中國高考狀元被11所美國名校拒絕的原因

一年一度的高考終于熬過去了，同學(xué)和家長緊繃的神經(jīng)也慢慢放松下來了。2019年高考狀元分別取得了705和718分的好成績，不得不提一下今年的狀元們和學(xué)霸除了在知識(shí)的領(lǐng)域上獲得了優(yōu)異的成績，還在畫畫、鋼琴等樂器上有著出色的表現(xiàn)。

與此同時(shí)，家長們也正緊鑼密鼓地為孩子的前程做準(zhǔn)備,孩子成績不錯(cuò)的，在準(zhǔn)備是要留在國內(nèi)念大學(xué)，還是申請(qǐng)美國的名校更好呢？或者是再等等呢？

高考狀元被11所美國名校拒絕？

2010年來自北京高中名校人大附中實(shí)驗(yàn)班的李泰伯，以703分的傲人成績榮登狀元寶座，是當(dāng)年北京市的“理科狀元”。他所在的人大附中一班，意味著北大清華100%的錄取概率。而且他的職位也是相當(dāng)豐富的，學(xué)生會(huì)主席、班長、人大附中志愿者團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人、模擬聯(lián)合國主席、并且三次獲得全國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的冠軍。李泰伯愛好廣泛，多才多藝，喜歡畫畫，會(huì)彈琴，還寫過曲子等，在同學(xué)和老師眼里都是一個(gè)“全能人才”。

照理說，以他這樣優(yōu)異的成績，清華和北大都是唾手可得的。然而，他想去看更廣闊的天地，學(xué)習(xí)更全面的知識(shí)，領(lǐng)略不一樣的天空。在高考前，他拒絕了北京大學(xué)的保送資格，毅然申請(qǐng)了全美排名前二十的11所綜合性大學(xué)和文理學(xué)院，包括有：

綜排#1：普林斯頓

綜排#2：哈佛

綜排#3：哥倫比亞大學(xué)、MIT、芝加哥大學(xué)、耶魯大學(xué)

綜排#7：斯坦福大學(xué)

綜排#8：杜克大學(xué)

綜排#12：加州理工大學(xué)

綜排#14：布朗大學(xué)

文理學(xué)院#1：威廉姆斯學(xué)院

然而，遺憾的是這11所學(xué)校都拒絕了他！無一例外。這件事在當(dāng)時(shí)引起了軒然大波，一時(shí)間眾說紛紜。有人說他只是“考試機(jī)器”，除了做題什么也不會(huì)。更有人說他就是“應(yīng)試教育的失敗產(chǎn)物”。甚至給他打上了“高分低能”的標(biāo)簽。意思是指對(duì)于生活和人情世故一無所知，獨(dú)立能力差。認(rèn)為他擔(dān)任的選修課和學(xué)生會(huì)主席，只是為了混履歷。

相信大家都很疑惑，為什么一個(gè)國內(nèi)如此出類拔萃的理科狀元會(huì)被美國學(xué)校拒絕呢？

據(jù)李同學(xué)自己分析的原因是：

1.因?yàn)椋核诟叨聦W(xué)期才申請(qǐng)國外大學(xué)，所以時(shí)間不夠充足，報(bào)考的又都是名校。準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)間大可以提前5年至10年的。

2.還申請(qǐng)了：全額獎(jiǎng)學(xué)金，早年間，美國大學(xué)對(duì)于外來學(xué)子不但要求學(xué)習(xí)成績高，而且要求自費(fèi)，申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金無疑是要跟全世界各地的精英做競(jìng)爭(zhēng)，落敗也實(shí)屬正常，畢竟名額實(shí)在不多。

3.最后就是：他在文書中列舉的各項(xiàng)活動(dòng)過于分散，沒有突出重點(diǎn)，讓人看到他與眾不同的地方。而且他的SAT分?jǐn)?shù)不夠高、美式學(xué)術(shù)活動(dòng)成績也不算太高。

其實(shí)，在美國留學(xué)是比國內(nèi)需要更多的時(shí)間來準(zhǔn)備的，這個(gè)很多原因是因?yàn)閮蓢逃系囊恍┎町悺?/p>

中國教育

中國的教育比較重視分?jǐn)?shù)，學(xué)生通常作業(yè)多、考試多，自由分配的時(shí)間相對(duì)很少，也不怎么鼓勵(lì)和挖掘?qū)W生們的課外潛能。

課堂氣氛相對(duì)會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn)，老是著重多學(xué)、多背、多練、多考，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的吸收。一般只需要悶頭學(xué)習(xí)就行了，不需要特定去準(zhǔn)備什么材料，和留意申請(qǐng)時(shí)間，只需要跟著老師和同學(xué)的步伐循規(guī)蹈矩地學(xué)習(xí)考試就可以了。

美國教育

美國教育的育人目標(biāo)是不太重視“基礎(chǔ)知識(shí)”學(xué)習(xí)的，極為看重的是學(xué)生的“創(chuàng)造力”培養(yǎng)。只會(huì)學(xué)習(xí)的孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在美國最受歡迎的是那些在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域上表現(xiàn)優(yōu)異，有自己一技之長的學(xué)生，他們或許成績只是中上，但是往往拿到的都是最好的資源，甚至是優(yōu)先的錄取名額。

在美國，成績并不是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)，他們更注重的是你的個(gè)人能力和特點(diǎn)。所以要知道，找到自己感興趣的領(lǐng)域和證明實(shí)力，都是需要花費(fèi)很長時(shí)間的。要在不同的課外活動(dòng)中尋找自己感興趣和最擅長的，然后通過實(shí)踐來磨煉技能，再參加各種專業(yè)比賽來證明自己的實(shí)力。這種培養(yǎng)方式在美國多數(shù)是從初中就開始進(jìn)行的。

申請(qǐng)美國學(xué)校的時(shí)間跟國內(nèi)也是很不同的，ED和EA的申請(qǐng)時(shí)間早于RD，而且在錄取率上會(huì)高一些，所以需要提前規(guī)劃并準(zhǔn)備好相關(guān)的材料。在美國的教育體制下本科申請(qǐng)的話，是需要準(zhǔn)備很多很多材料的，都有不同的要求且非常重要。敲黑板劃重點(diǎn)！

美國名校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)

美國名校招生的時(shí)候，看重的并不是你的分?jǐn)?shù)，而是你在課外活動(dòng)上的一些特長興趣，要突出自己個(gè)人的特點(diǎn)和能力。

01GPA

申請(qǐng)美國學(xué)校時(shí)候，要先確認(rèn)自己的GPA達(dá)到了該學(xué)校的要求沒有？通常，排名前10的院校GPA需要達(dá)到3.95+；排名前20的院校需要3.9+；前30的院校需要3.85+；前50的院校需要3.7+；而前100的院校需要3.5+的分?jǐn)?shù)。

02SAT

SAT（Scholastic Assessment Test）被稱為美國高考，是世界各大高中生申請(qǐng)就讀美國大學(xué)時(shí)的重要成績參考。特別是對(duì)于美國排名前20的大學(xué)和頂尖文理學(xué)院。

美國學(xué)校非常重視個(gè)人能力和特點(diǎn)沒錯(cuò)，但同時(shí)也是非常注重SAT的，所以，需要兩者兼顧好。

AP課程的價(jià)值

在國內(nèi)就讀高中申請(qǐng)美本的同學(xué)，因?yàn)橹皼]有接觸過美式教育，所以跟大家說說要做哪些提前準(zhǔn)備工作。

在美國，除了考試，同學(xué)們也可以通過選修課程來給自己加分的，也就是通過AP課程可，就是美國大學(xué)預(yù)修課程。有一些學(xué)校是不強(qiáng)制要求AP成績的，但AP的成績卻有著很高的參考價(jià)值。

解讀軟實(shí)力

美國名校都是很看重個(gè)人的課外活動(dòng)參與情況和專業(yè)知識(shí)學(xué)術(shù)活動(dòng)的成績。他們崇尚自由和個(gè)性，致力培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立能力。在成績好的前提，還要保持激情和對(duì)世界無盡探索和追求。善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)事物提出的質(zhì)疑和批判。

當(dāng)你想用課外活動(dòng)來提升自己的軟實(shí)力時(shí)，確保能同樣突出你的熱情和才能。體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)術(shù)社團(tuán)、戲劇、音樂和其他形式活動(dòng)都是很好的選擇。但要記住，質(zhì)量比數(shù)量更重要。

想要達(dá)到美國大學(xué)的入學(xué)要求，孩子和家長都需要盡心竭力地做好準(zhǔn)備。所以我們真的要用心做好下面這幾點(diǎn)。

美國名校的申請(qǐng)難度

有了李同學(xué)的前車之鑒，我們不能輕視了美國名校的申請(qǐng)難度。盡管他最后也成功逆襲了，從香港大學(xué)到麻省理工學(xué)院，可以說是“一波三折”自此從沒放棄，一直在挑戰(zhàn)自我。

但，同時(shí)也向我敲起了警鐘。因?yàn)楝F(xiàn)在申請(qǐng)美本的人越來越多，跟我們競(jìng)爭(zhēng)的不單單是像以前一個(gè)學(xué)校或者一個(gè)城市、一個(gè)省和全國，而是來自全世界不同國家的優(yōu)異學(xué)生。我們不能“坐井觀月”，總覺得自己是那位“天之驕子”，優(yōu)越感，并不能使我們前進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)，才能使我們不斷前行。

近年來，美國前20的大學(xué)錄取率再創(chuàng)新低。從上一季的錄取趨勢(shì)來看，除了康奈爾大學(xué)的總錄取率是10.6%，藤校今年的總錄取率大部分都低于10%。重要的是，所有學(xué)校的總錄取率都在不斷下降。

面對(duì)不容客觀的趨勢(shì)，我們要更冷靜評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)，尋找匹配的學(xué)校，謹(jǐn)慎申請(qǐng)。

盡早做好準(zhǔn)備

“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，要盡早選定一個(gè)方向做好準(zhǔn)備，不然很有可能就會(huì)像李同學(xué)那樣，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不夠充裕而跟美國學(xué)校擦肩而過。他給了我們的一個(gè)很好的警示。如果是想去美國讀大學(xué)的話，除了GPA、SAT、語言成績要達(dá)到校方標(biāo)準(zhǔn)外，更要注重自身興趣的培養(yǎng)。最好是在初三或者高一的時(shí)候就開始參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣特長，這個(gè)是需要提早規(guī)劃好，再慢慢培養(yǎng)的。

招生官眼中的好學(xué)生

每一個(gè)頂尖的學(xué)府，對(duì)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同。哈佛更喜歡創(chuàng)造力強(qiáng)的人；斯坦福喜歡具有企業(yè)家精神的人，范德堡大學(xué)喜歡有修養(yǎng)頗具語言能力的人，而布朗這個(gè)充滿自由的大學(xué)，則喜歡有自己獨(dú)立思想和獨(dú)特愛好的人。你需要突出自己的個(gè)性和特點(diǎn)。

倘若你很優(yōu)異卻并沒有被錄取，那么，有可能是因?yàn)樵谀闾峤坏牟牧侠铮瑳]能讓招生官發(fā)現(xiàn)你的閃亮點(diǎn)。剛才都有提過，我們要想在軟實(shí)力上提升自己的個(gè)人能力，要注重的是質(zhì)量而不是數(shù)量。所以在課外活動(dòng)這塊上，我們要做到專而精致。在課外活動(dòng)上，抱著玩玩湊個(gè)熱鬧的心態(tài)去完成那樣肯定是不行的。參與課外活動(dòng)的時(shí)候，我們不但要突顯自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還要做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在文書上，我們要突顯自己的特點(diǎn)，讓招考官留下深刻印象。當(dāng)然，全面發(fā)展也并不是說要全方位展現(xiàn)自己。因?yàn)槟菢臃炊鴽]能突出你的特點(diǎn)，有一兩個(gè)閃光點(diǎn)就足以讓招考官記住你。

最后

現(xiàn)在國內(nèi)很多同學(xué)都開始對(duì)課外活動(dòng)重視起來了，像今年的高考狀元在課外活動(dòng)上獲得了十級(jí)的鋼琴證書。

很多同學(xué)沒能申請(qǐng)到美國高校的最大原因，都是因?yàn)榍捌诘臏?zhǔn)備時(shí)間太短了。又或者是因?yàn)樵谶x擇走哪條路上發(fā)生了分歧，不知道該如何抉擇。要知道，拖延有時(shí)候真的比選錯(cuò)了更可怕。

今天李泰伯同學(xué)的這段求學(xué)路上的挫折，給予我們很多的警惕和更明確的方向。他用自身的教訓(xùn)規(guī)誡我們少走冤枉路，避免了很多完全沒必要的彎路。人生的道路有千萬條，不要害怕選擇，決定了就勇敢地邁開步伐。這段奇幻旅程正因?yàn)榍叭说奶剿骱徒?jīng)驗(yàn)的分享，才讓我們得以更順利地前進(jìn)。所謂“前人栽樹后人乘涼”正是此意。

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