NEED YOU之在翰林國際教育實習是一種怎樣的體驗？

上海翰林國際教育

上海翰林國際教育是一家涵蓋各科目國際學術學術活動教輔(AMC/HiMCM/USACO/DECA)、國際課程輔導(IB/AP/ALEVEL/IG)、國外著名夏校項目申請的專業國際教育培訓機構。

翰林擁有業內稀缺的學術活動資料和課程真題等珍貴的學術資源，國內課程輔導領域罕見的純正海歸精英教輔團隊－翰林專業導師團－均有世界名校背景和歐美留學經歷，都曾供職全球知名教育集團、國際學校，學術團隊和世界500強公司。

漆同學淺談在翰林國際教育實習體驗

對于我來說，這次暑假和以往的相比格外不同，不是在家當一條咸魚，也不是在外面花天酒地吃喝玩樂，而是在上海翰林國際教育當實習生，這是我人生中的第一份真正的工作，也是第一次真正的半只腳邁入社會。

—— 翰林實習生? 漆同學

人生最精彩的地方就在于，無法預測的未來?

對于這份暑假實習，漆同學既忐忑又期待：會碰到難以勝任的工作嗎？會有人像學校老師一樣的盯著你嗎？會遇到什么樣的同事呢？會學到什么樣的新知識呢？一直懷這這樣忐忑不安的心情直到入職的那一天……

生活并不是一個簡單的關卡

在正式開始實習之后，漆同學發現生活并不是一個簡單的關卡。就好像不是拿到某家的offer就是萬事大吉了：譬如說不是創立某家公司就是人生贏家了，譬如說考到SAT高分就獲得幸福人生了。

生活好像有九九八十一難。在我們取到西經前，還需要不斷的發現自己的問題，不斷的提升自己的技能。

每天的交流真是新奇又有趣

剛入職時，被分配到其他實習生手下去幫工。

翰林國際教育的小伙伴們都比較年輕，溫柔又可愛，相處地也很開心。很有趣的是一起實習的小伙伴們都是留學的同齡人，分布在不同的大學，讀著不一樣的專業，在不同的崗位，每天的交流真的新奇又有趣。大家都在國外留過學或者將要去留學所以都不拘束，相處的很好。

漆同學說：實習生的小隊長很友善，分配完任務還會問我們想學習什么，會盡量給安排相關工作。

工作中溝通的重要性

漆同學所在的部門是市場部，負責的是運營翰林國際教育的公眾號這一方面。

一個月的實習時間，從幫忙收集各種文章的資訊到自己自己可以獨立完成一篇公眾號的推文，從公眾號的文稿不斷被打回到沒什么問題可以直接過。

對于工作內容不甚明確的任務，漆同學覺得一定要多和同事或者領導聊一聊，了解這個任務的目的是什么，領導希望看到的效果是什么，哪方面是的重點。了解的信息越多，對這個任務的理解越全面，自然也越不容易跑偏。

劉同學淺談在翰林國際教育實習體驗

回顧三周的實習經歷，我真的收獲了很多，感觸也特別深。這段收益?淺的實習體驗讓我學到了許多經驗，有了?些工作的?得體會。

—— 翰林實習生 劉同學

獲取知識，獲取?作技能

作為?名學?，劉同學認為實習本?是為了獲取知識，獲取?作技能，也就是說為了能夠適應社會的需要，保證能夠完成將來的?作，為社會作出貢獻。

能進?翰林國際教育實習對她??也是?件幸事，通過實習，劉同學了解到了?作的實際需要，也接觸到了平時接觸不到的知 識。

實習期間的體會

很開心自己在工作中學會了?主學習。

第?次接觸市場調查這類?作?開始也是不知所措，但在??的探究和其他職員的幫忙下，也漸漸了解了該如何去執?任務。

在茫茫資料中查找有意義的段落并進?修改整理，看似?事卻也花費時間，不僅如此還有各種錄?整理海報整理等都讓劉同學體會到每份??的?作或任務都不容易， 雖然坐久了盯著屏幕看久了會累，但做好??任務是?要?的，不能輕視。

團隊合作的重要性

劉同學更體會到了團隊精神，畢竟?作往往不是?個?的事情，是?個團隊在完成?個項?。

?如要發?個帖?時就要去保持和團隊中其他同事的交流和溝通，這相當重要。負責核?內容的搜查修改總結整理等，做完就需要交給?組長核查，核對完后則需要海報負責? 來設計海報或封?等等這?系列的任務都是要有與別?溝通、交流的能?以及與?合作的能?。

合理的分?可以使?家在?作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。

感謝翰林給的成長機會

通過不斷的學習，不斷的提???，劉同學有了?次難忘的工作經歷，感謝翰林國際教育能夠給予這次難得的機會，讓其學到了很多，收獲很多。

錯過了19年的暑假實習沒關系

優秀的小伙伴們

千萬不要錯過接下來翰林國際教育的實習機會呀！