
2019 British Physics Olympiad英國(guó)物理奧賽詳細(xì)介紹
British Physics Olympiad(BphO)英國(guó)物理奧賽始于1979 年,至今已近25年的歷史,每年英國(guó)本土超1,600位有天賦的青年物理學(xué)家參賽。1983 年起,BphO正式為英國(guó)選拔國(guó)家代表隊(duì),主要由牛津大學(xué)、英國(guó)物理學(xué)會(huì)和 Odgen 基金會(huì)組成,辦公室設(shè)在牛津大學(xué)物理系。BphO非常注重物理知識(shí)的靈活運(yùn)用,全部的試題為證明題。參賽者需運(yùn)用自己所學(xué)物理知識(shí)完成挑戰(zhàn),其涉及的知識(shí)點(diǎn)非常廣泛,考試不要求同學(xué)們完成所有試題,而是鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己興趣和學(xué)習(xí)范圍選擇完成自己擅長(zhǎng)的部分。英國(guó)國(guó)籍的優(yōu)秀選手將代表英國(guó)組成國(guó)家隊(duì)參加International Physics Olympiad(IPhO)國(guó)際物理奧賽。
2016 年,中國(guó)正式引進(jìn)英國(guó)物理奧賽 BPhO。通過(guò)該賽事,中國(guó)與英國(guó)學(xué)生將有機(jī)會(huì)同臺(tái)競(jìng)技,統(tǒng)一考試,試卷送牛津大學(xué)物理系統(tǒng)一評(píng)分,同等爭(zhēng)取英國(guó)物理奧賽全球金銀銅牌。
在英國(guó)物理奧賽中取得全球獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生,以及2018年英國(guó)物理挑戰(zhàn)賽(GCSE &?AS 年級(jí))獲得全球金、銀、銅獎(jiǎng)的中國(guó)將受邀參加BPhO英國(guó)物理奧賽集訓(xùn)營(yíng)(中國(guó)賽區(qū))。英國(guó)物理奧賽集訓(xùn)營(yíng)原本是英國(guó)物理奧賽組委會(huì)為選拔國(guó)際物理奧賽英國(guó)國(guó)家隊(duì)成員,組織針對(duì)英國(guó)國(guó)籍優(yōu)秀選手的培訓(xùn)和選拔營(yíng),旨在加深青年物理精英對(duì)物理研究的更深了解和熱 愛(ài),深度開(kāi)發(fā)他們觀察能力、思維能力、實(shí)踐和操作能力,培養(yǎng)未來(lái)青年物理學(xué)家。BPhO英國(guó)物理奧賽集訓(xùn)營(yíng)中國(guó)將結(jié)合中國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況與課程難度,授課內(nèi)容大部分采用英國(guó)本土集訓(xùn)營(yíng)教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)把牛津大學(xué)特色的物理思維訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練也融入教學(xué)中。此次英國(guó)物理奧賽集訓(xùn)營(yíng)(中國(guó)賽區(qū))師資團(tuán)隊(duì)由英國(guó)物理奧賽國(guó)家隊(duì)教練團(tuán)隊(duì)擔(dān)任,他們是來(lái)自牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)物理學(xué)教授、學(xué)術(shù)面試官,以及英國(guó)一流高中物理學(xué)術(shù)活動(dòng)教練。中國(guó)學(xué)生雖然不能通過(guò)該集訓(xùn)營(yíng)成為英國(guó)國(guó)家隊(duì)成員,但可以在中國(guó)本土接受國(guó)際頂級(jí)的物理教學(xué),同時(shí)與全國(guó)各校同齡物理精英相互交流和切磋。
集訓(xùn)資格:
2020年英國(guó)物理奧賽(中國(guó)賽區(qū))獲得全球獎(jiǎng)項(xiàng)同學(xué)
集訓(xùn)人數(shù):80位高中生
集訓(xùn)地點(diǎn):蘇州工業(yè)園區(qū)領(lǐng)科海外教育學(xué)校(蘇州工業(yè)園區(qū)林泉街 377 號(hào)公共學(xué)院 6 號(hào)樓)
集訓(xùn)內(nèi)容:以前沿物理問(wèn)題探討,經(jīng)驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)觀察和論證及物理研究三個(gè)方面為主:
前沿物理問(wèn)題研討:本環(huán)節(jié)很多物理問(wèn)題會(huì)涉及動(dòng)力學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在提升同學(xué)們?cè)诳蒲羞^(guò)程中解決問(wèn)題、討論溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力,主要采用牛劍經(jīng)典的辯論和探討的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)同學(xué)們一步步解析若干個(gè)高難度的物理問(wèn)題,并通過(guò)探尋和溝通尋找解決方案。其中多個(gè)物理問(wèn)題將涉及動(dòng)力學(xué)。這同時(shí)也是英國(guó)牛津和劍橋大學(xué)學(xué)術(shù)面試部分常用的方式。
經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)觀察和論證:本環(huán)節(jié)通過(guò)循序漸進(jìn)的方式讓同學(xué)們深刻理解物理實(shí)驗(yàn)。 同學(xué)們先會(huì)通過(guò)觀察6-8個(gè)小實(shí)驗(yàn), 然后思考這些物理現(xiàn)象應(yīng)該如何用物理原理來(lái)解釋。掌握這些思維方式之后,教練們會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)2-3個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。 如在斯特藩實(shí)驗(yàn)中,使用手電筒驗(yàn)證輻射定律:熱體輻射的功率與其絕對(duì)溫度(單位:開(kāi)爾文)的四次方成正比。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)提升同學(xué)們科研過(guò)程中的觀察能力和演講解釋能力。
物理研究:教練們會(huì)為同學(xué)們展示幾個(gè)關(guān)鍵的物理研究技能。 他們將從傳統(tǒng)的物理問(wèn)題入手,積極帶領(lǐng)同學(xué)們提出問(wèn)題并思考如何通過(guò)假設(shè)和驗(yàn)證來(lái)解決問(wèn)題。物理研究是一個(gè)非常大的議題。教授們?cè)谶@個(gè)部分會(huì)著重培養(yǎng)同學(xué)們“科研假設(shè)與估算Estimation”的能力。假設(shè)和估算是解決復(fù)雜物理研究的關(guān)鍵,如估算一下用肉眼看到的點(diǎn)光源在視網(wǎng)膜上顯示的光強(qiáng)的放大率。同時(shí)教授們還會(huì)給同學(xué)們展示一場(chǎng)精彩絕倫的“Physics Show”(物理嘉年華),讓同學(xué)們從實(shí)踐的角度見(jiàn)證物理研究的趣味性。
(日常安排僅供參考,請(qǐng)以實(shí)際安排為準(zhǔn))
| 4 月 3 日 | 4 月 4 日 | 4 月 5 日 | 4 月 6 日 | ||
| 8:30 | 注冊(cè) | 物理嘉年華 1 | Microbits 2 | 8:30 | |
| 9:00 | 開(kāi)幕式 | 趣味實(shí)驗(yàn)與學(xué)生 展示 2 | 9:00 | ||
| 9:30 | 前沿物理問(wèn)題研討 1 | 趣味實(shí)驗(yàn)與學(xué)生展示 1 | 9:30 | ||
| 10:30 | 休息 | 休息 | 休息 | 10:30 | |
| 10:45 | 前沿物理問(wèn)題研討 2 | 前沿物理問(wèn)題研討 4 | 量子力學(xué) 1 | 10:45 | |
| 12:00 | 抵達(dá)蘇州 和注冊(cè) | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 12:00 |
| 13:15 | 經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)觀察和 驗(yàn)證 1 | 經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)觀察和驗(yàn)證 2 | 問(wèn)題與反饋 | 13:15 | |
| 閉幕式 | |||||
| 15:00 | 休息 | 休息 | 14:15 | ||
| 15:30 | Microbits 1 | 物理專業(yè)申請(qǐng)講座:牛劍申 請(qǐng)流程和面試技巧 | 學(xué)生離校 | 15:30 | |
| 經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)觀察和驗(yàn)證 3 | |||||
| 17:30 | 晚餐 | 晚餐 | |||
| 18:45 | 物理研究專題講座 | 物理嘉年華 2 | |||
| 19:45 | 前沿物理問(wèn)題研討 3 | ||||
| 20:15 |
注:教練團(tuán)隊(duì)可能對(duì)課程前后順序以及一些細(xì)節(jié)有所調(diào)整,具體日程行前發(fā)布。
Dr. Robin Hughes |
英國(guó)物理奧林匹克委員會(huì)主席兼總教練, 劍橋大學(xué)導(dǎo)師兼面試官 Robin Hughes博士目前任職于劍橋大學(xué)物理系,擔(dān)任本科生物理導(dǎo)師。在此之前,他擁有非常豐富的高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他在英國(guó)著名學(xué)府Kings College School Wimbledon 任教35年。同時(shí),Hughes博士擔(dān)任英國(guó)物理奧林匹克委員會(huì)主席已有5年。英國(guó)物理奧林匹克委員會(huì)由一支經(jīng)驗(yàn)豐富的,旨在為學(xué)生提供更多物理學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)組成。此外,他還參與創(chuàng)辦了一個(gè)物理在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站:isaacphysics.org,此網(wǎng)站主要提供一些非常具有挑戰(zhàn)性的物理和數(shù)學(xué)問(wèn)題。 |
![]() Dr.Keith Gibbs |
英國(guó)物理教育學(xué)家,物理研究學(xué)者 Keith Gibbs先生曾在英國(guó)諸多學(xué)校任職,有著杰出的職業(yè)生涯。他編著了眾多物理學(xué)術(shù)著作,在英國(guó)教師之間廣為流傳,其中最負(fù)盛名的莫過(guò)于《The Resourceful Physics Teacher》一書。書中介紹了700多個(gè)實(shí)驗(yàn)和演示細(xì)節(jié),向老師和學(xué)生從各個(gè)方面解釋一些他們自以為已經(jīng)理解,實(shí)際上需要了解更多細(xì)節(jié)的物理實(shí)驗(yàn)。多年來(lái),Keith一直致力于為物理教師提供更多提升他們技能和知識(shí)的機(jī)會(huì),他的經(jīng)驗(yàn)在眾多國(guó)家被廣泛借鑒。他在英格蘭,威爾士,北愛(ài)爾蘭和南愛(ài)爾蘭,荷蘭等國(guó)家或地區(qū)為各類團(tuán)體(中學(xué)生,教育研究生資格申請(qǐng)的學(xué)生,教師,教師教育者和公眾群體)提供了超過(guò)200次講座,其中包括三個(gè)為A-level教師提供的物理建筑課程,和六個(gè)在加拿大電視臺(tái)的實(shí)用物理欄目。他的想法對(duì)于物理學(xué)家來(lái)說(shuō)是個(gè)有趣的挑戰(zhàn),他鼓勵(lì)他們發(fā)散思維來(lái)解釋他們所看到的現(xiàn)象。 |
![]() Dr.Anson Cheung |
劍橋大學(xué)物理博士,英國(guó)物理奧林匹克教練 Anson Cheung博士曾就讀于以學(xué)術(shù)聞名英國(guó)的倫敦圣保羅學(xué)校,并且曾作為英國(guó)物理奧賽隊(duì)的一員參加了國(guó)際物理奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)。他本科期間在劍橋三一學(xué)院主修自然科學(xué),博士期間在卡文迪什實(shí)驗(yàn)室研究低溫條件下物質(zhì)的量子行為,并繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,在這期間他獲得了久負(fù)盛名的劍橋三一學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。 在劍橋度過(guò)了12年的學(xué)習(xí)生涯之后,他決定他從事教學(xué)工作,將多年所學(xué)傳承給更多有能力、有志向的青年學(xué)子。 |
![]() Dr. Adam Patchett |
利物浦大學(xué)物理博士,英國(guó)物理奧林匹克教練 Adam Patchett博士,取得利物浦大學(xué)的理學(xué)學(xué)士學(xué)位,以及表面科學(xué)領(lǐng)域的博士學(xué)位,曾在德國(guó),意大利和愛(ài)爾蘭等國(guó)家大學(xué)擔(dān)任客座教授,帶領(lǐng)本科生和研究生進(jìn)行科研學(xué)習(xí)。Adam在高中學(xué)校有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 曾在利物浦,倫敦等地著名高中擔(dān)任物理教研組長(zhǎng),目前就職于英國(guó)著名學(xué)校-Stamford高中(該學(xué)校擁有近500年歷史)。一直以來(lái),他致力于為學(xué)生提供更多具有挑戰(zhàn)的物理學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),挖掘他們潛在的物理學(xué)習(xí)和研發(fā)能力。他獨(dú)特有趣的物理教學(xué)風(fēng)格讓同學(xué)們更好理解物理這門學(xué)科,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極接受更多挑戰(zhàn)。 |
![]() Dr. Neil Downie |
牛津大學(xué)物理系,帝國(guó)理工大學(xué)物理博士,Neil A Downie教授 尼爾在英國(guó)牛津大學(xué)默頓學(xué)院讀物理學(xué),之后在帝國(guó)理工大學(xué)攻讀“高能正負(fù)電子碰撞的快速?zèng)Q策問(wèn)題”博士學(xué)位。 作為德國(guó)漢堡"DESY加速器""TASSO"團(tuán)隊(duì)的一員,他參與在強(qiáng)核領(lǐng)域膠子的發(fā)現(xiàn)。 之后,他在電子,儀器儀表和氣體行業(yè)進(jìn)行工業(yè)研發(fā),包括英國(guó)氧氣(現(xiàn)為林德)和空氣化工產(chǎn)品有限公司。他曾在2011-2016年為英國(guó)薩里大學(xué)擔(dān)任皇家工程學(xué)院創(chuàng)新研究客座教授。他多年來(lái)用電子學(xué),機(jī)械學(xué),氣體學(xué)和物理學(xué)的基本思想,為學(xué)生開(kāi)發(fā)實(shí)用工程項(xiàng)目方面 的工作。 |
![]() Dr. Vivien Martins |
劍橋大學(xué)物理博士,A?Level物理考官 Vivien博士在劍橋大學(xué)攻讀自然科學(xué),并且在劍橋很多不同的學(xué)校教授各年級(jí)等級(jí)的物理課,包括高度學(xué)術(shù)性的牛津劍橋?qū)W校,和 讓學(xué)生們用所學(xué)的物理去支持他們相關(guān)課程的學(xué)校。通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)際工作,熟悉不同的教學(xué)大綱和教學(xué)方法,了解如何教學(xué)生將學(xué)科的思想聯(lián)系到一起,到認(rèn)識(shí)物理教育不僅僅是教學(xué)大綱事實(shí)的集合,這些都是重要的經(jīng)驗(yàn)。她是A?Level物理考試的考官,并且從考官和考生的兩個(gè)角度看待這個(gè)考試。她也渴望做一些醫(yī)學(xué)方面的工作,通過(guò)學(xué)習(xí)成為一名足病醫(yī)生。物理與工程的和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她的在足病方向很專業(yè),特別是在生物力學(xué)、步態(tài)分析和矯正性治療領(lǐng)域,受到高度重視。 |
![]() Dr. Steve Martin |
劍橋大學(xué)物理博士,英國(guó)物理奧林匹克核心撰題成員 Steve Martin博士,畢業(yè)于劍橋大學(xué),在英國(guó)高中有過(guò)多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),并在Hills Road Sixth Form College 擔(dān)任物理教研組長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)28年。他有豐富的出題和評(píng)審經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)參與A-Level、O-Level試題,物理奧賽試題的撰寫,并成為國(guó)際青年物理學(xué)家項(xiàng)目核心評(píng)審員。目前在劍橋大學(xué)卡文迪什實(shí)驗(yàn)室從事科研工作。 |
2020BPhO集訓(xùn)營(yíng)報(bào)名截止時(shí)間:2020年7月5日
2020BPhO集訓(xùn)時(shí)間:2020年 7月21-25日(周二-周六)
在校高中生,總?cè)藬?shù)不超過(guò)80人
報(bào)名要求:
2019年英國(guó)物理奧賽(中國(guó)賽區(qū))獲得全球獎(jiǎng)項(xiàng)同學(xué)

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