Describe an event in your country people will bring gift, what gift people will bring and why?

Task 2

小朋友會因為需要不斷練習而不愿意學習樂器，作為家長應該怎么做？

1.強迫 孩子學習樂器 2 .讓孩子自己選擇是否學習樂器。

Task 3

閱讀 標題：Hire journalists students to write on the website.

原因1:網(wǎng)站信息不完善，新聞專業(yè)的學生可以通過訪問等豐富網(wǎng)站 內(nèi)容。

原因2:對新聞專業(yè)學生的專業(yè)學習有幫助

聽力 態(tài)度：贊成

原因1 :網(wǎng)站信息不完善，之前自己想找個教授信息找不到，自己作為新聞專業(yè)學生可以幫忙擴展信息

原因2:網(wǎng)絡寫作對自己后期找工作有幫助。

Task 4

閱讀 標題：generalization 定義：小朋友會隨著年齡的增長對詞語的意思有更多的認識。

聽力 例子：教師說到自己的兒子的例子，兒子三歲的時候有個禮物是toy train ,他們有一次出來遇到真正的火車，說這是train ,他兒 子很confuse ,他認為tarin就是家里的toy train ,到了他兒 子四歲的時候就不存在train的認知問題，不管什么樣的train 都可以理解了。

Task 5

問題：教授讓女生批改試卷，女生忘記了，明天要完成40份試卷的批改，但自 己今晚還要寫論文。

解決方案1 :讓教授延長時間

優(yōu)點1 :可以完成試卷批改

缺點1 :會讓教授覺得自己不負責任。

解決方案2 :熬夜完成批改

優(yōu)點2:可以按時完成任務

缺點2:自己有論文要寫，非常累

Task 6

話題：monogamy

定義：male 和 female animal 在一起 stay long。

要點1 :自身條件不允許，只能在一起stay long。

例子1 : sea horse自身較弱

要點2:晡育能力較弱

例子2 : arbitose這種鳥一年只下一個蛋，所以在一起晡育后代。

聽力

Conversation 1

內(nèi)容回憶：學生去找雇員抱怨說停車位太滿了，自己買了停車位，但是每天來 到學校都沒有位置，只能停在校外的馬路上，還要另付停車費。雇 員首先詢問學生是不是更改了課表，學生說是的，之前是下午上課, 現(xiàn)在是上午上課，雇員說確實如此，因為職工早上的時候也會占用 學員的停車位，所以會緊張，并提到現(xiàn)在有兩個停車場在建，不過 要兩年后建成，說到可以做一部分退款，學生說晚上來圖書館還是 需要停車的，最后提到騎自行車，公共交通來學校上課有助于緩解 停車困難。

版本2：

學生找老師想換論文題目，因為很感興趣 underground archetacture，老實說之前的題目OK，但是和要求不符，都是fact,這個新題目可以，但更關注outline,并且可以看看土耳其的相似建筑。

Conversation 2

內(nèi)容回憶：學生去找professor詢問一個意大利畫家的關于威尼斯的繪畫，學 生覺得過于真實，沒有角度，教授解釋繪畫是為了旅行者而畫，后來說到畫家后來去了倫敦，繪畫較為夸張，天空太藍，光線太亮, 最后說到去網(wǎng)上搜索該畫家后續(xù)畫作，幫助學生寫論文。

版本2：

老師找學生，希望學生辦些活動歡迎新教練，有一定的經(jīng)費，學生希望大家都參加， 所以希望辦party,用一個room可以放歌和 video, 而且可以借到。

L1：

心理學，說人們的state會影響future,比如現(xiàn)在很飽，就會想到以后能有enough food 來吃。做了三個實驗，第一個在戶外測，第二個覺得戶外不準確，所以加入了indoor, 第三個覺得還是不準，希望被試自己體驗溫度。但其實實驗結果都是一樣的。

L2：

在19世紀初A Lane這個人坐火車的時候想買小說上車看，結果 全是大部頭小說不方便攜帶，他想出了一種簡單輕便的便攜小說書。后期創(chuàng)辦了 penguin book ,里面有9篇小說，封面就是 penguin ,并用不同顏色標注不同種類小說。

L 3

農(nóng)業(yè)發(fā)展史，中世紀人口擴張，導致food減少，土地資源減少。 農(nóng)民之前用的plow沒辦法耕到更深的土地，所以發(fā)明了一種heavy plow ,能夠犁的更深。同時農(nóng)民認識到馬比牛耕地快，所以更多的使用馬耕地運輸，由于馬的使用，也使耕地面積進一步擴大，并且可以每年有一部分土地休整。

Lecture 4

Europa行星，是Jupiter的衛(wèi)星，上面可能會有生命存在，對比了地球生命的開多成，提至了Jupiter的引力有助于Europa 的 ice break ,產(chǎn)生氧氣，同時星球上有水源，可能會有早期生命形態(tài)， 人類有一個breaker計劃，幫助Europa海洋水破冰，產(chǎn)生氧氣，不確定是不是會有用，有用可能也要很多年。

L 5

風景畫，開始講portrait,因為那個畫家喜歡畫nature,所以變成風景畫landscape了，并且還在櫥窗展示，后來講了一幅他的畫，一些描述畫的細節(jié)，目的是說明這些畫可以傳達感情。

寫作

綜合寫作：

閱讀部分:提出俄羅斯巨石迷宮的用處可能有 三個-宗教祭祀用途/用來作為困魚工具/用于 天文觀測。

聽力部分：進行反駁-附近沒有尸體和工具所 以不可能宗教祭祀/多數(shù)巨石陣在陸地上不在 海邊所以否決/星體運行和巨石擺放位置之間 沒有聯(lián)系所以不可能用于星體觀測記錄。

獨立

現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)不如以前的孩子好，以下幾項行為你認為哪一項最能幫助5-10歲的孩子表現(xiàn)behave better

1)limiting the type of tv program and movies children watch

2)spending more time to talk with kids

3)supervising or monitoring children when they play with their friends

閱讀

Passage One

題目：地球KT層

內(nèi)容回憶：地球球KT層，這層行成于恐龍滅絕，由于隕石撞地球，這層里有很 多元素，這個元素存在于地核和外太空，因此被判斷為隕石撞擊形成；再者有一種物質只能形成于高溫高壓，因此也為隕石撞擊學說提供支撐。但是很難找到這個超級大坑，沒有類似形狀大小的坑存在。

Passage Two

動物習慣有種松鼠，公的愛跑得離家遠一點，母的喜歡待在家，因為家里的世襲的資源為母松鼠提供條件，而公的待在家容易近親交酉己，生下來的仔活不久，不能生育；獅子也這樣，但是公的跑的遠的原因是別的公獅子當了老大，原來團體的公獅子就被趕走了。

Passage Three

內(nèi)容回憶：歐洲重視個體財產(chǎn)，美國重視集體，平權；美國家庭很多都是母系, 女人可以趕走老公，老公都是入贅住女方家，村里的德高望重的女 人選出男自代表決策，但是女人還是垂簾昕政，可以隨時撤掉男人 的職位；歐洲國家女人沒有參政權利；美國人重視經(jīng)貿(mào)進出□，當和歐洲人交易的時候美國人更有經(jīng)驗。

詞匯題：

1. in retrospect=think in reconsideration

2. velocity=speed

3. intense= extreme

4. scenario: a version of events