如何理解生化專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)

很多人問(wèn)過(guò)我們，申請(qǐng)英國(guó)需要準(zhǔn)備一些什么，是PS還是Alevel或是筆試面試？針對(duì)目前幾個(gè)熱門(mén)的大專(zhuān)業(yè)，老師紛紛分享自己當(dāng)初的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，以及近幾年的申請(qǐng)數(shù)據(jù)，這對(duì)于今年和明年申請(qǐng)的同學(xué)非常有幫助。

今天來(lái)解析如何在英國(guó)申請(qǐng)生化專(zhuān)業(yè)。

1、生物的背景知識(shí)介紹??

首先為大家介紹一下生物領(lǐng)域。生物學(xué)可能是理科各門(mén)類(lèi)里面分類(lèi)最大，涉及最廣的一級(jí)學(xué)科，在國(guó)外，生物學(xué)很多學(xué)科和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間沒(méi)有明確的劃分，同時(shí)，很多同學(xué)也會(huì)以生物學(xué)為跳板日后轉(zhuǎn)為臨床醫(yī)學(xué)。生物學(xué)從宏觀到微觀有數(shù)十門(mén)學(xué)科，大到生態(tài)學(xué)，人類(lèi)學(xué)，小到生物化學(xué)，分子生物學(xué)。

生物學(xué)學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)也是很廣泛的，生物學(xué)很緊密地結(jié)合醫(yī)療和健康領(lǐng)域，而這一學(xué)科又需要時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)且專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，所以是一個(gè)就業(yè)門(mén)檻非常高的學(xué)科。就業(yè)門(mén)檻高意味著具有生化方面背景是一件不容易的事情。

比較直觀的去向主要是學(xué)術(shù)和醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)，這也意味著這些領(lǐng)域就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈；然而從另一角度來(lái)看，生物相關(guān)的咨詢(xún)，產(chǎn)品研發(fā)（藥物和醫(yī)療手段），醫(yī)療健康相關(guān)的金融（投資，證券，行業(yè)研究），生物學(xué)相關(guān)的教育，則并非其余以人文社科金融為專(zhuān)業(yè)的同級(jí)別畢業(yè)生所能輕易掌握的。

除此之外，因?yàn)槭堑湫偷睦砜疲詫?zhuān)業(yè)訓(xùn)練的背景十分重要，這也就意味著在一個(gè)更好的大學(xué)里完成學(xué)業(yè)可以獲得比其它學(xué)校多得多的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)而言之，比別人會(huì)的多。

至于選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，則需要考慮以下幾點(diǎn)：第一要對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有極強(qiáng)的興趣，生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育時(shí)間長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容多，這就需要在這個(gè)領(lǐng)域里面能夠有持續(xù)學(xué)習(xí)研究的動(dòng)力。第二個(gè)是自身實(shí)力一定要達(dá)標(biāo)，生物學(xué)涉及到的交叉學(xué)科最多，與數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)的聯(lián)系都非常緊密，所以需要各方面都有較強(qiáng)的能力。生物學(xué)很大程度上需要比其余理工科更強(qiáng)的英語(yǔ)水平，這也是閱讀文獻(xiàn)和深入探究以及交流的基礎(chǔ)。

劍橋大學(xué)的自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)

在大一的時(shí)候?qū)W生可以選擇物理路徑或者是生物路徑，一門(mén)必修的學(xué)科是數(shù)學(xué)，剩下的三門(mén)科學(xué)由學(xué)生任意選擇。這三門(mén)科學(xué)課可以是物理相關(guān)，或與生物相關(guān)；如果學(xué)習(xí)生物相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生一般選擇一門(mén)化學(xué)，還有一門(mén)細(xì)胞學(xué)，一門(mén)生理學(xué)；（動(dòng)植物生理）學(xué)習(xí)純生物的學(xué)生會(huì)選擇更宏觀一點(diǎn)的生物進(jìn)化論。

生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)也有兩個(gè)選擇，一門(mén)是正常的數(shù)學(xué)，另一門(mén)是專(zhuān)為生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生設(shè)置的數(shù)學(xué)，里面會(huì)有更多關(guān)于生物的案例。主要針對(duì)生物必須的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。

到了大二，專(zhuān)業(yè)會(huì)更加的細(xì)分，就沒(méi)有數(shù)學(xué)課了。生物專(zhuān)業(yè)的同學(xué)就可以選擇偏生化方向，或者偏向動(dòng)物或是植物方向。到了第三年，就要更加確定學(xué)習(xí)的方向。當(dāng)然在第二年還有另一條路徑，自然科學(xué)的學(xué)生還可以轉(zhuǎn)讀化學(xué)工程。

劍橋大學(xué)的申請(qǐng)條件與基本要求

學(xué)術(shù)成績(jī)基本要求

A-Level 的要求還是比較高的，兩個(gè)A*一個(gè)A，至少包含兩門(mén)科學(xué)課程，或者數(shù)學(xué)。IB?的分?jǐn)?shù)至少40分，小分要求776。AP?不可由SAT2來(lái)代替的，英語(yǔ)雅思要求7.5，小分至少7分。

為什么講學(xué)術(shù)成績(jī)也只是最低要求？我們多看一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

我們可以看到A*A*A的最低要求錄取率就從38.7%驟降至7.8%，同時(shí)我們一定要認(rèn)識(shí)到這7.8%的學(xué)生成績(jī)背后可能有其它閃光點(diǎn)。同時(shí)也要看到無(wú)論怎樣，成績(jī)里面都要極力杜絕有B或者C的存在。

遞交申請(qǐng)的下一步是準(zhǔn)備筆試~

筆試

劍橋大學(xué)的筆試分為卷一和卷二：卷一中18道數(shù)學(xué)是必選的，申請(qǐng)生物的同學(xué)可以選擇生物和化學(xué)作為其他的兩門(mén)。但也可以選物理，在專(zhuān)業(yè)錄取上不會(huì)有強(qiáng)制的要求。第二卷是兩道簡(jiǎn)答題，可以在6門(mén)科目中任意選擇。物理題會(huì)和數(shù)學(xué)題結(jié)合?；瘜W(xué)分為一道有機(jī)題，一道無(wú)機(jī)題。生物有一道題涉及分子生物，另一道題關(guān)于宏觀生物。

牛津大學(xué)的生物專(zhuān)業(yè)

要注意區(qū)別牛津生物有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要針對(duì)宏觀和更微觀的方向。

牛津的生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)是非常偏向生物的一個(gè)專(zhuān)業(yè)；需要注意的是，牛津的兩個(gè)生物專(zhuān)業(yè)都是不需要筆試的。但是要求低并不意味著好申請(qǐng)，牛津?qū)ι飳?zhuān)業(yè)的考察深度要深一些。

牛津大學(xué)申請(qǐng)的基本要求：

IB的要求比劍橋略低一點(diǎn)，美國(guó)方向?qū)P的要求也不是很高，雅思的要求和牛津大學(xué)差不多。

再看一下劍橋牛津?qū)I(yè)錄取數(shù)據(jù)分析~

2、專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)數(shù)據(jù)解析??

今年的翰林團(tuán)隊(duì)取得了非常好的錄取結(jié)果，在劍橋的9個(gè)自然科學(xué)的專(zhuān)業(yè)里，有2位同學(xué)拿到了錄取通知書(shū)；一位同學(xué)拿到了牛津大學(xué)生物專(zhuān)業(yè)的錄取通知書(shū)。每年只有10個(gè)中國(guó)學(xué)生會(huì)在劍橋?qū)W習(xí)生物專(zhuān)業(yè)，翰林的錄取率還是很高的。

我們先看劍橋大學(xué)的錄取情況：從2014年到2018年總的申請(qǐng)人數(shù)略有下降，平均錄取率在26%左右，不包括計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)和化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。

牛津大學(xué)2012年到2017年的生物化學(xué)系申請(qǐng)情況：總體申請(qǐng)人數(shù)上升，面試率及通過(guò)率減少，錄取人數(shù)保持不變。

牛津的生物科學(xué)是對(duì)中國(guó)學(xué)生比較難的專(zhuān)業(yè)，屬于純生物的專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)的要求高，總體錄取率與劍橋差不多。

3、與高中物理的聯(lián)系? ?

生物專(zhuān)業(yè)是對(duì)英語(yǔ)要求非常高的專(zhuān)業(yè)，強(qiáng)烈推薦從高中開(kāi)始選擇生物課程，提高學(xué)習(xí)生物的相關(guān)技能，對(duì)生物有更多的了解。

劍橋大學(xué)大一的生物學(xué)

細(xì)胞生物科學(xué)：碳水化合物，蛋白質(zhì)，等等生理學(xué)：呼吸，植物運(yùn)輸水等等（比較宏觀）進(jìn)化和行為：和環(huán)境之間的交流，動(dòng)物行為等等

高中學(xué)到的生物是按章節(jié)學(xué)習(xí)的，但是面試官不會(huì)按章節(jié)考察，所以靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)尤為重要。

比如說(shuō)線粒體，這樣一個(gè)關(guān)鍵詞運(yùn)用到不同的地方。比如運(yùn)用到熱力學(xué)中的定律；細(xì)胞隔化；在特殊的細(xì)胞里；胞內(nèi)共生；細(xì)胞呼吸；DNA的傳播。

再比如說(shuō)蛋白質(zhì)，高中學(xué)習(xí)的比較淺，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)繼續(xù)深化。在大學(xué)，蛋白質(zhì)會(huì)上升到化學(xué)的層面，具體應(yīng)用到肽鍵共振模式；扭轉(zhuǎn)角；立體化學(xué)；與酶的聯(lián)系，反應(yīng)機(jī)理等等。

高中的生物會(huì)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)打下深厚的基礎(chǔ)，所以在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程，要重視化學(xué)的學(xué)習(xí)，生化不分家。物理也很重要，可能要到大學(xué)才能看到相關(guān)聯(lián)系。同時(shí)數(shù)學(xué)是非常重要的，申請(qǐng)的條件里對(duì)數(shù)學(xué)就有很高的要求

以上就是關(guān)于【如何理解生化專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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