留學(xué)申研流程的家長(zhǎng)課堂

內(nèi) 容 要 點(diǎn)

1、申請(qǐng)多少所學(xué)校？申請(qǐng)哪些院校？

2、申請(qǐng)時(shí)機(jī)——早申、正常還是晚申？

3、高質(zhì)量的申請(qǐng)應(yīng)該包括哪些部分？

4、課外活動(dòng)和個(gè)人經(jīng)歷對(duì)申研有何影響？

5、如何寫(xiě)出獨(dú)特的個(gè)人陳述？

6、如何獲得強(qiáng)有力的推薦信？

確定選校清單

選擇考慮的維度：

1、難易度

◆ 沖刺，目標(biāo)，保底

2、匹配度 (Fit)

◆ 學(xué)生與學(xué)校在課程、機(jī)遇、校園環(huán)境（城市/郊區(qū)），預(yù)期成果與職業(yè)前景、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等方面是否匹配

3、申請(qǐng)期（長(zhǎng)短）

◆ 高質(zhì)量申請(qǐng)，你能堅(jiān)持多久？

◆ 走心的申請(qǐng)材料你能準(zhǔn)備出多少份不同的？

確定選校清單

錄取的難易程度：

1、沖刺校: 錄取幾率不高

◆ 頂尖名校一般對(duì)所有人都是沖刺院校——無(wú)論履歷多完美

◆ 牛劍哈耶普斯麻

2、目標(biāo)校: 申請(qǐng)人背景與招生數(shù)據(jù)相符

◆ 有勝算，或者幾率較高

3、保底校: 錄取幾率非常高

◆ 注意：招生保護(hù)機(jī)制 （Yield Protection)

申請(qǐng)時(shí)間表

1、分批次錄取 （admission rounds)

◆ 第一批次: 截止在10-11月

◆ 第二批次: 截止在1月

◆ 第三批次:截止在3或4月

2、滾動(dòng)錄取 (rolling admission)

◆ 無(wú)固定日期/批次， “先到先得 ”

3、最晚能申到什么時(shí)候？直到名額放完

◆ 個(gè)別情況下，有八月申請(qǐng)，九月入學(xué)的案例

申請(qǐng)時(shí)間表

不同批次的錄取成功率相同嗎?

◆ 更多人在早申請(qǐng)輪次中申請(qǐng)成功?提前申請(qǐng)能增加我被錄取的機(jī)會(huì)嗎?

◆ “早鳥(niǎo) ”在申請(qǐng)人中往往具有更強(qiáng)動(dòng)力、更高能力、更充分準(zhǔn)備

◆ 供需關(guān)系始終處于變化中，合理運(yùn)用，獲取最大收益。

一份有力申請(qǐng)的要素

準(zhǔn)備申請(qǐng)的材料——

文件清單：

◆ 成績(jī)單(GPA)

◆ 標(biāo)化考試成績(jī)報(bào)告(雅思/ 托福 / GRE / GMAT / LSAT等)

◆ 簡(jiǎn)歷

◆ 個(gè)人陳述（PS)

◆ 文書(shū) (取決于院校)

◆ 推薦信

◆ 其它輔助文件

推 薦 信

1、何時(shí)索取推薦信？

◆ 現(xiàn)在！

◆ 最理想的時(shí)間：大三期末

◆ 已升大四：盡快聯(lián)系

2、需要多少封?

◆ 通常需要2封學(xué)術(shù)推薦信：一封綜合，一份針對(duì)性

◆額外推薦信（視情況而定）

高質(zhì)量的推薦信

1、推薦人的相關(guān)性

◆ 推薦人是如何認(rèn)識(shí)你的? （離現(xiàn)在越近越好）

◆ 推薦人和你相處多長(zhǎng)時(shí)間? （共事時(shí)間越長(zhǎng)越好）

◆ 推薦人的工作與你申請(qǐng)的學(xué)校/專業(yè)聯(lián)系有多緊密? （越針對(duì)越好）

2、推薦人必須足夠了解你

◆ 必要時(shí)給你的推薦人提供一份簡(jiǎn)歷和“成就清單”

3、預(yù)留足夠時(shí)間

◆ 至少一個(gè)月時(shí)間，不要臨時(shí)要求。

標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

1、語(yǔ)言能力證明

◆ 雅思/ 托福

2、學(xué)術(shù)能力測(cè)試

◆ GRE / GMAT / LSAT

3、“足夠”分?jǐn)?shù)因目標(biāo)學(xué)校與個(gè)人背景而異

◆ 官方公布的分?jǐn)?shù)必要而不充分

◆ 個(gè)人最佳：申請(qǐng)人不同次考試中取得的最好單項(xiàng)成績(jī)相加。

課外活動(dòng) / 個(gè)人經(jīng)歷

為什么課外活動(dòng)和個(gè)人經(jīng)歷很重要 ？

1、課堂以外參加的任何活動(dòng)

◆ 社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生組織、社區(qū)（公益）服務(wù)、海外交流交換 、夏校、助研 / 實(shí)習(xí)經(jīng)歷等；

2、綜合評(píng)估錄取 （Holistic Admission)

◆ 全面發(fā)展的學(xué)生: 學(xué)術(shù)成果、批判思維、領(lǐng)導(dǎo)能力,團(tuán)隊(duì)合作能力、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感、全球勝任力等

課外活動(dòng) / 個(gè)人經(jīng)歷

幫助招生官洞悉學(xué)生

1、全面深入認(rèn)知申請(qǐng)人

◆ 申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)（取得這個(gè)成績(jī)）之后還有多少余力？

◆ 申請(qǐng)人是否樂(lè)于挑戰(zhàn)并接受新事物?

◆ 申請(qǐng)人是否具備理論聯(lián)系實(shí)踐的能力?

2、“選擇性”與“非選擇性”學(xué)校

◆ 選擇性學(xué)校更看重“軟實(shí)力”

◆ 美國(guó)大學(xué) （Liberal Arts Education)

課外活動(dòng) / 個(gè)人經(jīng)歷

陳述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)需仔細(xì)斟酌

填寫(xiě)網(wǎng)申時(shí)需要注意：

◆ 按相關(guān)/具代表性--不相關(guān)/不具代表性的次序，有選擇地填寫(xiě)，不需要填寫(xiě)全部經(jīng)歷；

◆ 通過(guò)活動(dòng)講述“故事”展現(xiàn)“個(gè)性“， 而不是簡(jiǎn)單羅列經(jīng)歷；

◆ 對(duì)招生官不熟悉的活動(dòng)要交代背景，例：Model UN必須與vis-a-vis/ Weaver等區(qū)別對(duì)待）；

◆ 在一項(xiàng)活動(dòng)中要突出有意義的部分，不要不分主次平鋪直敘；

◆ 填寫(xiě)時(shí)斟酌用詞 (例如. ‘作為社團(tuán)主席與創(chuàng)始人, 我……)

個(gè)人陳述和文書(shū)

1、最重要、最挑戰(zhàn)

2、個(gè)人陳述 / 目的陳述

◆ 說(shuō)清 “為什么 ”（動(dòng)機(jī)）是關(guān)鍵: (可以說(shuō)“攻讀MBA可以增加我未來(lái)的收入”，關(guān)鍵在于自圓其說(shuō)并寫(xiě)出深度與個(gè)性)

3、文書(shū) (Essay)

◆ 非必須

◆ 美國(guó)大學(xué)、名校

◆ 某些專業(yè)方向 （MBA）

突出個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與深層動(dòng)機(jī)

越是“選擇性”大學(xué)， 對(duì)于文書(shū)越看重

1.

2.

3.斯坦福MBA文書(shū)：什么對(duì)你最重要，為什么？——不僅要看你做了什么，更要看成就背后鮮活的“人”。

面試中需要注意的事項(xiàng)

1、并不是錄取的重要部分

◆ 并不會(huì)造成決定性影響，除非發(fā)揮失常

2、30分鐘

◆ 多數(shù)在線面試

◆ 少數(shù)面對(duì)面 (例如：招生官親臨駐華辦事處)

3、穿著得體、有準(zhǔn)備地參加

◆ 按招生官預(yù)期來(lái)表現(xiàn)

總結(jié)：申請(qǐng)備忘錄

不嚴(yán)格需要按照下列順序:

1.學(xué)校 / 專業(yè)調(diào)研；

2.確定選校清單；

3.確定時(shí)間表(根據(jù)選校目標(biāo))以及各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的待辦事項(xiàng)(合理分配時(shí)間/精力)；

4.聯(lián)系推薦人；

5.參加 IELTS / TOEFL / GRE / GMAT等標(biāo)化考試；

6.研究網(wǎng)申填報(bào)要求，準(zhǔn)備網(wǎng)申填報(bào)；

7.起草并修改(反復(fù)修改！)PS與文書(shū)；

8.準(zhǔn)備面試。

就業(yè)指導(dǎo)辦公室在未來(lái)提供的留學(xué)指導(dǎo)和分享會(huì)

以上就是關(guān)于【留學(xué)申研流程的家長(zhǎng)課堂】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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