提升背景讓你超越90%的美國申請者的途徑

在申請人的申請背景同質(zhì)化越來越嚴重的前提下，真正幫助申請人差異化的除了文書，就是學術(shù)背景。

在留學申請的過程中，很多同學都應(yīng)該聽過“增強背景” 這個詞。

國外的大學不同于國內(nèi)，他們看中的，并不僅僅是申請者的成績，而是更多的關(guān)注到申請者的求知欲、創(chuàng)造性、領(lǐng)導(dǎo)能力等軟實力。

我曾見過很多申請到美國TOP30名校的學長、學姐，在他們的背景中看到：XXX海外志愿者、XXX會議代表，XXX活動創(chuàng)始人/組織者等讓人羨慕的經(jīng)歷。

后來在我自己申請留學的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：優(yōu)秀的人不是天生就優(yōu)秀，只是他們更多的關(guān)注了身邊潛在的機會。

我自己的背景是：俄羅斯海外志愿者，日本海外實習，俄羅斯項目監(jiān)測專員, 美國哈佛學徒項目， AIESEC分會主席等。而這些所有的機會都是利用高校資源找到的。

這次就為大家揭秘如何尋找高校資源來增強背景。

學生活動

學生的領(lǐng)導(dǎo)力活動是國外大學在進行申請材料審核和錄取中非常看重的一部分，也是我們可以通過自己的努力來進行背景提升的很重要的一個方面，根據(jù)不同的學生活動，我將進行以下的分類。

如果你是大一大二，已經(jīng)有出國的打算，我認為最簡單最省事的辦法就是積極尋找在本校的學生組織進行加入和嘗試。

最直接的有學生會，社區(qū)活動中心等，不同的學校有不同的名稱，但大致來說就是關(guān)于本校學生自治的活動。

我們以學生會為例，學生會是很直接的能和學長學姐進行連接的一個組織，加入成員之后，一般管理層的學生都是比你大一屆的學生，尤其是院系的學生會，他們往往就是你同專業(yè)的直系學姐學長。

參加這樣的組織有助于你和往屆的學生產(chǎn)生連接，向他們?nèi)〗?jīng)來判斷自己未來的發(fā)展，借鑒經(jīng)驗。

當然還有很多興趣社團的存在，比如樂器類、體育類。

這些看起來是愛好類的社團，但如果你不僅僅是參加社團的活動，還參與了社團的管理和活動的籌劃，你就已經(jīng)在鍛煉自己的組織管理能力了。

而且我個人認為參與自己有興趣的興趣社團是一個非常好的選擇，因為本身這個興趣是自己喜歡的方向，所以做起來不會壓力很大為了做而做，而且同時還可以發(fā)展個人興趣。

這一點可能是很多同學忽略的部分，尤其是當你去了一二線城市上大學，其實城市的機會遠比本校的機會多很多，而且因為城市的活動，參與者往往有其他高校的學生甚至是一些已經(jīng)工作了的年輕人，這對于拓寬自己的視野和拓展人脈是非常好的方式。

類似的組織有：Toastmaster英語俱樂部，創(chuàng)業(yè)俱樂部等等。

就拿Toastmaster舉例，我的本科是在南京讀的，Toastmaster英語俱樂部因為屬性的不同，在南京有7家分會，分別專注于不同的方面：HR, 領(lǐng)導(dǎo)力提升，科技，創(chuàng)業(yè)等等。

其中有一家叫做ET, EliteToastmaster是專門有學生管理學生運營的，所有的管理人員每次都是由學生競爭投票選出。

所以在參與的過程中我認識了來自很多來自南京別的學校的學生，進行了很多深度的溝通。而這些人可能是你無法通過這樣的活動來認識的。

類似的互動基本都會冠以城市的名字，比如南京第一中文俱樂部，上海創(chuàng)業(yè)俱樂部等等。

因為中國實在是太大了，所以在長三角，珠三角，京津冀等等的片區(qū)，因為生活習慣職業(yè)方向和思維習慣地理位置的相似和相近，會有很多地區(qū)性的活動。

我在大學的時候參加過Diggers掘行中國青年領(lǐng)袖聯(lián)盟，是base在上海的一個青年學生組織，尤其是在初期的時候?qū)Ｗ⒂诎l(fā)展長三角地區(qū)的大學生的青年領(lǐng)導(dǎo)力項目，招募了許多上海南京杭州的同學參加營隊提升自我認知和社交人脈。

類似的組織還有很多，比如活躍于廣州片區(qū)的北辰青年，在北京比較有名的青年力量等等，都是值得探索的大型學生組織。

其實由于現(xiàn)在中國和國際性的接軌和英語的普遍使用，有很多國際性的青年組織也慢慢在不同的城市和大學扎根，在幫助同學們進行背景提升的同時，也是一個聯(lián)系英語和掌握世界觀的一個好方法。

AIESEC是一個國際性的學生組織，主要提供自我能力發(fā)展海外志愿者海外實習等項目，很多分會也會每年接受很多全世界各地的學生來中國作為入境志愿者和實習生。

當?shù)胤謺某蓡T就有機會運營這樣的國際項目和實習項目，也可以直接接觸到外國學生，是很好的機會。

雷勵遠征也是公益活動的代表，你可以選擇去國內(nèi)的貧困地區(qū)進行遠征，也有國際的遠征項目例如尼泊爾。在募款和籌錢的過程中，也非常能鍛煉自己的能力，對背景提升有很大的幫助。

模擬聯(lián)合國會議，也是一個人間皆知的巨大世界組織，因為成員會代表不同的國家進行國際事務(wù)的討論，而且交流語言為英文，所以是很好的練習英文的機會。也是申請美國學校比較認可的軟實力的代表。

學術(shù)學術(shù)活動

區(qū)別于學生活動這種門檻較低的背景提升的方法，很多專業(yè)是理工科的學生對于背景提升的要求可能更傾向于學術(shù)學術(shù)活動和做項目，以下列舉一些項目和學術(shù)活動的資源。

AMC（美國數(shù)學學術(shù)活動）比賽難度適中，但在美國大學中的認知度是最高的。AMC比賽本身就是美國數(shù)學奧林匹克隊伍的基礎(chǔ)選拔比賽，認可度較高。

AIME（美國數(shù)學邀請賽）AIME是AMC的晉級賽，難度系數(shù)更高，如果是未來想要選擇數(shù)學相近的專業(yè)的同學可以專攻一下。

HiMCM（美國高中生數(shù)學建模大賽）團隊比賽，難度不小，需要有專業(yè)培訓。建議對數(shù)學建模有強烈醒目，對微積分有基礎(chǔ)和了解的學生參加。有不少中國人取得過很好的成績。

在大學階段，學校會開展很多學術(shù)活動項目，同學們可以通過這些項目提升自己的科研背景。

例如，全國大學生進行的大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃項目，全國數(shù)學建模學術(shù)活動，美國數(shù)學建模學術(shù)活動等，以及各個學校及學院根據(jù)條件開展的專業(yè)學術(shù)活動項目如電子設(shè)計大賽、計算機編程大賽等等。這些學術(shù)活動的門檻不高，同學們只需要組織同組隊員，積極報名參加即可，

而且學校的老師一般都對這樣的學術(shù)活動很支持，甚至會專門拿出自己的時間和實驗室?guī)椭瑢W們做此類的學術(shù)活動，找對導(dǎo)師很重要。

在大學期間，同學們可以積極跟教授溝通，尋找進入實驗室參與科研項目的機會。

除了直接去實驗室向教授表明意向，同學們也可以首先通過在課堂內(nèi)外積極與教授互動，讓教授了解到我們，然后再提出進入實驗室學習的意向，這樣會更自然一點，教授們也會更愿意給我們這樣的機會。

在實驗室參與項目可以從基礎(chǔ)的幫師兄師姐打下手開始，慢慢學習，并尋找機會獨立承擔項目。

之后項目可以獨立上手之后也可以嘗試去進行論文的寫作，和在教授的幫助下在有含金量的雜志上發(fā)表。此類的文章對未來申請研究生甚至是博士有很好的幫助。

除了以上我提到的機會，同學們還可以關(guān)注遠見，我們有很多高質(zhì)量的實習、游學項目，同學們可以甄選之后進行申請和參與，此類的項目都對背景提升有很大的幫助。

作為過來人，我想告訴所有2020年申請季的同學，一份優(yōu)秀的實習或者科研經(jīng)驗，對你在未來申請夢校的時候會非常有用。

所以，早規(guī)劃，早準備，不要讓自己輸在起跑線！

以上就是關(guān)于【提升背景讓你超越90%的美國申請者的途徑】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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