2幫助孩子建立時間節(jié)點(diǎn)的概念

在整個申請的過程中都有截止日期，孩子要應(yīng)對標(biāo)化考試、作品集準(zhǔn)備以及日常的課程學(xué)習(xí)。課外活動任務(wù)的多樣性和復(fù)雜性，往往會讓我們的孩子忽略一些問題。

制定好升學(xué)的規(guī)劃之后，我把規(guī)劃書打印出來貼在墻上，方便自己知道孩子整個規(guī)劃進(jìn)度，在重要的時間節(jié)點(diǎn)前提醒孩子，督促孩子按計(jì)劃完成任務(wù)，從而更好地適應(yīng)申請節(jié)奏。

3幫助孩子設(shè)立合理的升學(xué)目標(biāo)

孩子從小到大在學(xué)校都不是學(xué)霸型的孩子，成績屬于中上水平。在她的成長中，我和爸爸對她的教育理念就是：任何事情盡力了就可以了，引導(dǎo)孩子盡力地去做好每一件事情。

當(dāng)我了解到美國前50名的學(xué)校在教育質(zhì)量上都是非常優(yōu)秀的時候，我會有意識地在孩子升學(xué)過程中交流關(guān)于如何選校的問題。我和爸爸都希望孩子去到一個與孩子能力匹配的學(xué)校，而并不是所謂的藤校和牛校。

4不能緊盯排名

在選校上不能緊盯排名，更需要考慮這個學(xué)校學(xué)校是否適合自己，未來的課業(yè)壓力是否能承受。我希望通過和孩子的思想交流，幫助她正確地認(rèn)識自己，去認(rèn)真思考升學(xué)目標(biāo)設(shè)立的合理性，讓孩子有個合理的預(yù)期，而不是一味的好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際。

我和孩子詳細(xì)地了解了每個學(xué)校的基本情況和特點(diǎn)、地理位置，氣候、學(xué)校往年錄取學(xué)生的情況，以及孩子目前的標(biāo)化成績和課外活動情況是否達(dá)到目標(biāo)學(xué)校的要求。這個和孩子一起了解學(xué)校的過程，也是孩子合理評估自己能力的過程，引導(dǎo)孩子選擇自己喜歡以及適合的學(xué)校。

5做好后勤的支持

申請季有很多需要父母幫助的事情，比如當(dāng)好孩子資料的收集者。

最初選擇好了留學(xué)顧問后，老師需要了解孩子的基本情況，因此家長需要梳理她從小到大的活動和獲獎經(jīng)歷，孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。家長需要提前把孩子成長過程中的各種資料找出來準(zhǔn)備好，善于收集孩子成長歷程中的各種細(xì)節(jié)，包括她的喜怒哀樂，這些都可以作為文書的素材。

申請過程中，孩子還需要準(zhǔn)備成績單、推薦信、存款證明等等。孩子忙于功課的時候，家長要做好一些后期的支持。

6在不該干預(yù)的地方藏起來

孩子在10年級的一次國際考,英語考了一個C，孩子情緒非常的低落，悶悶不樂。我會問問孩子有什么需要媽媽幫助，如果孩子說不需要，我就會讓孩子自己消化一下情緒。

作為媽媽，要懂得適當(dāng)?shù)臅r候做鴕鳥，孩子需要你幫助的時候，自然會向你提出來。