均分無法提高時(shí)，如何提高申請競爭力

很多同學(xué)在咨詢所長的時(shí)候，經(jīng)常會問到：就自己目前的均分情況申請某學(xué)校有希望嗎？要申請留學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己GPA慘淡，但是已經(jīng)沒辦法提高均分了。那么除了均分，你還可以從哪些方面著手增加申請競爭力呢？

1選專業(yè)

有技巧性地選擇所申請的專業(yè)，大學(xué)對每個(gè)專業(yè)的錄取要求都是有所差別的，如果相較于專業(yè)你更看重學(xué)校的話，可以選擇同一所學(xué)校要求稍微低一點(diǎn)、競爭小一些的專業(yè)，根據(jù)自己的情況做合理的調(diào)整。

2語言

申請國外大學(xué)時(shí)，一般都對語言成績有一定要求，如在申請時(shí)就可以提交達(dá)到專業(yè)要求或高于專業(yè)要求的雅思/托福成績，也可以在一定程度上增加申請成功的幾率。

3實(shí)習(xí)/工作/學(xué)術(shù)活動(dòng)

利用寒暑假盡可能地參加相關(guān)實(shí)習(xí)/工作/學(xué)術(shù)活動(dòng)，增加自己的實(shí)踐體驗(yàn)和提升自己的專業(yè)能力。理論與實(shí)際更好的相結(jié)合，為之后的文書撰寫提供更多素材。

4文書

準(zhǔn)備一篇出色的CV

一篇CV必須要涵蓋6個(gè)部分：基礎(chǔ)信息；教育背景；學(xué)術(shù)經(jīng)歷（尤其是發(fā)表的文章、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷）；實(shí)習(xí)經(jīng)歷；獎(jiǎng)項(xiàng)；相關(guān)的職業(yè)證書或技能。對于已經(jīng)工作的人來說，可以將實(shí)習(xí)經(jīng)歷換成工作經(jīng)歷。

★在寫的時(shí)候要注意篇幅，常規(guī)簡歷要盡量控制在1頁 A4 紙之內(nèi)。當(dāng)然，也有極少數(shù)申請者有非常豐富的背景，比如工作經(jīng)歷很多，或者研究成果很多，即使是這樣的申請者，簡歷也不宜超過2頁。當(dāng)然，也有極少數(shù)申請者有非常豐富的背景，比如工作經(jīng)歷很多，或者研究成果很多，即使是這樣的申請者，簡歷也不宜超過2頁。

★如果均分不高，但是專業(yè)課成績好，可以著重強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)課GPA，在簡歷中多列舉幾項(xiàng)得分比較高的與申請專業(yè)相關(guān)的核心課程。

★簡歷里的時(shí)間排序一般為倒敘，即最近發(fā)生的放在前面，最早發(fā)生的排在最后。

★避免出現(xiàn)無效內(nèi)容和簡單羅列所有經(jīng)歷，比如“雞肋”的獎(jiǎng)項(xiàng)和技能、與申請專業(yè)不相關(guān)的活動(dòng)以及過于久遠(yuǎn)的事情。

在PS中強(qiáng)調(diào)個(gè)人專業(yè)優(yōu)勢

在PS中除了回答學(xué)校一些如你為什么選擇這個(gè)學(xué)校？為什么喜歡這個(gè)專業(yè)？將來的職業(yè)規(guī)劃是什么等等一些固定問題外，你還需要強(qiáng)調(diào)下自己的專業(yè)課程和實(shí)習(xí)/工作情況。

有些學(xué)校整體給分比較低，但如果你的班級排名或?qū)I(yè)排名達(dá)到了10%或更高，你也可以在PS中強(qiáng)調(diào)自己的排名，突出自己的學(xué)習(xí)能力。如果每年的成績呈明顯的遞增趨勢可以著重說明下，并且強(qiáng)調(diào)自己對申請的專業(yè)如何越來越感興趣以及積累的專業(yè)素養(yǎng)。因?yàn)閲獯髮W(xué)是很看重個(gè)人成長的，希望看到你的成績一直在提高，有增長趨勢。

雖然在CV中已經(jīng)列舉了實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷，但是還是需要在PS中詳細(xì)說明下自己的實(shí)踐過程。例如描述你的工作內(nèi)容和職責(zé)；完成了什么指標(biāo)；最好也可以舉例說明過程中一兩件受益匪淺的案例，如何運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決了什么問題，以及自己的收獲和提升。

推薦信：選擇合適的推薦人

考慮的因素優(yōu)先級如下：

該推薦人與你的個(gè)人關(guān)系。

這里的關(guān)系不是指你們是不是朋友，而是體現(xiàn)在推薦信上的，這位推薦人是在什么場合下認(rèn)識你、對你的認(rèn)識到什么程度。在閱讀者眼里，這位推薦人需要足夠了解你，這封推薦信才有參考的價(jià)值。最好的選擇是：

①專業(yè)課的老師；

②個(gè)人/論文/專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)/項(xiàng)目導(dǎo)師；

③與申請專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)/工作的直屬領(lǐng)導(dǎo)。

與該推薦人的接觸背景與申請專業(yè)的相關(guān)性。

盡量去選擇與申請專業(yè)直接相關(guān)的專業(yè)老師/領(lǐng)導(dǎo)來做推薦，學(xué)術(shù)推薦人可以通過你在課程中的表現(xiàn)對你在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)能力和興趣進(jìn)行描述，工作推薦人則通過工作中的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)描述。

該推薦人的配合程度。

比如英國學(xué)校推薦信有兩種遞交形式。第一種是直接在網(wǎng)申系統(tǒng)里上傳簽好字的推薦信；第二種是學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)自動(dòng)給推薦人的郵箱發(fā)送郵件，通常需要推薦人點(diǎn)擊郵件里的鏈接上傳推薦信。這種情況下，推薦人是否愿意配合你完成這一個(gè)工作是非常重要的，畢竟大部分學(xué)校只有在收齊所有材料后才會審理你的申請。

該推薦人的職稱。

如果滿足前面三個(gè)條件的推薦人有很多個(gè)，那么可以在這幾個(gè)推薦人里面選取職稱更高的來做推薦人。

以上就是關(guān)于【均分無法提高時(shí)，如何提高申請競爭力】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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