芝加哥學(xué)姐談申請(qǐng)心得

Carol 同學(xué)? ??畢業(yè)學(xué)校：南外IB

錄取學(xué)校：芝加哥大學(xué)（University of Chicago）

IB選課：高科HL 數(shù)學(xué) 化學(xué) 經(jīng)濟(jì)

標(biāo)科SL?中文 物理 英語(yǔ)

這篇文章中列舉了一些高中階段的時(shí)間點(diǎn)和所做的事項(xiàng)。有些我做到了，有些是當(dāng)時(shí)小小的遺憾。希望大家能按照自己的節(jié)奏走過(guò)這三年，走得更順，也收獲更多。

前期準(zhǔn)備

如果決定好了要走申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的道路，那么必要的準(zhǔn)備可能從初中升高中的暑假就開(kāi)始了（當(dāng)然，如果更早肯定會(huì)更好）。我們當(dāng)時(shí)很多同學(xué)（雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做到），在那一個(gè)暑假，就開(kāi)始了托福課程的學(xué)習(xí)，這一方面是為了能夠盡早地取得一個(gè)合適的托福成績(jī)，但另一個(gè)更重要的方面是，它會(huì)很有效地提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，讓高中有一個(gè)很好的開(kāi)始。這樣在九月份踏進(jìn)校門的時(shí)候，就有一種，我準(zhǔn)備好了，我還挺厲害的愉快體驗(yàn)。托福課結(jié)識(shí)的好朋友也很有可能變成高中里一起做活動(dòng)的好隊(duì)友。在學(xué)習(xí)之余，還可以充分探索一下在各個(gè)方面的興趣，試圖對(duì)未來(lái)的方向有一定的認(rèn)知。它很重要，因?yàn)樗鼤?huì)決定我們之后的選課和擇校，但這也是一件難度很大的事情。在具體做法上，我們可以先圈定出一個(gè)大概的范圍，接著找出有關(guān)一領(lǐng)域的、同時(shí)又非常感興趣的書(shū)籍去閱讀。在書(shū)中可能會(huì)遇到一些之前不知道的概念、理論、派別、和其他作者。如果這些更讓我們興奮的話，可以以這些為線索去尋找新的閱讀和探索對(duì)象。以一個(gè)小點(diǎn)發(fā)散開(kāi)，我們會(huì)很快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。通常情況下，我們?cè)谶@個(gè)暑假所發(fā)現(xiàn)的興趣并不能成為最終的決定或者持續(xù)到我們的高三申請(qǐng)季。但無(wú)論如何，這個(gè)過(guò)程都是一個(gè)很必要，也很有趣的經(jīng)歷。我們之后“finalize”的選擇也會(huì)在很大程度上受到它的影響。

高一

高一上，前半部分的時(shí)間會(huì)用來(lái)適應(yīng)。有的人只需要一周，有的可能一個(gè)月之后都還會(huì)覺(jué)得磕磕絆絆。由于時(shí)間長(zhǎng)短的差異，焦慮感很容易產(chǎn)生。其實(shí)，這樣的情況很正常，甚至放在比較大的時(shí)間維度上并不會(huì)對(duì)最后的結(jié)果造成很大的影響。我們只需要放平心態(tài)，保持自己的節(jié)奏就可以了，按我們自己的計(jì)劃一步步地往前走從高一開(kāi)始，每學(xué)期都會(huì)根據(jù)期中期末出一個(gè)學(xué)期等第。它是評(píng)判在課內(nèi)表現(xiàn)的一個(gè)重要的指標(biāo)，也是一個(gè)很關(guān)鍵、很值得為之努力的事情。在高中的三年中，獲得理想等第的難易程度可能會(huì)有所變化。但從始至終，最好能夠一直保持對(duì)它的重視。

高一也是一個(gè)參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的良好時(shí)機(jī)。越到高二高三，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)很難在課內(nèi)和標(biāo)化之余分出充足的時(shí)間準(zhǔn)備比賽。雖然時(shí)間占優(yōu)，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在高一時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的其他同學(xué)相比有所不足，從而產(chǎn)生是否繼續(xù)報(bào)名的顧慮。我當(dāng)時(shí)也出現(xiàn)了這樣的擔(dān)心。后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，高一的學(xué)術(shù)活動(dòng)更多的是一個(gè)對(duì)感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)一步探索和挖掘，給之后的深度學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)，不一定要在超出能力范圍時(shí)過(guò)度地關(guān)心最終的名次。所以，當(dāng)保證課內(nèi)學(xué)習(xí)仍是生活的主線時(shí)，可以適當(dāng)?shù)貒L試一下。我們可以在這方面盡早留意一下各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的信息，從而避免一不小心錯(cuò)過(guò)了報(bào)名時(shí)間的遺憾（我之前有過(guò)挺多次這樣的經(jīng)歷）。同時(shí)，最近大大小小各種名目的學(xué)術(shù)活動(dòng)出現(xiàn)得越來(lái)越多，在選擇方面也要有所甄別和選擇，不用什么學(xué)術(shù)活動(dòng)都參加，盡量還是選擇比較正規(guī)，含金量高一些的去努力。

同學(xué)術(shù)活動(dòng)類似，各項(xiàng)活動(dòng)也最好從高一開(kāi)始。在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的，持續(xù)性的活動(dòng)中，我們才能更加確認(rèn)自己的興趣，對(duì)各方面的能力也會(huì)有一個(gè)更大的提升。開(kāi)始并不意味著在這第一年中一定要做出非常大的成績(jī)（這樣的想法會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化高一的焦慮），但最起碼可以在嘗試之中，可以摸索和規(guī)劃出活動(dòng)未來(lái)的側(cè)重點(diǎn)和導(dǎo)向，從而在高二高三時(shí)不斷地成熟、完善，做得越來(lái)越好。

在整個(gè)高一一年中，我們可能會(huì)進(jìn)行一次或者多次的托福考試。我們會(huì)很開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)，隨著課內(nèi)學(xué)習(xí)的深入，在語(yǔ)言考試上的表現(xiàn)是會(huì)有一個(gè)比較自然的提高的。當(dāng)然，在這樣的基礎(chǔ)上，還需要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

如果幸運(yùn)的話，高一的暑假可能就能拿到一個(gè)喜歡的夏季項(xiàng)目的offer（申請(qǐng)時(shí)間大約是從高一第一學(xué)期的12月開(kāi)始）。如果像我當(dāng)時(shí)一樣沒(méi)有的話，也沒(méi)有什么問(wèn)題。我們可以在這一個(gè)比較整也比較自由的時(shí)間里，1.有時(shí)間的話，對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)期做一些準(zhǔn)備；2. 比較重要的，延續(xù)一下高一就開(kāi)始的學(xué)術(shù)活動(dòng)和活動(dòng)，在之前就打好的基礎(chǔ)上有所拓展和提升；3.最最重要的，考托福，準(zhǔn)備sat。在這個(gè)暑假對(duì)sat的準(zhǔn)備真的會(huì)讓我們之后的一學(xué)年輕松許多。我當(dāng)時(shí)sat的節(jié)奏是10月、12月、3月。現(xiàn)在隨著試題越來(lái)越難，8月北美越來(lái)越熱門，考試場(chǎng)次有了更多的選擇。

對(duì)于學(xué)科類的標(biāo)化，在考試科目與校內(nèi)學(xué)習(xí)課程大綱相差不大，我們覺(jué)得有把握的時(shí)候，可以嘗試一下。也會(huì)有同學(xué)報(bào)考與校內(nèi)選擇的科目完全不同的學(xué)科挑戰(zhàn)自己，以及證明在多領(lǐng)域發(fā)展的可能性。這也是一種可取的報(bào)考思路，但需要分配出更多的時(shí)間精力來(lái)準(zhǔn)備，需要綜合考慮在各方面的情況再做決定。或者，我們還可以先考掉比較熟悉的，之后如果還有機(jī)會(huì)，再來(lái)嘗試新學(xué)科。我在高二5月考了數(shù)理化sat2，5月考了微積分、物理力學(xué)、宏觀微觀經(jīng)濟(jì)4門ap，這些的準(zhǔn)備基本上還是在可接受范圍內(nèi)的。之后高三的10月再去考了美史的sat2。

高二

如果和我一樣是ib學(xué)生的話，ib的選課非常重要。當(dāng)然，首先要遵從的是我們?cè)诟鏖T學(xué)科上的興趣。但不同科目在準(zhǔn)備時(shí)間和難易程度上還是有比較大的差異的，所以決定的時(shí)候可以多問(wèn)問(wèn)之前的同學(xué)，理智考慮。好消息是，對(duì)于ib來(lái)說(shuō)，基本上每一門課，只要我們花時(shí)間在上面，總會(huì)有肉眼可見(jiàn)的提高（雖然ib學(xué)生最緊缺的是時(shí)間）。壞消息是，每一門課，不論我們的學(xué)科基礎(chǔ)，只要少花點(diǎn)時(shí)間，成績(jī)總不會(huì)完全盡如人意。高二六月末會(huì)有一個(gè)預(yù)估分考試，非常重要。它是申請(qǐng)季中一個(gè)很關(guān)鍵的、甚至有點(diǎn)決定性的因素。因此，在高二的所有規(guī)劃中，要把它放在一個(gè)比較高的優(yōu)先級(jí)上。（高二的活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)還是高一的延續(xù)）

ib除了學(xué)科之外還有cas，tok和ee。cas的reflection要保證最好每周，最少每月的寫作上傳。它可以和我們一直在做的活動(dòng)進(jìn)行合并，減少重復(fù)勞動(dòng)。也因此，我們每次的寫作，都是對(duì)自我的一個(gè)反思，和對(duì)活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)。這些也可以變成我們?nèi)蘸笊暾?qǐng)文書(shū)的很寶貴的文字材料基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果等到之后統(tǒng)一補(bǔ)reflection會(huì)是一件很痛苦的事情。對(duì)于tok和ee要重視，到最后它真的會(huì)比在高二時(shí)預(yù)想的重要很多。

在高二的十二月，我們可以嘗試申請(qǐng)一些暑期項(xiàng)目。不論結(jié)果如何，這是一次申請(qǐng)季的試運(yùn)行。我們可以熟悉填寫申請(qǐng)表等等一系列瑣碎的流程，也可以熟悉文書(shū)的習(xí)作，積累一些日后可以修改的文字素材。這一過(guò)程也是對(duì)我們申請(qǐng)季心態(tài)的鍛煉。

再一次，如果幸運(yùn)的話，我們高二的暑假會(huì)有一個(gè)喜歡的夏季項(xiàng)目的offfer。如果是大學(xué)自己開(kāi)設(shè)的夏季課程，參加就是一件很有意義的事情。我們可以1. 了解一下大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的氛圍，大學(xué)的整體氣質(zhì)，盡早適應(yīng)；2.探訪和體驗(yàn)周邊的學(xué)校，作為申請(qǐng)時(shí)選校的重要參考；3.聽(tīng)聽(tīng)夢(mèng)校的招生說(shuō)明會(huì)、campus tour，知道真正的契合度，也為why essay提供靈感；4.參加有需要的學(xué)校的面試；5.在教授的專業(yè)課上對(duì)自己感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一個(gè)更深的探索；等等。我當(dāng)時(shí)的夏校學(xué)校就是我的ed校，以及最終要去的學(xué)校。

這個(gè)暑假，文書(shū)也需要開(kāi)始進(jìn)行了。寫初稿的時(shí)候，不要有太大的心理壓力，因?yàn)樗隙〞?huì)經(jīng)歷多次的打磨和修改，我們只需要完整地表現(xiàn)出自己的想法。小一點(diǎn)的壓力會(huì)有助于避免拖延癥的問(wèn)題。在給各個(gè)學(xué)校寫專門的文書(shū)時(shí)，最好能找到自己的個(gè)性和學(xué)校氣質(zhì)的交集，有所突出。總之，文書(shū)寫作要乘早，先有一個(gè)寫出來(lái)的文字，才能在這基礎(chǔ)上完善，才能往前推進(jìn)。我們也可以嘗試多個(gè)國(guó)家或地區(qū)的同時(shí)申請(qǐng)，這當(dāng)然會(huì)加大我們的工作量，更需要盡早的準(zhǔn)備。

高三

高三的上學(xué)期是非常緊張的。不論之前準(zhǔn)備的多么充分，都還是會(huì)有好像做不完的事。這時(shí)候還是要保持一個(gè)正常的心態(tài)，也還是要保持對(duì)課內(nèi)成績(jī)的重視。12月左右就能出早申結(jié)果。如果結(jié)果理想，就要按要求處理好其他的學(xué)校申請(qǐng)。但是最好要在結(jié)果出之前就開(kāi)始常規(guī)輪學(xué)校的文書(shū)寫作，即使最后這些文書(shū)不會(huì)被用到，也是一個(gè)穩(wěn)妥和理智的做法。確定了學(xué)校之后，我們可以開(kāi)始對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備，同時(shí)繼續(xù)關(guān)注課內(nèi)的學(xué)科課程，讓高中生活有一個(gè)自己滿意的收尾。

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