IEO國際經(jīng)濟(jì)奧林匹克金牌導(dǎo)師帶你一起打商賽！

國際商賽如此之多，側(cè)重點(diǎn)有何不同？

參與商賽經(jīng)驗(yàn)重要，還是榮譽(yù)更重要？

商賽權(quán)重以及優(yōu)勢有哪些？

今天小林邀請到了

帶出IEO全國冠軍的導(dǎo)師——白老師

分享備戰(zhàn)商賽的那些事

白老師

學(xué)員戰(zhàn)績斐然，曾帶出國IEO全國第一，NEC全球第五

霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士

美國德州農(nóng)工大學(xué)梅斯商學(xué)院海外交換一年

西班牙巴塞羅那自治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士

古巴哈瓦那大學(xué)西班牙語高級證書

美國大學(xué)理事會與劍橋國際教育雙認(rèn)證老師

七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。從教前曾負(fù)責(zé)上億元基建項(xiàng)目咨詢工作，掌握中文、西班牙文、英文三語。中外學(xué)生皆可輔導(dǎo)，雙語或全英授課。課堂生動活潑，包含大量商業(yè)實(shí)例，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)商業(yè)形勢，讓學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)知識。

01商賽知多少？

小林：國際上商賽很多，比如FBLA，DECA，IEO,這些商賽的側(cè)重點(diǎn)有何不同？

白老師：

首先，這些商賽主辦方不同，所以在考察知識點(diǎn)上也不盡相同。比如IEO，主要要求學(xué)生掌握三大塊的知識:

經(jīng)濟(jì)知識;

財(cái)務(wù)知識，要求學(xué)生能看懂并寫出相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表;

要求學(xué)生能做商業(yè)案例分析。

其他的商賽像NEC，會更加側(cè)重于國際趨勢，更側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。

小林：在參加商賽當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識發(fā)揮著什么樣的作用？

白老師：

經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識，對于IEO來說，是第一部分考察的，非常重要。比賽的名字是奧林匹克經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動，所以經(jīng)濟(jì)這一塊知識的占比較高。如果學(xué)生之前已經(jīng)準(zhǔn)備過AP經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀和微觀的知識，或者是IB的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，那么知識儲備就足夠了。雖然說考綱和這三個系統(tǒng)的知識并不是完全匹配的，但是經(jīng)過導(dǎo)師培訓(xùn)，參賽沒有任何問題。

小林：您建議參加IEO商賽的同學(xué)，賽前參加多久的培訓(xùn)？

白老師：

看學(xué)生的具體情況。比如這次輔導(dǎo)的IEO冠軍，因?yàn)橹耙呀?jīng)掌握了AP宏觀和微觀的知識，整個學(xué)習(xí)的時(shí)間十幾個小時(shí)。我是這樣幫助規(guī)劃的：

三分之一的時(shí)間，花在緊急學(xué)習(xí)上面，幫助他過了一下經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識點(diǎn);

然后三分之一的時(shí)間，是講解財(cái)務(wù)方面的知識，包括會計(jì)的報(bào)表以及在會計(jì)里面成本和利潤計(jì)算，以及一些財(cái)務(wù)分期指標(biāo);

最后三分之一的時(shí)間集中在補(bǔ)齊商業(yè)知識。

像一般的這種參加學(xué)術(shù)活動的學(xué)生，如果說沒有學(xué)習(xí)過商業(yè)知識，那么在財(cái)務(wù)和商業(yè)的部分，學(xué)習(xí)的時(shí)間需要增強(qiáng)一點(diǎn)。

小林：?白老師，您指導(dǎo)過哪些代表性的商賽嗎？

白老師：

帶過IEO和NEC的比賽，學(xué)生也取得了不錯的成績。像NEC的比賽，帶了兩個學(xué)生，一個去美國參加決賽剛回來，可惜沒能進(jìn)到前四。另外一個學(xué)生晉級了可惜因?yàn)楹炞C的問題也沒能完成學(xué)術(shù)活動。像之前阿斯丹的商賽，他們也獲得了一定的獎項(xiàng)。因?yàn)橘Q(mào)易戰(zhàn)的原因，所以簽證名額有限。在這種入學(xué)名額縮減的情況下，各大名校自然是擇優(yōu)錄取了。比如在美國大學(xué)，如果一個學(xué)生有這種國際大賽參賽經(jīng)歷以及獲獎經(jīng)歷的話，在學(xué)校申請上肯定是會加分的。

02經(jīng)驗(yàn)重要 or 榮譽(yù)重要

小林：一般來說，您認(rèn)為國際的商賽里面是得獎重要還是說重在參與？

白老師：

兩個都重要。首先先說得獎，收獲的榮譽(yù)也是對自己知識的一個考察和證明，對學(xué)生自信心以及能力的肯定。如果說參與的比賽沒有得到獎，我覺得也是一件非常好的事情。因?yàn)樵谶@個參賽的過程中，可以意識到自己的不足，學(xué)生在參賽的過程中，如果涉及到團(tuán)隊(duì)比賽那么肯定是鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力以及跟其他隊(duì)友合作的能力。對于高中生來說，這個機(jī)會在平時(shí)的生活當(dāng)中并不多，但這種技能在未來的工作和生活中，是非常重要的。

小林：您認(rèn)為學(xué)生參加商賽的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)力可以用在以后的創(chuàng)業(yè)或者是工作當(dāng)中嗎？

白老師：

可以用得到。比如說IEO的第三環(huán)節(jié)，會給出一個商業(yè)案例，在這個商業(yè)案例中，拋出一個商業(yè)的問題，讓學(xué)生去完成一個商業(yè)的解決方案。這個其實(shí)就是完全對真實(shí)的商業(yè)環(huán)境的模擬。學(xué)生在這個過程中會盡力打動評委。在這里面評委扮演了一個天使投資人的角色。學(xué)生相當(dāng)于在高中就有機(jī)會去體驗(yàn)這個，他們的演講能力，情商，戰(zhàn)略思考能力將會得到一個很大的提升。

小林：但是如果這個學(xué)生，以后不去創(chuàng)業(yè)，那他參加商賽有什么樣的好處嗎？

白老師：

參加商賽的話，同樣會給大家?guī)砗锰幍?。他會鍛煉口才，因?yàn)椴皇撬械娜硕紩蔀閯?chuàng)業(yè)者。不是所有人都會成為leader，肯定是需要有人配合的，這樣大家才會成為自己適合類型的人。

03權(quán)重和優(yōu)勢

小林：IEO才開始第二屆，您對這個賽事在全球的含金量以及未來的發(fā)展有什么樣的預(yù)測呢？

白老師：

這個賽事由多所大學(xué)組成的聯(lián)合委員會主辦，未來在歐洲的影響力會逐漸的增強(qiáng)。因?yàn)檫@個比賽結(jié)合了經(jīng)濟(jì)知識，又結(jié)合了商業(yè)的局勢和挑戰(zhàn)賽，是相對比較特別的一個。未來在國際上，我還是認(rèn)為IEO是會隨著時(shí)間的力度不斷推移，會辦越來越好的，這個比賽的含金量也會增加。

小林：現(xiàn)在伴隨著美國那邊簽證減少，是不是意味著大家會更多的選擇去歐洲？

白老師：

像現(xiàn)在的話，美國那邊在減少，可能更多的學(xué)生會選擇去英國、澳大利亞吧。比如說像西班牙的愛意商學(xué)院，法國的埃塞克商學(xué)院，然后瑞士的洛桑酒店管理學(xué)院，以及北歐等等。

小林：歐洲、澳洲對于這個學(xué)術(shù)活動，會不會和美國有同樣的權(quán)重？

白老師：

客觀來說應(yīng)該不會。我認(rèn)為這個學(xué)術(shù)活動起不到雪中送炭的作用，但是能起到一個錦上添花的作用，就是在擁有同樣的申請，比如說學(xué)術(shù)成績差不多的情況下，那么這個活動，就可以成為加分項(xiàng)。

小林：您的學(xué)員戰(zhàn)績優(yōu)異，您覺得您的指導(dǎo)有什么獨(dú)特之處呢？

白老師：

獨(dú)特的地方在于我的知識儲備比較充足。主要分三塊：

因?yàn)槲覍P， A-leveL，IB的三個體系都比較有研究，

然后我教授的知識不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)學(xué)，還包括商業(yè)等等。我會在授課中給他們大量的商業(yè)案例，對于咱們高中生來說，因?yàn)樗麄儠r(shí)間非常的有限，沒有時(shí)間自己去鉆研。短期內(nèi)獲取大量商業(yè)實(shí)例，對他們在商賽準(zhǔn)備上會有所幫助。

然后本身的話，我自己是從商學(xué)院出來的，所以對于商賽本身的需求分析的比較清楚。

IEO國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動

學(xué)術(shù)活動簡介

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克（IEO）是為高中生舉辦的一年一度的經(jīng)濟(jì)學(xué)盛會，旨在鼓勵對經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)和商業(yè)感興趣的學(xué)生，激發(fā)他們用創(chuàng)造性方式解決問題，各國青少年展示經(jīng)濟(jì)學(xué)科綜合實(shí)力的國際舞臺，需要要綜合考察經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)、商業(yè)領(lǐng)域知識和能力面向全國高中生開放，活動以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，五人一組，活動考核內(nèi)容以英文進(jìn)行

2019年翰林指導(dǎo)北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的金同學(xué)榮獲中國區(qū)總冠軍

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽

學(xué)術(shù)活動簡介

National Economics Challenge（NEC）全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽由Council for Economic Education (CEE)美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會舉辦，歷經(jīng)17年，已經(jīng)成為美國最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動，每年有約10,500名學(xué)生參。CEE美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會是擁有近70年的歷史，是美國K-12財(cái)經(jīng)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定者，也是華爾街各大財(cái)經(jīng)集團(tuán)、全美知名企業(yè)（福特、穆迪、普華永道）的重要合作伙伴，而NEC恰恰是CEE旗下最具影響力的賽事，因此整個NEC賽事受到華爾街知名金融機(jī)構(gòu)、美國頂尖大學(xué)的廣泛支持與認(rèn)可，且比賽現(xiàn)場將由美國最知名的全球性財(cái)經(jīng)新聞臺CNBC進(jìn)行全程直播，并由Nightly Business Report晚間商業(yè)報(bào)告和Squawk Box財(cái)經(jīng)論壇進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。

天賦與努力在成才道路上必不可少

但老師的指點(diǎn)也是關(guān)鍵之道

想要跟隨白老師一起打商賽、上牛校嗎？

快來加入我們吧！

助你賽事奪金，增添名校錄取籌碼！

翰林國際教育2019 IEO/NEC暑期班

強(qiáng)勢陣容 開班在即

還在猶豫的你不要錯過最后的機(jī)會啦?。?！

翰林經(jīng)濟(jì)類賽事課程體系流程圖