歐幾里德數學競賽介紹，為什么要參加歐幾里得數學競賽？

歐幾里德數學學術活動（Euclid Mathematics Contest）是在北美受到各個大學極高關注的數學學術活動，尤其是校內的理工科院系，是University of Waterloo（滑鐵盧大學）數學學院為全球高中生舉辦的數學學術活動，是加拿大最具認可度的數學學術活動，含金量極高，對以后申請以數學和計算機著稱的滑鐵盧大學和該大學的獎學金有極大的幫助。滑鐵盧大學擁有加拿大唯一，也是北美最大的數學學院。滑鐵盧大學的數學學院不僅有優質的教育，還有co-op（帶薪實習）項目，所以吸引著來自世界各地的優秀學生。

學術活動面向于高中生。在這場數學學術活動中得到前25%排名的學生即可獲得比賽證書，并可以憑此證書在日后的大學申請當中增加申請優勢，讓自己在眾多申請者中脫穎而出。作為一個世界級的數學學術活動，雖然知識范圍相當于國內的初中水平，但是比賽中可以得到54分才只是越過平均線，而得到68分則可以擠進前25%（滿分為100分，以今年的學術活動為例），可見競爭之激烈。

01為什么要參加歐幾里德數學學術活動？

培養學生對數學的興趣，同時也是很好的鍛煉數學解題能力的機會；

申請滑鐵盧大學數學院獎學金的必備條件，每年考試排名前25%的學生會獲得滑鐵盧大學頒發的Certificate of Distinction證書，成績特別優秀的更會得到學術活動獎牌；

此證書也是申請各大學校理工專業的“敲門磚”；對于申請滑鐵盧大學也會大有幫助，尤其是申請數學學院；此前小編就有學生由于歐幾里得數學學術活動考試成績優異，進而被滑鐵盧大學破格錄取哦；

如果學生在歐幾里德學術活動中成績優異，會對他們的申請有很大的幫助，并且有獲得入學獎學金的機會（$1000-$10000加幣，由負責本科招生錄取的副院長簽發）；

數學院入學獎學金要求學生必須參加歐幾里德學術活動（一所大學有各種名目的獎學金）。

除此之外，對于我們的中國孩子來說，除了數學本身，還要面對英語閱讀的問題。因為國內的數學都是中文教學，很少有學生會關注名詞的對應英文，所以這導致很多學生在一開始接觸到國外的數學教育以及考試的時候會有不適應的現象。比如，在英文里面，多項式叫做Polynomials，排列組合叫做Sample Counting，而指數對數叫做Exponential and Logarithmic。這些英文單詞沒有特定的技巧，必須要腳踏實地的去學、去理解他們的意思。只有多用之后才會有熟練應用。

報名截止時間

2022年3月10日

活動時間

2022年4月5日（美洲賽區）

2022年4月6日（國際賽區）

活動形式

2.5小時，線下紙筆考，結束后紙質材料將被寄回。

活動內容

共10道題，總分100分，允許使用計算器。

全英文讀題解題。

分為簡答題和全解題，部分只需要答案，部分需要完整解答證明過程。根據答題步驟及思路技巧評分，如果答題步驟或方式過為散亂，即使結果正確可能也拿不到全分。

適合學生

主要針對11、12年級學生，其他年級學生如果感興趣也鼓勵參加。

題目難度

大部分問題為高中難度數學題，基于高三或者12年級數學課學習的內容，最后幾題為高等數學難度題目，挑戰數學教好的學生

成績公布時間

一般在學術活動結束后的三個星期左右公布于CEMC官網

劃重點啦

學習語言是一個循序漸進的過程，光知道名詞長什么樣是不夠的，還需要多進行閱讀才能鍛煉成完整的閱讀能力，否則很難進行英文學術活動。下圖是一個歐賽中的真實題目：

你看懂了嗎？想到解題方法了嗎？但是好在這幾年留學在國內發展迅速，使得越來越多的留學生都開始意識到參加國際學術活動的重要性，所以針對這些數學學術活動而產生的輔導課程應運而生，同時，最重要的是學生們自己也開始發力。第二點，很多中國學生在高中時候就出國留學，在國外環境的熏陶之下，完全可以結合國內孩子的優勢和國外語言環境的優勢取得好的成績。而在國外的華裔家庭也很重視孩子的教育，這樣他們就比我們國內的學生更有優勢。如下圖所示，在歐幾里得數學學術活動中獲得超前名次的人名中，華人姓氏占據主導地位：

如果這么多學生都在比賽中占盡優勢，那么如果自己再不去參加輔導，豈不是會落于人后？除了面對在國外的以英語為母語的學生的競爭，在國外上學的中國孩子以及華裔，以及還有來自國內學霸軍團的威壓。最重要的是，學生自行報考的話，因為沒有相關的指導，所以學生們也不清楚該怎么準備。如此，參加比賽之前最好的方式就是尋找合適的輔導課程進行輔導。如同文章先前所說的一樣，參加國際性質的數學學術活動的兩大問題為：語言和數學知識。對于前者，輔導課程需要幫助學生正確理解英文詞匯以及及時測驗，這樣才能保證學生可以在寫試卷的時候胸有成竹。對于后者，輔導課程需要有足夠的教學經驗，這樣才有辦法保證照顧到學生學術活動的需要、因材施教、對癥下藥。除了這兩點之外，輔導課程還需要有靈活性，這樣才能保證學生在日常繁忙的課業至于有辦法上課并練習。如果做不到這三點，那么效果會打上折扣。