畢業(yè)生特輯 | 我是沈宇辰，加州伯克利是我追隨智者腳伐的第一步！

沈宇辰，領(lǐng)科2019屆優(yōu)秀畢業(yè)生，共收到加州大學(xué)伯克利分校、弗吉尼亞大學(xué)、加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校、布蘭迪斯大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)戴維斯分校、威廉瑪麗學(xué)院、里士滿大學(xué)等多所美國排名前50大學(xué)還有加拿大麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)的錄取通知書，并獲得加州大學(xué)戴維斯分校的獎(jiǎng)學(xué)金和特權(quán)。

開闊的世界觀是前行的燈塔

我是沈宇辰，來自江蘇南通的，這邊對(duì)于教育的重視一直影響著我。我從小就喜歡閱讀英語文學(xué)類的書籍和詩篇，空閑的時(shí)候就會(huì)看電影。而這些獨(dú)享時(shí)刻讓我更善于思考變化。讓我意識(shí)到自己具有這種思維，是得益于一些普通卻又難得的經(jīng)歷。我想對(duì)于大多數(shù)人來說，意識(shí)的覺醒就需要一些特別的經(jīng)歷，沒有這些特別的經(jīng)歷想要敲醒意識(shí)的大門是不太可能的。故事要從進(jìn)入領(lǐng)科說起，我是學(xué)校第一批春季班交換生，當(dāng)時(shí)我們?cè)谟鴮W(xué)習(xí)生活了三個(gè)月。在那里，認(rèn)識(shí)了很多來自中東的同學(xué)，一開始因?yàn)橹皼]有接觸過，再加上長久的固有偏見，與他們的相處保持著“一定的距離”。但隨著時(shí)間的推移，在與他們頻繁交流下，越來越了解他們，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們之間的共同興趣，他們的國家也不像大眾媒體所描述的那樣可怕，他們國家的人民也并非那么激進(jìn)或者危險(xiǎn)。為此，我對(duì)自己當(dāng)初狹隘的認(rèn)知思維感到羞愧，也激發(fā)了我在人文社科方面的興趣。為了延展我的興趣，我在哈佛夏校學(xué)習(xí)了政治地理課程。這是一門結(jié)合了政治、地理、心理和國際關(guān)系的課程。項(xiàng)目期中，我讀到一本叫做”The Space Between US”的書，作者說當(dāng)她看到一個(gè)裹著頭巾的女人，就會(huì)聯(lián)想到穆斯林的危險(xiǎn)形象，便對(duì)這個(gè)女人產(chǎn)生恐懼心理。但事實(shí)上她并非穆斯林女性，她僅盤起了頭發(fā)而裹了頭巾。最后，作者反思到自己也有被媒體塑造的大眾思維，很難保持理性思考。

這兩段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到什么是認(rèn)知偏見，而我一直要做的就是時(shí)刻主動(dòng)去理解、思考和包容，從而避免自己墮入“偏見深淵” 。

勇敢的嘗試是成功的一半

戲劇課教會(huì)了我去勇敢表達(dá)自己的想法，并且更好的去共情別人。我對(duì)美國脫口秀非常感興趣，喜歡他們用喜劇的形式來表達(dá)生活的悲劇。如有一位亞裔演員黃阿麗，她用幽默搞笑的方式來講述自己作為亞裔女性在社會(huì)中所經(jīng)歷的各種不公平待遇，她很勇敢的表達(dá)自己的想法并讓人們認(rèn)識(shí)到這樣的問題，而非“祥林嫂”式抱怨生活。再如知名的艾倫，在自己的表演中展現(xiàn)的主題是“relatable”，讓大家去理解和共情別人。戲劇課給了我這個(gè)機(jī)會(huì)：認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)角色的處境，才能正確表達(dá)出角色被設(shè)定的意義。我也特別感謝我的戲劇班的老師和同學(xué)們。和大家上課時(shí)候一起做游戲，聊天，做戲精都非常的開心。最后完成這個(gè)表演也是來自大家一起的貢獻(xiàn)和努力。

走進(jìn)大山深處看見生活的底色

看久了高樓大廈的繁華，會(huì)認(rèn)為人生就是不斷追逐。一次義工活動(dòng)，讓我明白追逐的意義不單是為了自己還有別的人。我走進(jìn)大山深處的貴州，第一周學(xué)習(xí)野外生存技能與環(huán)境保護(hù)。第二周是野外活動(dòng)，我們每天要背沉重的登山包和物資，在鋪滿荊棘且陡峭的山路艱難行走，指甲縫里都是泥土，稍不注意就踩入牛糞里。這些對(duì)于我來說，真的太難熬了，很想放棄，但隊(duì)友和領(lǐng)隊(duì)的鼓勵(lì)和照顧，一次次打消了我退縮的念頭。最幸福的時(shí)候就是每天晚上光著酸脹的雙腳，走在柔軟的草地上，抬頭看滿天的星星。第三周是社區(qū)建設(shè)，去一個(gè)山村，幫助村民建圍墻。十幾個(gè)人住在一個(gè)小小的衛(wèi)生站，居住條件差，醫(yī)療設(shè)備不齊全，但我們還是在有限的條件下努力幫助當(dāng)?shù)卮迕瘛r(jià)格低廉且假貨泛濫的小賣部是當(dāng)?shù)匦∨笥炎钕矚g光顧的地方，放學(xué)后，小朋友們娛樂活動(dòng)很單一，不是在農(nóng)田里抓泥鰍就是在家里看電視。他們對(duì)我們這群人充滿著好奇，在和他們交流時(shí)，他們說很想去看看山外的世界，會(huì)不會(huì)和電視里所見到的那樣精彩。

“在領(lǐng)科教育，我所經(jīng)歷的一切都是讓我變得更加開闊、勇敢與富有共情能力，在思考中，我學(xué)會(huì)靜下來去傾聽真實(shí)的自我，去尋找生命的真諦。在申請(qǐng)美國大學(xué)的日子里，它們滋養(yǎng)著我的靈魂，也成為我撰寫文書的源泉。”教育的意義并不僅僅在于知識(shí)的獲取，更是希望學(xué)生擁有智慧。我們也希望沈宇辰同學(xué)在今后的求學(xué)路上一直保持善思，并將所思付諸行動(dòng)，最終成為精神之獨(dú)立、思想之自由的人！