回答1:公司:美嘉教育
不管學(xué)文科還是理科,申請國外本科對英語要求都是一樣高的。體現(xiàn)在標(biāo)化成績上,以申請美本為例,不管哪個專業(yè),前50的學(xué)校基本要求托福105+,雅思7+,SAT1450+,沒有好的英語基礎(chǔ)是不行的。SAT & ACT 考試的意義,SAT測試科目包括數(shù)學(xué),文法&閱讀,作文(選考);滿分1600分,數(shù)學(xué),文法&閱讀各800,作文另算(理解、分析、寫作3小項(xiàng)每項(xiàng)最高8分)。ACT測試科目包括數(shù)學(xué),文法,閱讀,科學(xué),作文(選考);滿分36分,為4項(xiàng)之平均數(shù),作文另算(滿分12分)。
SAT或ACT的測試的核心意義在于考察學(xué)生的閱讀理解能力,以及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識實(shí)際運(yùn)用的能力,以及解決問題的能力。換句話說,測試的是學(xué)生的智商(而非語言能力本身)。因此有的大學(xué)會將SAT/ACT設(shè)為參考標(biāo)準(zhǔn)(required/recommended)。從考試可以看出來國外對于數(shù)學(xué)和語言都會有相應(yīng)的要求。
理工科而言還是美國的教育會更好一些,并且現(xiàn)任高校的一些教授都是從美國等一些發(fā)達(dá)國家外聘回來的。不論教育制度還是科研情況都是國內(nèi)無法比擬的,再舉個例子,清華北大每年百分之八十以上的學(xué)生都選擇出國讀碩士和博士,這就證明了還是國外的師資力量各方面更雄厚一些。
回答2:公司:新通教育? 作者:劉仕鵬
選擇國家優(yōu)先還是考慮預(yù)算,其次是孩子或家長的偏好,不同國家畢業(yè)之后的選擇也不同,比如美國理工科畢業(yè)的學(xué)生可以申請長達(dá)3年的實(shí)習(xí)期,用以在美國合法工作,獲得頂尖企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
回答1:公司:順順留學(xué)? 作者:杜明瓊
生物專業(yè)涵蓋分支比較多,常規(guī)的有生物化學(xué),生物工程,生物計(jì)算,生物統(tǒng)計(jì),生物生理學(xué),基因遺傳發(fā)展學(xué),營養(yǎng)學(xué)等專業(yè),針對不同的專業(yè)有學(xué)校也不相對。生物分支里面相對好申請生物統(tǒng)計(jì)為例:約翰霍普金斯大學(xué)、華盛頓大學(xué)西雅圖校區(qū)、哈佛大學(xué)和芝加哥大學(xué)
回答2:公司:新通教育? 作者:劉仕鵬
顧問老師找一份專業(yè)排名很簡單,但是重點(diǎn)在于如何為孩子制定適合的選校以及申請規(guī)劃才是重點(diǎn),人人都有名校夢,但是自己是否適合或者能夠去到名校,需要量體裁衣。美國大學(xué)講究的是寬進(jìn)嚴(yán)出,越好的大學(xué),課程會越難,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越重,對學(xué)生自身綜合素質(zhì)要求越高,因此美國大學(xué)在申請時,才會從成績,學(xué)術(shù),課外活動等多方位去評估該學(xué)生是否適合他們學(xué)校。
回答3:公司:美嘉教育
化學(xué)生物學(xué)、分子生物、細(xì)胞生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物物理學(xué)、植物科學(xué)、毒理學(xué)等。生物專業(yè)好大學(xué)有普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、約翰霍普金斯大學(xué)、哈佛大學(xué)、密歇根安娜堡大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等。
公司:新通教育? 作者:劉仕鵬
興趣的培養(yǎng)從孩子的成長環(huán)境和接觸到信息很有關(guān)系,因此家長在培養(yǎng)孩子的時候,以多引導(dǎo)為主,讓孩子接觸到足夠多的信息和親身的體驗(yàn),歷史人文類的科目,我們也能給到孩子項(xiàng)目學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目,供孩子深入探索,孩子如果有意繼續(xù)走學(xué)術(shù)道路,家長也是可以支持的,而且美國大學(xué)對學(xué)術(shù)成就有意的學(xué)生,也會有相關(guān)的獎學(xué)金項(xiàng)目,與其強(qiáng)行讓孩子選擇所謂的熱門專業(yè),不如遵從孩子興趣方向,通常會有意向不到的名校offer斬獲。
回答1:公司:美嘉教育
美國的一部分大學(xué)允許孩子們在申請時不定方向(undecided),大一階段可以修各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程,包括數(shù)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、計(jì)算機(jī)類,人文類等,孩子在學(xué)習(xí)過程中會找到自己真正想深入的方向,大二的時候再定專業(yè)。還有一些大學(xué)在申請時是不能不定專業(yè)方向的。有一些專業(yè)是capped major, 可以理解為嚴(yán)格限制學(xué)生人數(shù)的專業(yè),需要學(xué)生申請?jiān)搶I(yè)的先修課分?jǐn)?shù)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),并且也是擇優(yōu)錄取。比如卡耐基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),加州伯克利的心理學(xué)專業(yè)等。當(dāng)然有些專業(yè)讀完大二還是可以轉(zhuǎn)的, 只要滿足先修課要求以及GPA要求即可。
回答2:公司:新通教育? 作者:劉仕鵬
美本大一大二階段,是可以不選自己專業(yè),以先修公共課程為主,然后再選一些不同專業(yè)的入門課程,進(jìn)行興趣探索,再決定自己興趣和職業(yè)方向之后,再修該專業(yè)的其他課程。而且理論上來說,只要沒有畢業(yè),都可以轉(zhuǎn)專業(yè),只是還是建議同學(xué)盡早找到自己興趣所在,縮短摸索的階段,更早進(jìn)入正軌。
回答1:公司:順順留學(xué)? 作者:呂春燕
1.跨文化交流能力提升
不論去哪個國家,跨文化背景溝通能力都是需要具備的。英語能力肯定是首要,其次更多的了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化,具備更好融入當(dāng)?shù)厝ψ拥恼Z言能力和知識儲備。涉及到的途徑比較多,任何跟英國或西方文化有關(guān)的活動或者學(xué)術(shù)活動均可。
2.領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力模型具體包括六種能力:學(xué)習(xí)力,決策力,組織力,教導(dǎo)力,執(zhí)行力,感召力。如果孩子從平時的學(xué)習(xí)、生活、活動中能鍛煉到領(lǐng)導(dǎo)力,那孩子不僅能學(xué)習(xí)優(yōu)秀、更能發(fā)揮出自己的長處、體現(xiàn)自身價值,在留學(xué)申請的時候更能與眾不同。
3.科研能力提升
跟申請專業(yè)相關(guān)的科研能力,可以通過參加夏校、交流交換項(xiàng)目、做課題、做項(xiàng)目、參加實(shí)習(xí)、發(fā)表論文等多種途徑來提升,科研能力提升需要具備一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),目前有很多科研項(xiàng)目是針對低齡孩子的,由淺及深的科研興趣發(fā)掘,如果條件允許,也可以讓孩子在初高中就接觸科研。
4.社會責(zé)任感培養(yǎng)
建議孩子參加一些質(zhì)量比較高的志愿者活動,更過的關(guān)心并參與社會熱點(diǎn)話題,增加自身閱歷的同時培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感,更有助于孩子設(shè)立目標(biāo)和培養(yǎng)正確的三觀。
回答2:公司:思晗國際? 作者:張蓓
英國本科要在申請時就明確專業(yè)方向,所以背景提升主要要圍繞專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動、實(shí)習(xí)、活動,除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績和GPA要達(dá)標(biāo)以外,要通過學(xué)術(shù)背景提升證明自己在意向?qū)I(yè)上的興趣和能力。也可以通過SAT2和AP的科目考試證明。
回答3:公司:新通教育? 作者:劉仕鵬
與美國無太大異樣,但是建議更偏學(xué)術(shù)一些的項(xiàng)目會比較好,能在申請英國G5院校中,提高一定的競爭力。
謝謝以上老師們的回答,所有答案僅代表答題者個人觀點(diǎn)。

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