一次夏校經(jīng)歷成為孩子美高申請(qǐng)路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

今天為我們帶來分享的是U同學(xué)媽媽，U來自公立學(xué)校，今年成功收獲美高夢(mèng)校offer。媽媽說自己剛開始并未強(qiáng)硬要求孩子，但自從有一次去了夏校，孩子就喜歡上了美國(guó)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境......下面，讓我們一起來聆聽下他的故事：

為何選擇高中留學(xué)美國(guó)？

在U準(zhǔn)備讀小學(xué)的時(shí)候，他爸爸想直接讓他讀國(guó)際學(xué)校，但是對(duì)于我來說，我作為媽媽相對(duì)來說比較保守，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，我不太確定等到他青春期，思想成熟以后自己的想法獨(dú)立以后，他是不是想出國(guó)，他萬一到時(shí)候選擇不愿意出國(guó)怎么辦？那對(duì)于我們來說我們幾乎沒有退路了。所以我當(dāng)時(shí)跟他爸爸商量以后，我們選擇小學(xué)讀公立，他小學(xué)是在北京讀的，就是很普通的學(xué)校。在他小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我們回到上海，回到上海以后，當(dāng)時(shí)我們也沒有往這方面去Push他，我們認(rèn)為公立可能從教育來說傳統(tǒng)一些，所以在他回上海的時(shí)候，也進(jìn)入了一個(gè)普通的公立中學(xué)，就是小升初階段。然后在他初一，應(yīng)該是2015年他讀初一的下學(xué)期，我就開始試探性的問他要不要去上托福，小托福，孩子沒有反對(duì)，因?yàn)樗苄〉臅r(shí)候，中國(guó)有一句話讀萬卷書行萬里路，很小的時(shí)候我跟他爸爸，小時(shí)候假期多，就出去旅游。然后他沒有反對(duì)，我就給他報(bào)了小托福的課程，那時(shí)候是個(gè)寒假，因?yàn)槭嵌?，孩子熱情不是很高，因?yàn)槎炱鸫埠茈y的，假期禮拜六、禮拜天好不容易睡個(gè)懶覺，你讓他起來，八點(diǎn)鐘然后從我家趕到徐家匯，他要起很早的，他的熱情就不是很高，熱情度不是很高，我記得好幾個(gè)早晨我跟他說，我說你要想想看，媽媽我能不能不去？我們這時(shí)候沒有很強(qiáng)硬的去指責(zé)他什么。我只是覺得對(duì)我們家長(zhǎng)來說，我們能在孩子小的時(shí)候能夠看到國(guó)內(nèi)跟國(guó)外教育體制的不同，對(duì)孩子培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不同，但孩子他在很小的年齡段，他沒有體會(huì)到，所以我們家長(zhǎng)剛開始有這個(gè)想法的時(shí)候，就是引導(dǎo)性的讓他去接觸，然后去給他創(chuàng)造平臺(tái)，所以當(dāng)他在讀托福的時(shí)候，我就問了老師，我說能不能有相關(guān)的體驗(yàn)？老師跟我們建議說，正好17年有夏校，然后我就開始著重申請(qǐng)17年夏校，當(dāng)然這個(gè)前提也是征求他同意的，我說美國(guó)有夏校你愿不愿意參加？好呀。那么我就開始給他這樣去申請(qǐng)，申請(qǐng)了以后，夏校很順利，夏校的結(jié)果也很好，夏校沒結(jié)束，我去接他的時(shí)候，他就跟我說媽媽我能不能留著？回來以后孩子就說媽媽我要去讀托福。所以當(dāng)時(shí)為什么選擇美國(guó)呢？那是因?yàn)楹⒆铀矚g，因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，它終歸有強(qiáng)大的地方，這個(gè)大家心里都很明白的，所以孩子他也喜歡，他也是個(gè)男孩子，他也喜歡去一個(gè)能夠充滿挑戰(zhàn)，去一個(gè)能夠站在前沿的一個(gè)國(guó)家去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他自己感興趣的東西，這個(gè)當(dāng)然要等到他未來去有更加深刻的體驗(yàn)。所以總體來說為什么選擇中學(xué)留學(xué)呢？我覺得我們也是一步一步先是基于我跟孩子爸一個(gè)理念，這是一個(gè)家庭的選擇，然后去慢慢的創(chuàng)造這個(gè)平臺(tái)，然后慢慢的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去體驗(yàn)，他真正想要的是什么。

選定目標(biāo)后，如何規(guī)劃？

我們家的小男生，他的性格不屬于自來熟的外向，有的小孩他很open，很自來熟，我們家是屬于比較偏向外向，但是他比較理性，而且他在整個(gè)青春期給我的感覺是自己的主張比較多，自己拿主意的東西比較多，我們?cè)谟行┘?xì)節(jié)事情方面，也讓他參與，因?yàn)楫吘谷ッ绹?guó)生活，所以我們的整個(gè)規(guī)劃歷程，對(duì)于我家長(zhǎng)來說讓孩子出去留學(xué)實(shí)際上，開始是整個(gè)家庭大的一個(gè)決定。

其次一些細(xì)節(jié)上面，可能是孩子喜歡什么，讓孩子去參與去選擇，所以我16年在孩子初一的第一學(xué)期，我就帶他去參加一些活動(dòng)，讓他去感受，先做一個(gè)熱身，然后在16年的11月份開始，也就是他初一的下學(xué)期，開始讀小托福，當(dāng)然我剛才也說孩子的熱情不是很高，當(dāng)時(shí)給我的感覺就是我浪費(fèi)錢，但是我有苦說不出。因?yàn)榧议L(zhǎng)心里可能覺得我這是在為你以后考慮，孩子感覺不到，所以在托福Junior這個(gè)階段結(jié)束以后，我剛才也說了我同時(shí)給他申請(qǐng)了2017年的夏校，所以到2017年他放暑假這一段時(shí)間等于是一個(gè)空白期，他正常的上學(xué)就OK了，但是夏校我覺得的確是非常非常鍛煉孩子的。夏校他是一個(gè)人飛美國(guó)，當(dāng)中也出了小插曲，我們當(dāng)時(shí)定的是達(dá)美的航班，達(dá)美的航班很多年來都沒有晚點(diǎn)過，恰恰那一年晚點(diǎn)了，而且晚點(diǎn)了兩天，然后家長(zhǎng)都急的雞飛狗跳的。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)檎麄€(gè)流程都是銜接上的，學(xué)校要排接機(jī)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子定機(jī)票都是單獨(dú)定的，我們沒有集體去定，所以你不太確定你家孩子是不是成了落單那一只，落單學(xué)校如果不安排接機(jī)怎么辦？孩子正好又沒滿15周歲。然后飛美東那邊，他當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)校是在馬薩諸塞州，沒有直達(dá)的，你肯定要專機(jī)，孩子這個(gè)年齡又不允許你，轉(zhuǎn)機(jī)有規(guī)定的，不允許你搭乘當(dāng)天的最后一班航班，孩子是不能逗留機(jī)場(chǎng)的，所以當(dāng)時(shí)給我們急的，真的是熱鍋上的螞蟻一樣，后來這個(gè)問題，顧問老師很快的就幫我們積極的去想辦法，后來的結(jié)果非常好。我們后來改簽到7月2號(hào)，在浦東機(jī)場(chǎng)遇到了一大波來自寧波的同一個(gè)學(xué)校的，就是結(jié)果很完美。孩子當(dāng)時(shí)一個(gè)人，肯定很擔(dān)心，但是孩子在整個(gè)過程中表現(xiàn)出的成長(zhǎng)，他轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，我那天晚上是一夜都沒有睡，他發(fā)了一個(gè)圖片給我，然后他到達(dá)學(xué)校以后又拍了一個(gè)圖片給我，因?yàn)樾∧猩那啻浩冢袝r(shí)候他如果脾氣上來，他不認(rèn)為你是朋友，他跟你他覺得你很LOW，作為家長(zhǎng)很LOW，跟你沒有什么共同語言來跟你互動(dòng)，所以有些事情，你很擔(dān)心，但他不愿意去跟你溝通，但是通過這個(gè)夏校，我就發(fā)現(xiàn)兒子慢慢開始能夠長(zhǎng)心了。

而且整個(gè)夏校也遇到了一些小故事，側(cè)面可以反映出他的成長(zhǎng)。他在夏校，當(dāng)時(shí)，我跟他爸爸我們一直覺得孩子出去，對(duì)于將來來說，我們家長(zhǎng)也是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程，所以我和他爸爸決定到美西去度假，然后飛到美國(guó)去接他。我們?cè)诿牢鞔笊嚼锩娴臅r(shí)候，他給我發(fā)了一個(gè)媽媽我的指甲，就是甲溝炎，我當(dāng)時(shí)很著急，我當(dāng)時(shí)立馬就問老師這怎么辦？老師說讓孩子跟校醫(yī)說呀。我當(dāng)時(shí)一下反映過來，我說這么傻的問題，這么遠(yuǎn)還讓孩子來找國(guó)內(nèi)的爸爸媽媽，學(xué)校不是有校醫(yī)嗎？我就告訴他，他自己去解決了。因?yàn)槟菚r(shí)候畢竟孩子才13歲多一點(diǎn)，還不太成熟，經(jīng)歷了整個(gè)夏校，一直到我們?nèi)ソ铀臅r(shí)候，他跟我說，媽媽我能不能留在這，我當(dāng)時(shí)就跟他說，這怎么可能。你如果以后想來美國(guó)是可能的，但你回國(guó)以后要去付出，最起碼標(biāo)化成績(jī)要達(dá)到，這是一個(gè)敲門磚。

所以當(dāng)時(shí)夏校對(duì)孩子的觸動(dòng)很大，夏?；貋硪院?，一方面是托福語言的培訓(xùn)，然后一直到他確定他幾升幾，我們確定下來是九升九，因?yàn)槲覀兗液⒆幽畹墓⒌摹ＫZ言環(huán)境很弱，所以對(duì)他來說是一個(gè)難度。這個(gè)我可以插一句，作為我們家長(zhǎng)，我一直跟我兒子說，你出國(guó)留學(xué)并不是捷徑，并不是你為了逃避國(guó)內(nèi)的高考才出去留學(xué)的。相反這是一條更難走的路，你付出的要更多，所以我一直在跟他灌輸這個(gè)問題，我不管他懂不懂，但是我一定讓他知道，所以夏?；貋硪院螅?7年的9月份，我們就開始規(guī)劃語言培訓(xùn)，一直到18年，整個(gè)18年在上托福，上SSAT，然后還準(zhǔn)備了面試，一系列的流程。這當(dāng)中當(dāng)然也有跟孩子崩潰的時(shí)候。為什么呢？男生對(duì)記憶的東西都不是很擅長(zhǎng)，而且我們家的男生在我跟他爸爸的眼里就是一個(gè)很普通很普通的一個(gè)小男生，他有青春期的問題，現(xiàn)在我們家長(zhǎng)跟孩子共同面對(duì)的問題就是孩子的自律性比較弱，而且他這幾年正在青春期，所以我這一年說白了也是有一點(diǎn)心累，但是跟孩子溝通還是比較順暢，因?yàn)樗坏w會(huì)到他想要什么，當(dāng)他累的時(shí)候，他可能會(huì)在累的階段稍微松懈一點(diǎn)，當(dāng)他元?dú)饣謴?fù)的時(shí)候，他可能會(huì)朝這條路上面更加努力的去走。

18年我們整個(gè)一年就是刷分，然后準(zhǔn)備托福成績(jī)很累，的確很累，因?yàn)槲覀児W(xué)校出來的，詞匯量是非常非常大的一個(gè)工作量和考驗(yàn)。我們校面是19年的春節(jié)，也就是今年的春節(jié)，我跟他爸爸陪他去美國(guó)做校面，我們選了10所學(xué)校，全部在美東，從馬薩諸塞州一直到北卡。現(xiàn)在回想起來是非常非常難得的美好的一個(gè)經(jīng)歷，因?yàn)榇汗?jié)期間。我們?nèi)バＣ娴臅r(shí)候正好是美國(guó)中學(xué)開學(xué)，我們所面臨的面試官，都是面試官和學(xué)校的生活老師給孩子面試，就一所學(xué)校是找了一個(gè)中國(guó)的留學(xué)生，就是在那邊讀書的，今年快要畢業(yè)的小女生來陪同我們參觀校園，剩下的都是招生官親自陪同，非常非常的，讓我們感覺到對(duì)孩子非常重視，而且全程也非常非常的真誠(chéng)。對(duì)方的老師給我們的感覺非常的真誠(chéng)。所以整個(gè)歷程下來我們也收到了回報(bào)。夏校回來對(duì)于我們來說，我的前提說一下，我們選擇了住宿家庭，不是寄宿學(xué)校的，我們選的是走讀。所以我們還要面臨寄宿家庭的選擇，但是從目前的結(jié)果來看，這一系列過程走下來，就是你提前做好計(jì)劃才能出節(jié)奏，就會(huì)達(dá)到你相應(yīng)預(yù)期的結(jié)果。

學(xué)生、家長(zhǎng)、導(dǎo)師三方合作

因?yàn)槲覀兗液⒆邮枪W(xué)校，公立學(xué)校大家也知道，他在初中升高中，中考階段正好是與他申請(qǐng)節(jié)點(diǎn)是重合的，所以他本身的學(xué)習(xí)壓力是非常大的。另外他要面臨著在中考的階段去申請(qǐng)學(xué)校，然后刷標(biāo)化成績(jī)，所以他整個(gè)的壓力是非常大的，所以我們當(dāng)時(shí)跟顧問老師相互溝通，同時(shí)我們也跟公立學(xué)校的老師做了一個(gè)溝通。告訴老師我們對(duì)孩子以后未來的規(guī)劃，他走的方向，取得他自己老師的支持。同時(shí)我們要求孩子，你最大限度不能把自己學(xué)校的功課給落了。就是說你原來排班級(jí)中等，你不能因?yàn)槲乙院笠チ魧W(xué)了，那么我就往下走，我就不管不顧了。這實(shí)際上是孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，所以我們不允許他這么做，我們提前跟他溝通了，他自己也承諾了。所以我們家孩子在整個(gè)過程當(dāng)中我們是要求他參加完今年的中考，實(shí)際上他也做到了。在申請(qǐng)的整個(gè)過程當(dāng)中，做規(guī)劃之前，我們跟老師溝通，因?yàn)樗枪W(xué)校，所以他哪方面相對(duì)來說比較薄弱，但是在申請(qǐng)的環(huán)節(jié)上又非常重要，需要幫他補(bǔ)短板的一些東西，除了標(biāo)化成績(jī)以外，我們同時(shí)根據(jù)孩子的情況參加了上海前途的志領(lǐng)活動(dòng)，總共是十個(gè)月的時(shí)間，全部是周末的時(shí)間，所以我說孩子很辛苦，家長(zhǎng)的辛苦自己是可以體會(huì)到的，孩子的辛苦真的是他自己體會(huì)到，家長(zhǎng)是看在眼里的。然后每周六、周日當(dāng)他的司機(jī)，把他送到指定的地點(diǎn)，讓他參加活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)際上對(duì)孩子背景的一個(gè)提升，但是通過這個(gè)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于自我的展示跟自信心的提升我覺得有很大的幫助，它有一些公開的活動(dòng)，大家志同道合的一些小朋友在一起，都參加這個(gè)活動(dòng)，然后去公開的一些演講，公開的一些展示，我們家孩子第一次上臺(tái)，大概比這規(guī)模要大，然后他站在臺(tái)上，幾個(gè)小朋友一起合作，選一個(gè)話題去演講，去論證這個(gè)問題。下來我說你表現(xiàn)還不錯(cuò)，他還反問了我一句，媽媽你沒看到我渾身都在抖嗎？這是他第一次。

第二次好像是六個(gè)小朋友一起合作，六個(gè)人的團(tuán)隊(duì)他不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他只是一個(gè)成員，只是負(fù)責(zé)當(dāng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是那個(gè)活動(dòng)他們得獎(jiǎng)了，非常非常的開心，當(dāng)時(shí)那個(gè)氣氛我在下面，我看著我感覺我自己太感動(dòng)了。

第三次也是公開演講，他是兩個(gè)人一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是這時(shí)候他的角色就轉(zhuǎn)換了，他的角色轉(zhuǎn)換成為一個(gè)主導(dǎo)者，然后比賽的頭一天晚上，他跟那個(gè)小朋友一直在check每個(gè)環(huán)節(jié)，到12點(diǎn)多。我的主要角色就是媽媽，日常當(dāng)中主要是媽媽，當(dāng)他的司機(jī)，照顧他的飲食起居，主要就是陪伴他。第二天我來參加他的演講比賽，我發(fā)現(xiàn)他真的是有一個(gè)很大很徹底的改觀，這個(gè)基于什么？這個(gè)基于他前期參加這個(gè)活動(dòng)的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀冇X得你經(jīng)歷多了，自然而然經(jīng)驗(yàn)就多。他那一次雖然沒有拿獎(jiǎng)，但是他的自信心跟自我展示能力得到很大的提高。隨后就是他們學(xué)校自己班級(jí)里面有一個(gè)演講比賽，針對(duì)教育方面，生活方面，還有一個(gè)自管方面選三個(gè)題材，讓班級(jí)里面三個(gè)小朋友參與演講，上臺(tái)，等于是一個(gè)通告，等于去講述建國(guó)以來中國(guó)名稱的一些變化，他選擇了教育，因?yàn)樗麥?zhǔn)備往教育這方面走，下臺(tái)以后，這是他班主任反饋給我的，他說U媽媽你知道嗎？我們另外一個(gè)，因?yàn)樽詈笠慌庞新犙葜v的老師，他說U這孩子，參與聽演講的這個(gè)老師跟他的班主任去反饋說U簡(jiǎn)直讓我刮目相看，這是什么？這就是通過訓(xùn)練，然后孩子通過參加這個(gè)活動(dòng)，自信心跟自我展示能力的提高。這個(gè)實(shí)際上對(duì)后期是有影響的。為什么呢？當(dāng)孩子面對(duì)招生官的時(shí)候，他心理的承受能力就要通過一系列的活動(dòng)來提升，所以我覺得通過參加這個(gè)活動(dòng)，我們家孩子在今年春節(jié)去校面的時(shí)候，整個(gè)過程走得相對(duì)來說已經(jīng)達(dá)到我們的預(yù)期，他的表現(xiàn)超出了我們的預(yù)期，所以這就是整個(gè)過程。

美高最看重的是什么？

我們家孩子托福刷分刷得很辛苦，標(biāo)化成績(jī)不是非常好。當(dāng)時(shí)我們接受了我們顧問老師的建議，他選擇的學(xué)校去進(jìn)行校面，所以我們今年春節(jié)也犧牲了，說不上犧牲，現(xiàn)在回過頭來看這是一個(gè)很美好的經(jīng)歷，花了16天特地陪孩子飛到美東，然后去經(jīng)歷這個(gè)訪校的過程。實(shí)際看起來我們覺得對(duì)于標(biāo)化成績(jī)一般的孩子來說，校面是可以彌補(bǔ)一些短板的。為什么？因?yàn)榫臀覀兊慕?jīng)驗(yàn)而言，我們覺得你可以面對(duì)面的讓招生官去感受一個(gè)真實(shí)的孩子。我們出去之前一家三口就有開一個(gè)小小的家庭會(huì)，我覺得我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)出去戰(zhàn)斗的，要面對(duì)不同的招生官，我們內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié)，就是說一旦孩子在面試現(xiàn)場(chǎng)，你覺得孩子有什么做得不夠好的地方，一定要淡定。所以我們當(dāng)時(shí)出發(fā)之前跟U說，而且顧問老師也跟U說，這場(chǎng)戰(zhàn)斗你是沖鋒的戰(zhàn)士，爸爸媽媽只是一個(gè)陪襯，所以實(shí)際看下來是這樣子的，因?yàn)榇篌w的面試都是這樣一個(gè)過程，一開始去那個(gè)學(xué)校，你按照約定好的時(shí)間去，去那個(gè)學(xué)校以后會(huì)有專門的招生官，我們有時(shí)候是一個(gè)老師，有時(shí)候是兩個(gè)老師，包括當(dāng)時(shí)的生活老師，他會(huì)陪同我們一家三口去游覽校園，告訴你校園的歷史，每個(gè)建筑的功能，大體游覽完以后，他會(huì)跟孩子做一個(gè)單獨(dú)的面對(duì)面的面試，整個(gè)大概有30分鐘左右或者40分鐘。對(duì)于我們家長(zhǎng)有時(shí)候孩子面試出來以后，有的面試官簡(jiǎn)單的問候一下，不會(huì)問太多的問題，我們這次選定的這個(gè)學(xué)校，招生官跟我們家長(zhǎng)，原來給我們發(fā)的計(jì)劃上面跟家長(zhǎng)談?dòng)?5分鐘，實(shí)際上最后談了有一個(gè)半小時(shí)間，孩子在那個(gè)學(xué)校，他給我們家U安排了一整天的體驗(yàn)，從早上八點(diǎn)到下午三點(diǎn)半，所以我們上午跟招生官面試完以后，我們回的酒店，下午再去學(xué)校接的孩子，最后我們通過各方面的因素，我們選定了這所學(xué)校。

學(xué)校給我們的感覺為什么會(huì)青睞于你的孩子，或者他為什么會(huì)給你孩子offer，他在面對(duì)你孩子的時(shí)候，跟我們家長(zhǎng)談的時(shí)候，他會(huì)check一下，學(xué)校的價(jià)值觀跟你們家庭整個(gè)的價(jià)值觀是不是有相符的地方。通常第一個(gè)問題，你為什么讓你的孩子來美國(guó)？因?yàn)檫@是一個(gè)很大很大的決定，對(duì)于我們這樣的家庭，不光是高中的四年，大學(xué)四年，甚至于研究生兩年，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算最少最少十年，你跟你的孩子大多數(shù)情況下是聚少離多。上次5月份U過完生日，我跟他說兒子碰一個(gè)吧，當(dāng)然他喝的飲料，我就說在你這個(gè)生日以后，我跟爸爸跟你以后聚少離多了，但對(duì)孩子來說，他是很憧憬他未來的生活，他不會(huì)感受。所以面試官他會(huì)問你，你們家庭為什么會(huì)把孩子送到美國(guó)來讀書呢？這實(shí)際上他通過你的回答，讓你感受到你來美國(guó)的目的是什么？你的價(jià)值觀，你對(duì)孩子的教育的方向是什么。然后他會(huì)問你來美國(guó)最終的決定是由誰決定的？我們當(dāng)時(shí)大方向是我們整個(gè)家庭做得，孩子一旦喜歡上了，他決定了，我們認(rèn)為大方向肯定是我們家庭共同來決定的。因?yàn)檫@個(gè)對(duì)你未來家庭生活肯定是有影響的。

第二個(gè)去美國(guó)是他自己決定的，而且讀什么樣的學(xué)校？選擇寄宿，他知道他的短板在哪里，因?yàn)樗臉?biāo)化成績(jī)并不是非常非常的理想，所以他剛開始跟老師說的時(shí)候，他就說我選走讀學(xué)校，我愿意住寄宿家庭，寄宿家庭有一個(gè)好處就是說對(duì)于我們這樣常年在國(guó)內(nèi)的，在高中階段把孩子送到國(guó)外的，他可能會(huì)通過跟當(dāng)?shù)孛绹?guó)家庭的一個(gè)磨合會(huì)更好的更快的去適應(yīng)，所以招生官青睞你的孩子，我覺得大多數(shù)情況下他會(huì)檢查一下你的家庭的價(jià)值觀，會(huì)不會(huì)跟他學(xué)校教育的價(jià)值觀相符。

另外你對(duì)孩子的期望是什么？孩子自己的期望是什么？當(dāng)時(shí)招生官問我你的孩子為什么選我們這個(gè)學(xué)校來進(jìn)行面試呢？當(dāng)時(shí)我跟招生官是這么說的，我說孩子選你們學(xué)校，就是為了他四年以后能夠上一所更好的大學(xué)。我后來自己又補(bǔ)充了，因?yàn)閷?duì)于孩子來說，他的目的很簡(jiǎn)單，很直接，我就要去美國(guó)，最終的目的去美國(guó)上一所很好的大學(xué)，但是對(duì)于我家長(zhǎng)來說呢，我希望孩子通過他的四年在美國(guó)的經(jīng)歷，小男生他能夠找到自己真正喜歡的是什么，然后進(jìn)大學(xué)把他的喜歡作為自己專業(yè)選擇，然后把這個(gè)專業(yè)變成自己生活的一個(gè)動(dòng)力。我們家長(zhǎng)就是這樣子。因?yàn)闉槭裁?？因?yàn)槲覀兠靼讎?guó)內(nèi)和國(guó)際教育的一個(gè)差別。國(guó)內(nèi)大多數(shù)是應(yīng)試教育，它是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的東西，但是美國(guó)的招生官很注重什么呢？他們的學(xué)校會(huì)教授孩子如何去思考，我覺得這一點(diǎn)對(duì)我們的孩子成長(zhǎng)是非常非常重要的。

給轉(zhuǎn)軌家庭的建議

我覺得第一尊重孩子的選擇，因?yàn)橐院蟮乃哪?，再四年，再兩年，這日子是他過的，他只有自己選擇了，他才能夠承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，你幫他選擇，他到時(shí)候怨你。這是你幫我選的，這不是他所喜歡的東西。

另外一旦決定了早做規(guī)劃，早做規(guī)劃的好處是什么？你只要跟著節(jié)奏，那么你就會(huì)走的很順，該標(biāo)化成績(jī)標(biāo)化成績(jī)，該訪校去訪校，offer過來該拿決定就拿決定，這一點(diǎn)節(jié)奏上踏的準(zhǔn)了之后，效果會(huì)很好。

我們孩子是公立學(xué)校的孩子，在刷成績(jī)的時(shí)候很辛苦，但是我覺得男孩子晚熟。他心智成長(zhǎng)的比較晚，他有些責(zé)任感并不是說現(xiàn)階段能夠承擔(dān)的起來的，所以在作為我們父母眼里，永遠(yuǎn)是別人媽媽家的孩子，所以我給大家的建議就是在這個(gè)過程當(dāng)中，孩子實(shí)際上是最辛苦的一個(gè)人，他自己知道他自己要承擔(dān)什么，只不過鑒于青春期也是在這個(gè)階段，所以我是覺得一旦遇到孩子懈怠的時(shí)候，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，讓他緩一緩，我覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中，萬一碰到跟孩子有不舒服的地方，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，孩子是去欣賞的，雖然講他的成長(zhǎng)過程相對(duì)比我們期望的有時(shí)候要慢，但是他的未來肯定是好的。

以上就是關(guān)于【一次夏校經(jīng)歷成為孩子美高申請(qǐng)路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

頂尖數(shù)學(xué)夏校ROSS&G2 MATH申請(qǐng)即將截止！錯(cuò)過再等一年！

如何申請(qǐng)G2 MATH數(shù)學(xué)夏校？2026年詳細(xì)步驟指南來了！