美國名校喜歡怎樣的學生

怎樣被美國名校錄取，他們喜歡怎樣的學生？

招生官考察申請者6大維度

1第一維度：課程難度

常見課程體系，比如高考課程、A-level、IB這一類課程。一般來講，美國學校認為這些課程的難度分類是屬于最高級別的，也就是說在他的打分體系中是5分。再一類就是美高的課程，包括像加拿大、澳洲，這些課程難度比剛剛講的課程難度稍微低點，大概是在3分這樣的難度。

所以在美高課程里，一般還會加上AP的課程，其實這個AP是為了給課程難度加分的。AP不僅可以增加課程難度，同時，還可以增加GPA成績。平均每門AP課程是可以增加GPA分值0.1分。

2第二維度：GPA

我們在申請的時候，盡量不要去換算成美國那邊的成績，按照原始的成績提交給學校。實際上，我們去看成績單的時候，可以去估算我們的GPA成績大概是在什么樣的水平。

3第三維度：標準化考試成績

也就是我們的托福，SAT1，SAT2，ACT等

4第四維度：活動和獎項

我們知道COMMON系統里面都可以添加最多10個活動，5個獎項。哈佛大學直接就說過：我們去考察你的活動和義工。活動其實本身就是一種考試，同時，公益也要盡量去做。因為招生官認為，你現在不做的話，將來也不會做。

5第五維度：文書，非常重要

不僅包括主文書，還包括各個學校大量附件文書。

6第六維度：推薦信

一個非常好的說明一個人優秀程度的東西，是通過他述的角度，去把申請者好的一面，通過推薦信重復一次。讓別人說你好，才是真的好，這是推薦信的一個重要性。

以上是招生官考察申請者的6個維度，也是我們平時去做規劃的時候基本會圍繞這些角度去進行的。

招生官如何審理一份申請材料

布朗大學前招生官曾說，他們有嚴格的速度要求去審理RD整個申請池里的幾萬份申請，基本上是每小時要讀5份申請，相當于是每份申請的時間是12分鐘。在這12分鐘的時間里，要看申請，申請的表格，標準化考試分數，成績單，個人陳述，還有多篇補充文書，還要去做筆記，決定是否錄取申請人。從這個角度來講，招生官并沒有很多的時間去閱讀你的申請材料。在打造你自己的申請的時候，建議不要把你的主文書的，包括個人陳述擴展到一些附加信息的部分，如果你的信息已經存在于你的活動列表中，那就不要附簡歷了。

同時，推薦信也要精簡，把重要的做推薦。坦白來講，學校是沒有時間讀這些東西的。

在錄取的時候他各個方面的平衡是非常重要的。即使在申請上，標化上，你已經把自己展現的很好了，依然有可能不被錄取，原因就在于學校在錄取這一屆學生的時候，他是要建立一個全面發展的班級，他是隨著學院和學校需求去變化的。

比如芝加哥大學，如果他只錄取工程的申請者，其他系將變得不那么重要，但這種情況不會在芝加哥發生，所以你在申請的時候可以考慮一 下，你可以給學校，給系，給新生班級增加什么樣的新視角。

在獲得最終錄取前，你可能會在學校的錄取名單上，也有可能是被拒的名單上，也有可能是等待的名單上。其實這些決定都不是最終的，直到最終的招生主任，他想去影響最終的年級和班級形成前。但有些招生官也很幸運，他可以決定一兩個自己特別喜歡的學生。一般招生官都會十分關注他們推薦錄取的學生，但最終的錄取結果還是學校他需要或者渴望一個什么樣的班級。這是芝加哥大學前招生官的助理做的一些總結。

考慮到招生官會在一定時間內，閱讀大量的申請和申請材料，到底一個申請者該如何脫穎而出。

你的申請不僅僅是這一份標準的申請，應該是要與眾不同，值得招生官去回憶，并且是一份有棱角的申請。從這個角度來講，就是從文書的角度去倒推如何通過活動，把自己打造成一個標化考試之外，個性非常鮮明，與眾不同的申請者。