2019美國暑期課程即將開課,很多赴美學(xué)生已經(jīng)或者即將赴美讀書,如何更好的適應(yīng)美國高中學(xué)習(xí),美國高中有哪些課程?丁丁留學(xué)給同學(xué)們一點建議,供你參考!
即將啟程,遠(yuǎn)赴美國就讀高中的同學(xué)們,喜悅的心情難以言表?可以擺脫中國式的傳統(tǒng)教育了?可以“獨立自主”了?“被解放”了?
如果你這樣想的話,就大錯特錯了!
唐宋八大家之首的韓愈說的過“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”.
我個人認(rèn)為,就美國(或者可以簡單并籠統(tǒng)地認(rèn)為西方教育)與我國教育理念的最大差別,在于Ta們相更加強(qiáng)調(diào)批判性地自主思維能力,而不僅僅是老師教,學(xué)生學(xué)。對于教學(xué)形式,更加偏重于互動式,而不僅僅局限于,老師說,學(xué)生聽。對于學(xué)習(xí)任務(wù)來說,往往采用WORKSHOP,PRESENTAION,ESSAY,TEST和EXAM等相結(jié)合的形式。
初到美國的同學(xué),開始可能需要一段時間來適應(yīng)中西方教育的不同,不過我相信,這樣的差異,同學(xué)們很快就會習(xí)慣的。
美國高中基礎(chǔ)必修課程一般情況下有:英語、自然科學(xué)、社會科學(xué)和數(shù)學(xué)。其中自然科學(xué)包括:生物、化學(xué)、物理或地理、?環(huán)境等;社會科學(xué)包括:美國歷史、世界歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等;數(shù)學(xué)包括:代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等。
美高選修課程通常包括以下一些OPTIONS:
視覺藝術(shù)(畫畫、雕刻、油畫、攝影等)
行為藝術(shù)(合唱、戲劇、舞蹈、樂隊等)
職業(yè)課程(木工、汽車修理等)
計算機(jī)/商科課程(文字處理、編程、圖像設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等)
體育(美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳等)
外語(法語、德語、西班牙語、中文等)
美國的課程設(shè)置,有比較大的自主選擇性,因為許多課程是按照難易程度來劃分,榮譽課程的難度高于普通課程的難度,專門為一些有意愿并且有能力在某個領(lǐng)域擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度和深度的學(xué)生而設(shè)置的。具體的課程設(shè)置,不同的學(xué)校,科目和內(nèi)容也有所不同。例如有:有榮譽幾何,榮譽化學(xué),榮譽美國歷史等。
所謂的AP即:Advanced Placement的縮寫,中文普遍被理解為美國大學(xué)先修課程,一定要注意,是先修課程,和預(yù)科預(yù)科課程是完全不同的概念。
AP課程是由美國大學(xué)理事會(The College Board)在高中階段提供的大學(xué)課程。也就是說,在高中提前學(xué)習(xí)大學(xué)的課程,并且參加統(tǒng)一考試。
學(xué)習(xí)AP課程大體總結(jié)有兩個優(yōu)點:
第一、學(xué)生通過AP統(tǒng)考之后,可以獲得大學(xué)的學(xué)分,這樣可以有效縮短大學(xué)學(xué)習(xí)的時間。
第二、正常情況下,由于AP課程難度比較大,所以學(xué)校對該成績的認(rèn)可度較高。換句話說,得到同樣的分?jǐn)?shù),假如AP課程和普通高中課程得到同樣的成績,如:B,那么AP課程可以折合的分?jǐn)?shù)要比普通課程的要高。所以,學(xué)生拿到該學(xué)分后,會相應(yīng)提高學(xué)生的GPA(Grade-Point Average)。
由此可見,AP課程在美高還是扮演著非常重要的角色的。
特別提醒:入校后在學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師(學(xué)習(xí)顧問)或者升學(xué)指導(dǎo)老師的幫助下,根據(jù)自己的基礎(chǔ)選擇自己的學(xué)習(xí)課程!美國同一年級甚至同班同學(xué)所學(xué)的課程不一定一樣!!!主要看自己的選課。
你準(zhǔn)備好了嗎?祝愿學(xué)子們學(xué)業(yè)有成,天天向上!

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