
Iowa Young Writers' Studio(IYWS)旨在為高中青年作家提供與同齡人和專業(yè)人士分享作品,并接受建設(shè)性意見的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生用不同的寫作方法學(xué)會(huì)自由地表達(dá)、慷慨和理性批判。包含住宿項(xiàng)目和線上課程。
兩周住在愛荷華市,與愛荷華州著名作家研討會(huì)的學(xué)生或畢業(yè)生一起進(jìn)行小說寫作,詩歌寫作和創(chuàng)意寫作。夏季住宿計(jì)劃的一個(gè)主要目標(biāo)是讓青少年作家聚集在一起欣賞和慶祝他們共同擁有的一切,并歡迎他們進(jìn)入愛荷華市及其他地區(qū)更大的作家社區(qū)。學(xué)生有機(jī)會(huì)參加寫作實(shí)踐活動(dòng)。
課程主要分為兩部分——研討和工作坊。在研討會(huì)上,學(xué)生會(huì)從作家視角去討論著名作家的作品;在工作坊中通常每次有1-2個(gè)學(xué)生分享作品,閱讀并交流
每年大約有700人申請,最終錄取144人
項(xiàng)目時(shí)間
第一期:6月16日-6月29日
第二期:7月7日-7月20日
申請開始:2019年1月28日
申請截止:2019年2月8日
2019年6月完成高一課程,若學(xué)生特別優(yōu)秀,可錄取9年級(jí)學(xué)生
2. 創(chuàng)意寫作樣本
選材:小說,詩歌,有創(chuàng)意的非小說或論文,可以是完整作品或者作品片段,
不超10頁
雙倍行距(詩歌除外)
word或PDF格式
3. Statement of purpose
1-2頁
雙倍行距
Word或PDF格式
4. 英語老師或者寫作指導(dǎo)老師推薦信
5. 成績單
為高中學(xué)生提供線上創(chuàng)意寫作課程,每年2期,每期課程6周。
在線課程獨(dú)立于夏季住宿計(jì)劃,雖然它們適用于對(duì)寫作充滿熱情的學(xué)生,但這些課程的入學(xué)決策不是基于寫作能力而是基于學(xué)習(xí)承諾。
2020年Online Courses 分為三個(gè)主題:創(chuàng)意寫作,小說寫作和詩歌創(chuàng)作。由 Iowa Writers' Workshop的畢業(yè)生親自授課。
線上課程要求學(xué)生每周有3小時(shí)時(shí)間,包括寫作作業(yè),閱讀給定材料,糾正同學(xué)的作品,參加線上討論。學(xué)生可依據(jù)自己的作息提交每周任務(wù)。完成所有任務(wù)并達(dá)標(biāo)的同學(xué)將會(huì)獲得1個(gè)學(xué)分。
詩歌寫作:Sensory Overload
創(chuàng)意寫作:A Perusable Feast
小說創(chuàng)作:Forget Ready, Forget Set, Go!
項(xiàng)目時(shí)間:
春季:(1月中旬-2月下旬)
暑期:(6月下旬-8月上旬)
開始日期:2019年9月1日
申請截止:2019年10月18日
高中在讀
GPA3.5以上
300-500字Statement of Purpose,描述為什么想?yún)⒓哟苏n程及希望得到什么。雙倍行距,以word或PDF格式提交
父母或監(jiān)護(hù)人的準(zhǔn)許信 Permission Form
教師推薦信
成績單

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