一本非常適合孩子的化學(xué)啟蒙書推薦

所有的考試科目中，化學(xué)是一門非常特別、也很難學(xué)的學(xué)科，很多人當(dāng)年就是因?yàn)椴幌矚g化學(xué)才選的文科。

首先是它的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校的化學(xué)學(xué)習(xí)從初三開始，初三之前沒有這個科目。

其次作為重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一, 它是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的復(fù)雜學(xué)科。信息量大、知識點(diǎn)零散，各種元素的特性和反應(yīng)都不相同。

我上學(xué)的時(shí)候就有一個疑問，學(xué)化學(xué)有什么用呢？化學(xué)給我的印象就是在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，把各種東西放在一起生成另一種東西，像煉金術(shù)一樣。初三的化學(xué)，一開始就是大量的實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和方程式。

后來隨著學(xué)習(xí)的不斷深入才逐漸意識到當(dāng)初認(rèn)識的不足。其實(shí)我們生活在一個物質(zhì)的世界里，化學(xué)存在于我們生活的方方面面，化學(xué)元素就像身邊的一花一木，隨處可見。但是如果孩子跟化學(xué)的第一次接觸是通過教科書上那些復(fù)雜的方程式、難懂的化學(xué)符號和各種實(shí)驗(yàn)裝置，理解起來該是如何困難，又怎么會喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)呢？

如果能給孩子很好的化學(xué)啟蒙，那么就能培養(yǎng)孩子對化學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，避免被初三化學(xué)的“突然襲擊”搞得措手不及。我今天推薦一本非常適合孩子的化學(xué)啟蒙書《DK兒童圖解百科全書：化學(xué)元素》。

推薦理由如下：

化學(xué)課程改革和新教材編寫參與者力薦，專業(yè)、權(quán)威

6-14歲孩子絕佳的化學(xué)啟蒙書

關(guān)聯(lián)初中、高中化學(xué)教材內(nèi)容，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)初高中化學(xué)知識

超值，隨書附送DK獨(dú)家高品質(zhì)大幅元素周期表

Part.1 中國化學(xué)會隆重推薦

2019年是門捷列夫創(chuàng)立化學(xué)元素周期表150周年，聯(lián)合國教科文組織把今年定為“國際化學(xué)元素周期表年”（IYPT 2019）。這本《DK兒童圖解百科全書：化學(xué)元素》在今年中國化學(xué)會開展的“優(yōu)秀科普圖書”推薦活動中，被評為“中國化學(xué)會IYPT 2019優(yōu)秀科普圖書”，得到了中國化學(xué)會的大力推薦。中國化學(xué)會為我國化學(xué)專業(yè)的權(quán)威組織，成立于1932年，是化學(xué)課程改革和新教材編寫的重要參與者。初高中及大學(xué)教材的編寫者幾乎都是中國化學(xué)會會員（人教版化學(xué)課本幾位核心主編：鄭長龍（中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會委員）、王晶（中國化學(xué)會化學(xué)教育學(xué)科委員會委員）、宋心琦（中國化學(xué)會第二十五屆理事長）。

化學(xué)會化學(xué)教育專業(yè)委員會副主任王磊主編的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書》（8冊）已成中國大陸使用最為廣泛的化學(xué)教材之一。王磊主持的北京師范大學(xué)本科課程“化學(xué)教學(xué)論”榮獲國家級精品課。其在化學(xué)領(lǐng)域的分量可見一斑。為保障內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)權(quán)威，本書譯者和專業(yè)審校都是大咖。專業(yè)審校是國家自然科學(xué)基金委員會化學(xué)科學(xué)部的董建華老師。

書譯者文彥杰為中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院編輯，《中國科學(xué)院院刊》編輯，他在北京化工大學(xué)分別獲理學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位，在臺灣清華大學(xué)化學(xué)系獲理學(xué)博士學(xué)位，發(fā)表多篇SCI論文（SCI是目前國際上被公認(rèn)的最具權(quán)威的科技文獻(xiàn)檢索工具）。

Part.2 6-14歲孩子絕佳的化學(xué)啟蒙書

化學(xué)本身的內(nèi)容非常復(fù)雜，經(jīng)典化學(xué)學(xué)科內(nèi)容基于物理、數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)起點(diǎn)比較高。但是這本書沒有從復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)出發(fā)，更不列舉難以理解的化學(xué)方程式，而是像介紹動物植物一樣，將元素當(dāng)成一種“事物”，介紹事物的特征。結(jié)構(gòu)清晰，化繁為簡，將復(fù)雜的化學(xué)講的更加科普，集嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和趣味知識與一身，絕不叫孩子頭疼。它的目的就是幫助孩子理解化學(xué)元素和培養(yǎng)化學(xué)興趣，非常適合用來給6-14歲的孩子進(jìn)行化學(xué)啟蒙。

1系統(tǒng)全面

本書收錄了全部的118種化學(xué)元素，每種元素單獨(dú)敘述，獨(dú)立成節(jié)，非常系統(tǒng)和全面。化學(xué)元素對于化學(xué)學(xué)科的意義就像漢語拼音對于語文，英文字母對于英語，如果118個化學(xué)元素能掌握到位，那么孩子化學(xué)的“基礎(chǔ)”一定是扎扎實(shí)實(shí)的。

市面上很多化學(xué)書，除了常見的元素會單列出來，其余的元素基本都是成族講，劃分門類，雜糅在一起。尤其是某些罕見的元素，因?yàn)檠芯砍晒⒉欢啵栽诤芏嗷瘜W(xué)書中就是一筆帶過。這樣不便于孩子查找想要了解的元素，更是難以讓孩子認(rèn)識全面的化學(xué)世界。

這本《DK化學(xué)元素》最大特點(diǎn)在于，本書為每個元素找到自己的“家族”，共分為12個章節(jié)，系統(tǒng)地介紹了已知的118種元素的發(fā)現(xiàn)、性質(zhì)、在自然界中存在的形態(tài)，以及它們在人類生活中的應(yīng)用等各個方面的趣味知識。

從我們熟悉的金、銀、銅、鐵等過渡金屬元素，到陌生的钚、镅、鋦、锫等錒系元素，都單獨(dú)成節(jié)，獨(dú)立講述，各有各的故事。

這樣的好處是：

方便孩子快速查找，兼具化學(xué)詞典的功能。

填補(bǔ)孩子對于稀有元素的空白。

清晰明了，118種元素構(gòu)成了大千世界

2系統(tǒng)性、專業(yè)性和趣味性

物以類聚，才能抓住共同性質(zhì)，由淺入深地掌握每一個細(xì)小的知識點(diǎn)，逐漸建立健全系統(tǒng)的知識體系。每個章節(jié)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容非常有系統(tǒng)性，條理很清晰，而且每一種元素都介紹地非常細(xì)致。

1首先是基本概念介紹

在介紹化學(xué)元素前，書里用非常通俗的語言向孩子介紹了化學(xué)的一些基礎(chǔ)概念：元素積木（原子）、化學(xué)發(fā)現(xiàn)、原子內(nèi)部、元素周期表、化學(xué)反應(yīng)及其應(yīng)用。前言引入化學(xué)元素的概念、《元素周期表》的作用。先用簡單的語言講原子（化學(xué)積木）、化合物，逐步深入元素的內(nèi)容。特別是你看它講元素的時(shí)候，用了“元素積木”這個詞，非常傳神地反映出元素的地位，它就像一個積木一樣，拼搭出萬物，小孩子也很容易理解！講解怎么看化學(xué)元素周期表，怎么看每種元素的元素符號、周期、族。圖文并茂地講化學(xué)反應(yīng)是怎么回事，DK的精美圖片一直是最大的特色，你看在講“化學(xué)反應(yīng)”時(shí)，它用照片展示化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，還用分解圖畫出化合物的形成。很容易就能讓孩子理解化學(xué)的本質(zhì)！

2然后是每種化學(xué)元素的詳細(xì)介紹

全書按族劃分為12章，將性質(zhì)相近的元素放在一起。每一章的開頭都是該族元素的整體介紹。用跨頁展示它的自然形態(tài)、在元素周期表的位置、原子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和化合物。這是氫元素的整體介紹，作為化學(xué)元素周期表的第一個元素，由于性質(zhì)特殊，獨(dú)立成一章節(jié)。接著就是每個元素的詳細(xì)介紹。整本書以上方為圖，下方為文的一種獨(dú)特的編排方式，詳細(xì)全面地介紹了每個元素的各種特性。化學(xué)元素講解包含5部分：

元素編號、符號、名稱

元素核心記憶圖

元素形態(tài)

元素應(yīng)用

知識拓展

以硫?yàn)槔纯磿镌趺磥碇v化學(xué)元素。

1. 元素符號、名稱

首先是每種元素的編號、符號、名稱。每個元素左上角為其編號（原子序數(shù)）元素符號。化學(xué)元素硫編號16，化學(xué)名稱為S。很多元素并不常見，所以書中貼心地將每種元素都標(biāo)注了拼音，把化學(xué)啟蒙做到位，讓孩子閱讀無障礙。

有了拼音，元素名稱就變得好讀好認(rèn)了，像這個鈷。

2. 化學(xué)元素核心記憶圖

每個元素都配有“化學(xué)元素核心記憶圖”，這就像是化學(xué)元素的身份證。它展示了該化學(xué)元素的原子結(jié)構(gòu)，原子中子和質(zhì)子的數(shù)量，它在化學(xué)周期表中的位置，在20℃下的狀態(tài)和它被發(fā)現(xiàn)的時(shí)間。記憶圖一看就懂，圖文并茂讓孩能夠子快速記憶元素的基本信息。下圖是硅元素的核心記憶圖，它在元素周期表中位置、常態(tài)、原子結(jié)構(gòu)、發(fā)現(xiàn)時(shí)間皆一目了然。

3. 元素形態(tài)

我剛學(xué)化學(xué)時(shí)就有一個大疑問，這些元素太過于微觀、太過于抽象，我只能死記硬背，但感覺距離我很遙遠(yuǎn)。但是這本書卻解決了這個問題，它用大量的高清照片，圖文展現(xiàn)元素的兩種形態(tài)：元素提純后的高清圖片和它存在于自然界中的形式。這既讓孩子看到了元素的本來面貌，又把它的來源展現(xiàn)的淋漓盡致。

書中幾乎每一個元素提純后的高清圖片都能找到，而且在照片上都標(biāo)注了元素的基本特性。實(shí)驗(yàn)室中提純的硫樣品是這樣的，一種柔軟易碎的顆粒。有些元素的提純照片比較罕見。比如鑭系和錒系元素，在書里能看到屬于鑭系元素的鑭、鈰等元素在實(shí)驗(yàn)室中提純的金屬樣品，元素的特性是什么。元素的提純樣品是在實(shí)驗(yàn)室中完成的，為了讓孩子對化學(xué)元素不陌生，拉近這些元素和孩子的距離，展示化學(xué)元素存在于自然界中的形式和狀態(tài)就非常必要了。它能讓孩子真正感受和了解“萬物皆化學(xué)”。

比如硫元素，這個元素人類在史前就發(fā)現(xiàn)了，在地質(zhì)、動物、植物中都有它的存在。比如在地質(zhì)上，可以看到附著在火山泥上的天然硫、在火山泥中形成的硫化氫氣泡、天青石中的硫酸鍶等等。動物體內(nèi)也有這種元素，比如北美臭鼬，它釋放的惡臭液體里有3種硫化合物。植物中也有硫元素。比如我們平常吃的洋蔥，切洋蔥會流淚就是因?yàn)榍械倪^程中洋蔥釋放了硫化合物。你看，這樣的元素介紹既科學(xué)，又很有趣。化學(xué)元素不再是實(shí)驗(yàn)或者學(xué)科中陌生晦澀的名字，它就存在于世界的各個角落里，在我們實(shí)際的生活里。一下子拉近了孩子和化學(xué)的距離！

4. 元素應(yīng)用

人類的化學(xué)進(jìn)程就是一個由認(rèn)知再到應(yīng)用的過程。化學(xué)學(xué)習(xí)的作用之一，就是作用于我們?nèi)祟惖纳睿屔钭兊酶用篮谩锿瑯佑脠D文的方式來介紹化學(xué)元素在日常生活中的應(yīng)用，它存在于我們生活的方方面面。

比如硫這個化學(xué)元素，不論是工業(yè)、食品行業(yè)、還是醫(yī)藥行業(yè)、護(hù)膚行業(yè)中都被人們廣泛地應(yīng)用：

硫化橡膠輪胎：用硫化橡膠提升性能；

鉛酸蓄電池：含有濃硫酸；

潤膚霜：含有硫化合物的面霜可為皮膚消毒

青霉素：含有硫化合物，可以殺死有害細(xì)菌

用硫化合物粉末保存干果

含硫蠟燭里的硫燃燒時(shí)釋放，驅(qū)趕害蟲

這些舉例都很貼近生活，特別熟悉，就很有趣。以前化學(xué)書里介紹硫的作用，是用列表的方式這樣介紹的：

但是書卻是用下面的方式來呈現(xiàn)：哪個更有意思一目了然。所以，這本書可以作為非常好的化學(xué)啟蒙書籍，讓孩子對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

5. 知識拓展

書里還有一塊擴(kuò)充知識的內(nèi)容特別贊，它是借助元素這個載體延伸到多學(xué)科的科普。讓孩子能對各種元素有全面具體的了解，集嚴(yán)肅科學(xué)與趣味知識于一身。

比如介紹古埃及人用納化合物制作木乃伊的簡單步驟。大部分航天火箭燃料使用的是液氫，它是如何來工作的。每隔幾頁還會有趣味專題介紹，對有代表性的例子進(jìn)行詳細(xì)解讀。比如講到鈣元素時(shí)，介紹了一堆碳酸鈣巖石形成的多彩飛噴泉。講到鈉元素時(shí)，展示了秘魯馬拉斯小城附近山腰上的數(shù)百個鹽池，將我們?nèi)祟惾绾螐膸r石、海水、鹵水中獲取鹽。這些拓展是我最喜歡的地方，因?yàn)樗粌H僅是講化學(xué)元素本身，而是將化學(xué)元素拉入到現(xiàn)實(shí)中，融入到其它科學(xué)、歷史的領(lǐng)域里，讓化學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，也更鮮活起來！

Part.3 關(guān)聯(lián)中學(xué)化學(xué)教材內(nèi)容

推薦這本書還有一點(diǎn)，它不僅能給孩子很好的化學(xué)啟蒙，而且內(nèi)容上也關(guān)聯(lián)初高中的化學(xué)教材，可以很好地作為教材的補(bǔ)充，能幫助孩子理解化學(xué)、理解教材，并且一些教材中的疑問在書里能找到答案。我特意淘了中學(xué)的化學(xué)教材，和這本DK書做比較。

1. 書中大量精美的圖片可以作為教材文字的補(bǔ)充

化學(xué)雖然是一門理科，但里面大量繁瑣的知識都需要記憶，而要讓好動的孩子把課本上的知識死記硬背是很難的。而圖片記憶是相對文字記憶更快速的方法，但由于教材印刷方式的限制，膠版紙中圖片沒有銅版紙保真，而且教材都是以文字為主，輔以圖片，書中提到的物質(zhì)無法一一配圖。而這本書里有上千幅高清圖片，其中列舉的大量圖片就可以作為課本中干癟文字的補(bǔ)充，給孩子最直觀最具沖擊力的閱讀體驗(yàn)。

比如，人教版九年級上的第一個表：一些常見物質(zhì)的物理性質(zhì)。這里提到鐵和鋁是銀白色固體，但孩子們會想，平時(shí)看到的鐵制品好多都不是銀白色的呀？這時(shí)，如果看過《DK化學(xué)元素》，就能更加理解這個“銀白色固體”的形象。這里是指鐵和鋁再實(shí)驗(yàn)室中提純后的顏色。看，它們就是銀白色的！從圖中還能看出，鋁表面能反光，更加有光澤；鐵中間有裂縫，這是因?yàn)殍F的柔韌性很低，易被砸碎。可以很形象地記憶它們的特性。在書中，你幾乎能看到所有元素自然狀態(tài)下的形態(tài)和顏色，直觀了解所有元素。

2. 通過了解，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，幫助孩子理解化學(xué)、理解教材、記憶知識

比如，在人教版九年級化學(xué)教材里，有對金剛石和石墨的描述。書中“根據(jù)金剛石的用途可以推測金剛石一定很硬”、“石墨很軟，有滑膩感”，是在闡述事實(shí)，雖然旁邊也畫了原子結(jié)構(gòu)圖，但是只是展示，并沒有講解。孩子們也許會問？那到底為什么金剛石很硬，石墨很軟呢？這本書中就做了解釋。哦，原來是因?yàn)樗鼈冊拥呐帕蟹绞讲煌栽斐闪恕耙卉浺挥病眱煞N截然不同的性質(zhì)。知其然也知其所以然，學(xué)就學(xué)得透徹，也能更好地記憶這個知識點(diǎn)。

3. 課本中的一些疑惑可在這本書中找到答案

比如，人教版九年級下冊中，在如何煉鐵這一知識點(diǎn)中，上面為教材中配圖，但文中并沒有文字講解。而下面為《DK化學(xué)元素》中煉鐵的配圖和講解。教材圖側(cè)重于化學(xué)方程式，對整個煉鐵的過程只通過幾個字描述，這里有很多疑問：進(jìn)風(fēng)口是做什么用的？為什么爐渣會在生鐵上方，中間有個擋板？生鐵是什么，怎么取出來呢？DK的圖中就解釋了這三個問題：熱空氣從風(fēng)口吹入，以提高爐內(nèi)的溫度；雜質(zhì)與鐵水沒有擋板做分隔，而是雜質(zhì)漂浮于鐵水之上；那生鐵，其實(shí)指的是鐵水，因?yàn)槭窃诟邷叵律傻模允且簯B(tài)的，鐵水就很容易放出來啦！

看，通過兩張圖的結(jié)合，是不是對煉鐵的理解更順暢了？右側(cè)的圖也解釋了煉鐵的化學(xué)反應(yīng)：碳與鐵礦石中的氧結(jié)合，還原出鐵，這樣的表述像老師一樣緩緩道來，有助于孩子理解記憶書中的化學(xué)方程式。

因此這本書是可以用很久的，孩子小的時(shí)候可以用作化學(xué)啟蒙，而等孩子上了中學(xué)，還可以作為配套的教參！

Part.4 隨書附送DK獨(dú)家高品質(zhì)大幅元素周期表

這本書附贈價(jià)值24元的超大幅元素周期表掛圖（80cm*60cm），這張掛圖為本書獨(dú)家，是DK專門為了孩子方便查閱而設(shè)計(jì)并制作的。市面上的元素周期表大多都只有文字，像這樣。而DK元素周期表掛圖則在每個元素中都配了圖，大部分是該元素的物質(zhì)圖，給孩子一個直觀具體的形象，便于記憶。特別美觀，配色優(yōu)雅，圖例清晰。掛圖尺寸是80*60，屬于大尺寸的掛圖，選用環(huán)保銅版紙，質(zhì)量上乘，非常適合掛在家里供孩子學(xué)習(xí)。