8月3日,劍橋計(jì)算機(jī)系賀老師在翰林國(guó)際教育分享了她的劍橋錄取經(jīng)驗(yàn),這是翰林國(guó)際教育10位牛劍大咖重磅講座的第四場(chǎng),賀老師詳細(xì)介紹了申請(qǐng)流程、申請(qǐng)注意事項(xiàng),還附上了劍橋大學(xué)16~18年TMUA&CSAT筆試試題資料包(直接領(lǐng)取全套筆試試題,請(qǐng)滑至最后)

01申英流程
申請(qǐng)時(shí)會(huì)用到的平臺(tái):
UCAS(Universities and Colleges Admissions Service),所有英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)都要走這個(gè)平臺(tái)。

申英流程
準(zhǔn)備內(nèi)容:個(gè)人資料+預(yù)估成績(jī)+推薦信+文書(shū)
國(guó)際面試
九月底前提交UCAS、COPA
面試筆試于10月
劍橋面試
十月中旬前提交UCAS、COPA
面試于12月
賀老師建議去劍橋本部面試,一來(lái)可以熟悉將來(lái)就讀的大學(xué),二來(lái)老師也可以更好判斷學(xué)生的資質(zhì),提高錄取率。
02文書(shū)技巧
1、個(gè)人陳述 Personal Statement?
為什么選擇這個(gè)專業(yè)
課內(nèi)選課、成績(jī)
做過(guò)哪些活動(dòng)?獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)項(xiàng)?
對(duì)某項(xiàng)理論/書(shū)籍的探討
其他活動(dòng)(比如義工、社團(tuán))
非常重要的一環(huán),英國(guó)不像美國(guó)在文書(shū)中需要很多巧妙的構(gòu)思,更需要體現(xiàn)出對(duì)所選專業(yè)的學(xué)術(shù)熱情。
賀老師從小學(xué)便開(kāi)始學(xué)計(jì)算機(jī)課程,入門(mén)時(shí)沒(méi)有太大的困擾,她說(shuō)那些編程語(yǔ)言以及計(jì)算機(jī)的思維是和平常學(xué)的知識(shí)做的數(shù)學(xué)題不一樣的,所以入門(mén)時(shí)要克服這類(lèi)實(shí)際的心理障礙,并且計(jì)算機(jī)這門(mén)課中有不懂的地方要去自學(xué),去積極尋求解決方案,這樣入門(mén)就會(huì)變得不是很難。提前學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì),個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài),在寫(xiě)文書(shū)時(shí)就是很大的加分項(xiàng)。
2、推薦信?Recommendation Letter
與老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻?/p>
注意不應(yīng)與Personal Statement過(guò)度重合
以老師的角度體現(xiàn)出你的優(yōu)點(diǎn)、可教性
最好有比較具體的事例
劍橋更希望學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Γ袑W(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)熱情。
3、小文書(shū)?COPA Supplementary Essays
Why Cambridge? Why College?
仔細(xì)瀏覽學(xué)校官網(wǎng)關(guān)于課程設(shè)置和介紹
仔細(xì)瀏覽學(xué)院官網(wǎng)的特殊項(xiàng)目
Supplementary Essay
在Personal Statement里沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的其他方面
03面試技巧

1、熟悉自己所寫(xiě)文書(shū)
活動(dòng)、經(jīng)歷
讀過(guò)的書(shū)
提到的理論
不能忽視小文書(shū)
2、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
模擬教學(xué)場(chǎng)景(可教性)
闡述做題過(guò)程
注意與面試官的互動(dòng)
錯(cuò)題、難題
3、特別注意
體現(xiàn)出對(duì)學(xué)術(shù)的熱情
不要緊張、怯場(chǎng)
把面試官當(dāng)成老師
把面試當(dāng)成課堂
04計(jì)算機(jī)申請(qǐng)今年新變化

在面試前有一項(xiàng)筆試,考驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí),微積分、數(shù)論、邏輯問(wèn)題,不是很難,筆試結(jié)果決定是否會(huì)接到面試通知。
面試主要考察數(shù)學(xué)能力,沒(méi)有編程基礎(chǔ)也沒(méi)有關(guān)系。有些學(xué)院需要進(jìn)行第二輪筆試(圖中列舉的五個(gè)大學(xué))。
05計(jì)算機(jī)選課+活動(dòng)
1、計(jì)算機(jī)申請(qǐng)選課
A-Level Mathematics
必需
A-Level Further Mathematics (Highly desirable)
會(huì)考慮你的學(xué)校是否提供
STEP
如果第一年選擇50%數(shù)學(xué),需要STEP和Further Maths
A-Level Computing (not essential, but some knowledge is useful)
賀老師建議那些想選擇與計(jì)算機(jī)科學(xué)系相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,選A-Level課程時(shí)數(shù)學(xué)課(further math)比計(jì)算機(jī)課更為重要,因?yàn)樯?guó)大學(xué)包括美國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)系時(shí),他們更看重的是學(xué)生的數(shù)學(xué)能力而不是背景或經(jīng)驗(yàn)。?STEP不是必要的,但是如果能考的好的話還是很加分的。
2、計(jì)算機(jī)申請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)(建議參與)
Research (科學(xué)研究項(xiàng)目)
參加當(dāng)?shù)乜茖W(xué)技術(shù)展,向conference/journal投稿
Competition (學(xué)術(shù)活動(dòng))
NOI(P), USACO, Kaggle, Robotics
Clubs (社團(tuán))
搭建網(wǎng)站、組織活動(dòng)
Volunteering (義工)
賀老師建議多參與一些課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng),因?yàn)榛顒?dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)學(xué)習(xí)能力很好的評(píng)估。
有一篇拿得出手并能全球性發(fā)布的論文是很有權(quán)威和含金量的,有些含金量沒(méi)有那么高的比賽對(duì)學(xué)生的幫助也很大。曾經(jīng)因?yàn)樵谀承W(xué)術(shù)活動(dòng)上沒(méi)拿獎(jiǎng)項(xiàng)而迷茫的賀老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)在申請(qǐng)時(shí),大學(xué)更看重學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或研究的經(jīng)驗(yàn),看出學(xué)生的堅(jiān)持不懈以及對(duì)專業(yè)的熱情,對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō),也擴(kuò)充了知識(shí)量和眼界。賀老師認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)的前景是很好的,因?yàn)楹芏鄤?chuàng)業(yè)公司缺乏優(yōu)秀的程序員,若要去規(guī)劃學(xué)習(xí)的話,機(jī)器學(xué)習(xí)人工智能這方面要求會(huì)比較高,得做好讀博的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)工程信息系統(tǒng)這方面起薪也很高,但還是要以同學(xué)們的興趣為主。至于是否只有男性適合學(xué)習(xí)編程,賀老師用實(shí)際行動(dòng)證明并非如此。賀老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)也是為了打破男女不平等的固有思維,在專業(yè)領(lǐng)域,女性依舊可以和男性表現(xiàn)的一樣出色!
這是翰林國(guó)際教育
“10位牛劍大咖申請(qǐng)之路重磅分享”
系列講座的第四場(chǎng)
第五場(chǎng)講座時(shí)間是本周三晚上8點(diǎn)
牛津大學(xué)化學(xué)系于老師
將分享她的牛津申請(qǐng)秘籍
以上就是關(guān)于【男生才適合當(dāng)程序員?聽(tīng)聽(tīng)劍橋計(jì)算機(jī)系賀老師怎么說(shuō)(附TMUA&CSAT筆試題)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
往期文章閱讀推薦:
菲爾茲獎(jiǎng)名單被泄露,王虹、鄧煜北大校友同登頂?其中一位是競(jìng)賽生!
導(dǎo)師專訪丨曾是金融圈“打工人”,轉(zhuǎn)身成為經(jīng)濟(jì)商科導(dǎo)師的她說(shuō):別用自己思維框住學(xué)生!

? 2026. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號(hào)-1