去英國讀書,你是會選擇位于現(xiàn)代時尚的都市高中還是在開闊優(yōu)美的鄉(xiāng)村高中?今天為大家請來了一位學(xué)姐,來給大家講講在英國鄉(xiāng)下的英國高中讀書是一種怎樣的體驗(yàn)?
地點(diǎn):格洛斯特郡
學(xué)校性質(zhì):私立
學(xué)校中國學(xué)生比例:約8%
我對于英國高中的第一印象,是從“偏僻”開始的。司機(jī)師傅開著車,在狹窄而顛簸的山路上繞了一彎又一彎,直到手機(jī)信號都漸漸消失不見,才總算是見到了學(xué)校的主樓。
眾所周知,英國的國土實(shí)在不大,城市里寸土寸金,所以絕大多數(shù)學(xué)校都是這樣,分布在各個村里。鄉(xiāng)下地廣人稀,因此學(xué)校的占地面積往往不小,通常都能擁有自己的橄欖球場、網(wǎng)球場等大型的運(yùn)動場地,宿舍、教學(xué)樓等也建得比較分散。我們曾開玩笑說,每天的運(yùn)動全靠在宿舍、食堂和教室間往返,步數(shù)天天有七八千保底。
山里的學(xué)校,偏僻雖然偏僻,但風(fēng)景倒確實(shí)是很好。可惜,怕蟲的我,在這絕好的生態(tài)環(huán)境里被嚇得不輕。瓢蟲、蜘蛛,還有各種各樣不知名的怪蟲層出不窮。尤其在天氣暖和,陽光充足的時候,常常會在宿舍里發(fā)現(xiàn)“驚喜”。怕蟲的同學(xué)們,希望大家遇上膽大的室友或者對門鄰居吧!
與此同時,這些山里的學(xué)校大多都信號很差。遇上這種情況的同學(xué),可以問問學(xué)校里的學(xué)長學(xué)姐們,哪個公司的電話卡在你的學(xué)校信號比較好。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),Lebara和Giffgaff在鄉(xiāng)村地區(qū)信號較好,3在城市里信號較好,不過還是要視具體情況而定。至于WIFI,我畢業(yè)的高中禁掉了所有社交軟件和游戲。所以,英國鄉(xiāng)下的高中真的很適合“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。
有這么大的場地,運(yùn)動當(dāng)然是校園生活中必不可少的部分了。英國高中的主流運(yùn)動一般有橄欖球、板球、長曲棍球、短曲棍球、網(wǎng)球等,會有固定的時間安排大家去訓(xùn)練,也會經(jīng)常組織校隊和附近的學(xué)校進(jìn)行比賽。隨著近年國際生漸漸增加,多數(shù)高中的運(yùn)動項目也都更多樣化了。比如我的學(xué)校,提供了羽毛球、籃球、乒乓球等項目給大家選擇。學(xué)校一般也會有自己的健身房,提供一些基礎(chǔ)的健身設(shè)施,大家可以有空時自己多去運(yùn)動運(yùn)動,避免在沒了一千米八百米必考的壓力之后,出現(xiàn)體能大幅下降的情況。
部分英國高中有周六上課的習(xí)慣,我的學(xué)校最初也是這樣,后來又改成了不上課,但住宿生必須參加課外活動。關(guān)于學(xué)校的課程安排,同學(xué)們可以提早向?qū)W校了解一下,以便更好地適應(yīng)。另外,很多英國學(xué)校都有自己的教堂,并且會組織禮拜。關(guān)于這一點(diǎn),介意的同學(xué)最好提前了解學(xué)校是否強(qiáng)制要求學(xué)生做禮拜,并和學(xué)校說明自己的情況和想法。我是在學(xué)校期間才知道有做禮拜的制度,但個人非基督教徒,跟校方進(jìn)行了比較深入的溝通后,學(xué)校就允許我不參加禮拜了,有類似訴求的同學(xué)們也要耐心跟學(xué)校交流呀。
我在校時,每周五晚上九點(diǎn),晚自習(xí)結(jié)束之后,就是學(xué)校組織的社交時間。住宿的同學(xué)都聚在校內(nèi)的“酒吧”里,外國同學(xué)往往會放著很嗨的音樂跳舞,中國學(xué)生則更多喜歡三三兩兩聚在一起聊天、玩桌游。在“酒吧”的一個小時里,學(xué)校可以給ALevel的學(xué)生提供酒,不喝酒的同學(xué)則可以喝一些碳酸飲料。當(dāng)然,酒精在校內(nèi)任何其它地方、其它時間都是被禁止出現(xiàn)的,哪怕成年后也不可以帶酒進(jìn)入學(xué)校!
除此,學(xué)校還會組織一些其它的活動,如音樂會、話劇表演、國際生晚宴等等,一般都是自愿參加的。當(dāng)然,也不要擔(dān)心活動太多影響學(xué)習(xí),到了高三(A2)那一年尤其是臨近大考的幾個月,同學(xué)們基本都是天天在宿舍、圖書館或教室里,老師一般也會停止大多數(shù)活動,盡力讓高考學(xué)子們安心復(fù)習(xí)。
英國高中一般都是小班制教學(xué),上課時往往只有十來位同學(xué),部分選修人數(shù)較少的課程還會出現(xiàn)只有兩三個人、甚至一對一的班級。人數(shù)較少,也就意味著老師能夠投入在每個學(xué)生身上的關(guān)注度更高了。無論課上還是課后,大家都要積極地向老師提出疑問,尋求解答,避免將不懂之處越攢越多,復(fù)習(xí)時追悔莫及。
在英國讀高中,對學(xué)生的自我管理能力要求是比較高的,希望同學(xué)們可以安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,在感受本土文化、參與社交活動的同時,積極規(guī)劃好大學(xué)申請的道路,盡早開始為考試做準(zhǔn)備。

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