2019美國名校選擇中國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)改變（下）

2019美國名校選擇中國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)改變（上）

美國大學(xué)招生緊縮了？

美國大學(xué)招生的人數(shù)其實(shí)一直變化都不大，以之前為大家統(tǒng)計(jì)過的文理學(xué)院近3年來的入學(xué)數(shù)據(jù)為例，如下：

大多幾十個(gè)人的差距，在一種穩(wěn)定的小浮動(dòng)狀態(tài)中，所以并不存在招生緊縮的情況。

美國大學(xué)要的學(xué)生類型一直在變化？

上面說的美國大學(xué)更青睞體育生，更喜歡奉獻(xiàn)社區(qū)的學(xué)生，更中意美高的學(xué)生，其實(shí)討論的都是表面看起來美國大學(xué)喜歡哪種學(xué)生。那么綜合起來，美國大學(xué)要的是什么類型的人才呢？其實(shí)一直都沒有變：“T”字型人才。

所謂“T”字型人才，指的是學(xué)生要盡可能橫向“—”地去了解和發(fā)散自己的愛好，多了解不同的領(lǐng)域，抱著一種博學(xué)的心態(tài)，去學(xué)習(xí)多樣化的知識(shí)，希望學(xué)生全面一點(diǎn)；豎向“I”指的是在發(fā)散學(xué)習(xí)的廣度之余，學(xué)生要在某一個(gè)領(lǐng)域特別優(yōu)秀，精心鉆研某一個(gè)領(lǐng)域。美國大學(xué)想要的，一直都是這樣“橫向的全面+豎向的鉆研”型人才。而我們之前提到的體育好的學(xué)生，愛奉獻(xiàn)社區(qū)的學(xué)生，都是美國大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)的“多樣性”和“全面性”的一個(gè)方面，具備這樣素質(zhì)的學(xué)生自然在申請(qǐng)上會(huì)有優(yōu)勢。所以，美國大學(xué)的招生上，既沒有嫌棄中國學(xué)生，也有在人數(shù)上緊縮，招生標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)更是沒有變！

那為什么我們會(huì)感覺到美國大學(xué)招生發(fā)生了變化呢？

認(rèn)為美國招生變化的根本原因：從“珍稀”到“供大于求”

美國大學(xué)在錄取國際生上，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生“國家或者族裔的多樣性”，希望錄取的學(xué)生來自越多的國家越好，這樣才更能體現(xiàn)自己是一個(gè)“有世界眼光”的大學(xué)。而在20-30年之前，申請(qǐng)美國留學(xué)的中國學(xué)生很少，物以稀為貴，那個(gè)時(shí)候中國學(xué)生對(duì)美國大學(xué)的“珍稀”程度，夸張點(diǎn)說相當(dāng)于現(xiàn)在來自非洲某個(gè)部落的學(xué)生。那個(gè)時(shí)候一看到中國學(xué)生申請(qǐng)，美國大學(xué)會(huì)趕緊讓你入學(xué)，哪里還有多少條條框框，英語能力OK就趕緊來讀書吧。再加上那些年中國的經(jīng)濟(jì)不是很富裕，孩子能夠在這樣比較艱苦的條件下達(dá)到某個(gè)成績并申請(qǐng)美國大學(xué)，要比發(fā)達(dá)國家的人付出更多努力。所以那個(gè)時(shí)候有條件的中國學(xué)生，在現(xiàn)在看來，是真的很容易就申請(qǐng)上美國大學(xué)了。

而現(xiàn)在中國學(xué)生比較多了，不再是弱勢國家的珍稀學(xué)生，就有了更多的選擇余地。像是“STEM”專業(yè)越來越難申請(qǐng)，其實(shí)就是因?yàn)樗紤]到學(xué)生的“國家多樣性”，給中國留學(xué)生的名額就這么多，但是申請(qǐng)的人很多，自然就感覺難申請(qǐng)了。

因?yàn)榱私猓詷?biāo)準(zhǔn)更完善

之前美國大學(xué)對(duì)中國學(xué)生不太了解，可能你語言能力沒問題，就會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為你跟自己國家的學(xué)生差不多。而且中國學(xué)生早有勤勞努力的名聲在外，所以也對(duì)中國學(xué)生沒有太多多余的要求。但是隨著越來越了解后發(fā)現(xiàn)，中國的學(xué)制跟美國太不一樣，培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)跟自己國家也不一樣，這樣的不同會(huì)讓中國學(xué)生在美國大學(xué)不好“生存”下去，所以才開始根據(jù)中國學(xué)生的一些特點(diǎn)，來設(shè)置一些條條框框。比如前面說的，因?yàn)橹袊崭叩目己藰?biāo)準(zhǔn)比較單一，所以針對(duì)國內(nèi)普高的學(xué)生，就會(huì)更多地參考其他材料，比如活動(dòng)、SAT、文書和托福等等。雖然說要展示給美國大學(xué)看的東西更多，但這對(duì)中國學(xué)生更公平：更公平地讓國內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行整體能力的競爭；激勵(lì)中國留學(xué)生在留美前不斷探索和進(jìn)步，讓中國留學(xué)生正式入學(xué)時(shí)，能跟美國學(xué)生站在同一起跑線上。

中國家長和同學(xué)越來越懂留學(xué)

這是我們感覺美國申請(qǐng)?jiān)絹碓诫y的很大一個(gè)原因。以前因?yàn)橄㈤]塞，申請(qǐng)的人也不多，所以當(dāng)時(shí)很多同學(xué)申請(qǐng)美國大學(xué)真的只是需要在申請(qǐng)季遞交申請(qǐng)就行。那個(gè)時(shí)候哪里知道什么“規(guī)劃”、“夏校”、“活動(dòng)”這樣的東西。但是隨著申請(qǐng)人數(shù)越來越多，我們越來越了解申請(qǐng)美國留學(xué)要的是什么材料之后，大家都會(huì)朝著這些條件去努力，競爭也越來越大。如果現(xiàn)在還認(rèn)為“申請(qǐng)美國留學(xué)=在申請(qǐng)季提交申請(qǐng)即可”，那么也許你能申請(qǐng)上美國大學(xué)，但是想去好學(xué)校，就會(huì)被前面那些更了解美國招生規(guī)則、準(zhǔn)備時(shí)間更長的學(xué)生甩得非常遠(yuǎn)。

中國學(xué)生太會(huì)學(xué)習(xí)和考試

中國學(xué)生真的是太會(huì)學(xué)習(xí)和考試，多年積累的勤奮傳統(tǒng)讓我們在學(xué)習(xí)和考試上有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢；再加上現(xiàn)在各種留學(xué)申請(qǐng)教材和攻略越來越精細(xì)、輔導(dǎo)老師越來越厲害，中國學(xué)生想不高分都難。這就造成了現(xiàn)在“高分遍地走”的狀態(tài)，大家的GPA、標(biāo)化成績都在一個(gè)水準(zhǔn)上，要區(qū)別它們的優(yōu)劣，就會(huì)更加看其他材料。這其實(shí)也會(huì)推動(dòng)學(xué)生去做更多其他事情，給學(xué)生造成一些負(fù)擔(dān)，從而感覺申請(qǐng)美國越來越難。所以，其實(shí)美國招生規(guī)律一直沒變，變的是來自中國的申請(qǐng)者。

這一方面給了我們一顆定心丸，我們已經(jīng)了解美國大學(xué)一直需要什么樣的學(xué)生。我們后面在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候，就能根據(jù)美國大學(xué)一貫需要的人才，更從容地去做正確的事情，不再因一些風(fēng)吹草動(dòng)而惶恐不已。

另一方面，比起去跟美國大學(xué)“犟”，我們更要考慮的是怎么跟眾多的同胞留學(xué)生競爭。

在競爭中，比別人更努力脫穎而出的人，大多做對(duì)了這兩件事情。

留美申請(qǐng)兩大法寶

時(shí)間上，盡量早準(zhǔn)備

三個(gè)月的準(zhǔn)備和三年的準(zhǔn)備，效果完全是不一樣的。棕櫚之前每一位申請(qǐng)上美國頂尖大學(xué)的學(xué)生，沒有一個(gè)不是提前至少兩年以上準(zhǔn)備的。正是因?yàn)樗麄兒茉绲臅r(shí)候就確定了出國的打算，他們才會(huì)有意識(shí)有規(guī)劃地去了解美國大學(xué)的種種入學(xué)要求、去準(zhǔn)備活動(dòng)，才讓他們在申請(qǐng)美國大學(xué)的時(shí)候，具備了應(yīng)該具備的能力，這樣申請(qǐng)起來，甚至沒有感覺到有多吃力。所以天才怎么形成？看你努力得是否夠早而已。

學(xué)會(huì)給自己“加碼”

現(xiàn)在大家都太懂美國留學(xué)申請(qǐng)要準(zhǔn)備什么，而且越來越精細(xì)，夏令營、夏校、學(xué)術(shù)研究、實(shí)習(xí)、商賽、國際義工、個(gè)人項(xiàng)目…等等，只要有能夠展現(xiàn)自己才能的活動(dòng)，大家就趕緊去參加。在這樣“天才學(xué)霸遍地走”的年代，如果還是信奉“酒香不怕巷子深”的觀念的話，真的很有可能會(huì)讓孩子的才華和能力被埋沒。所以，為了幫助孩子更有競爭力，建議孩子一定要做一些成績之外的課外活