美國大學招生官青睞哪些孩子

長三角精英家庭教育論壇

牛娃是怎么養成的？牛娃的家長們憑什么能把孩子送進世界名校？7月7日，由南外家長幫-常州精英家長圈牽頭，在常州舉辦了一場長三角精英家庭教育論壇，邀請了一位約翰霍普金斯爸爸和一位伯克利媽媽，通過經驗分享的形式，和常州的家長們零距離交流。（詳見：如何把孩子送進世界名校？常州約翰霍普金斯爸爸+伯克利媽媽的分享會來啦！）今天要推送的這位爸爸，其女高佳穎，2015屆常州外國語學校畢業生，高中就讀于江蘇省常州高級中學，2017年12月ED錄取約翰霍普金斯大學，目前是化學和環境科學雙主修，第一學期是JHU校長榮譽學生，第二學期全A+。

就讀于美國約翰霍普金斯大學（The Johns Hopkins Unviersity，以下簡稱JHU）大一新生高佳穎，在忙碌的一學期結束后，收到了校長發來的祝賀信，祝賀她成為本學期的校長榮譽學生——這不僅僅是對她杰出學業表現的表彰，更是對她好學、勤奮和自律等多方面優秀品質的肯定。編輯了解到，高佳穎曾經是江蘇省常州市高級中學普通班的學生，她從未有過海外留學經歷，卻能在一個云集全球頂尖學霸、課程極具挑戰性的學校中獲得如此殊榮，難能可貴。

劍走蜻蛉，出奇制勝

約翰霍普金斯大學是美國本科排名前10的綜合性大學，也是極富盛名的研究性大學。數據顯示，2018年共有29128名來自世界各地的學生申請了約翰霍普金斯大學，其中2894名學生被錄取，錄取率僅為9.9%，而2018屆錄取的中國學生只有不到70人。

2017年12月，高佳穎收到了來自約翰霍普金斯大學的錄取通知書，這無疑是一個超級驚喜。一直以來，高佳穎并非國內高考體制下的佼佼者，但是從初中開始高佳穎就對化學表現出濃厚的興趣，中考化學成績是常州外國語學校的第一名，進入高中，她也入選了省常中生物學術活動隊并在高一即獲得生物學術活動省二榮譽。

嚴于律己，敏而好學

通常在大一的第一個學期，學生只會選擇四門課程，以逐漸適應全新的大學生活。而高佳穎在進入大學的第一學期，就選修了六門有挑戰性的課程，所修學分也達到了選課上限。她坦言：“我們學校很注重研究，越是優秀的學校，對學分的要求也就越高，就需要我付出更多的努力。”面對如此艱巨的學習任務，高佳穎每天下午三點下課后就會直奔圖書館學習，結束一天的學習時往往已是凌晨，第二天再早早起床準備新一天的課程。

除了埋頭在圖書館學習，高佳穎還主動拜訪了所有的任課教授，和教授討論自己的學習計劃，同時請教課題研究方面的問題。她從不缺席課堂，每次上課都提前到達并坐在前排，無論是課堂討論還是小測驗，她都會打起十二分精神認真對待，不放過任何一次讓自己進步的機會。

勤學好問，可以說是對高佳穎大學生活最好的概括。唯有持之以恒的努力，才能換來微積分三次考試的滿分，才能有化學系前三的排名，才能被校長列入表彰名單。

循循善誘，諄諄教誨

由于沒有學習計算機的基礎，高佳穎在第一次計算機課的測試后，便發現自己的成績很不理想。她說：“當時想放棄這門課程，但是自己已經花了很多時間和精力在這門課上，所以很糾結。” 在和父母及導師溝通之后，高佳穎決定主動找教授聊一聊，于是給教授寫了郵件反應自己的情況。

令她意外的是，教授周末特地趕回學校，約她見面。在她坦白自己的困惑和想法后，教授先帶她分析考試內容，檢查了她平時的作業情況，再逐步指導高佳穎關于計算機的學習和復習，并激勵她：“你期末一定可以考到A甚至A+”。在與教授的溝通中，高佳穎發現了自己學習方法中的不足，“老師會提供更多解決問題的方法，因此給了我不少幫助，提高了我的學習效率。”

關于考試，教授還問高佳穎是不是考場人多影響了她的發揮。高佳穎很驚訝教授居然注意到了這個小細節，于是坦言，大教室有200多名考生同時考試，周圍學生做得又特別快，給了她不小的壓力。于是，教授告訴高佳穎，以后的考試她只需要考前寫一封郵件申請一下，學校可以安排她在小教室考試。

經過溝通調整，加上每天泡圖書館的刻苦學習，高佳穎最終在期末獲得了計算機課程A的好成績。

高爸：出國是一條披荊斬棘之路

相關統計數據顯示，今年國內申請美本的學生有35萬，到目前為止，美本的中國學生已經超過100萬。現在，越來越多的家長思考要不要讓孩子出國。我作為一個過來人想告訴大家，“出國這條路，前景是光明的，道路是曲折的”。

我女兒高中在省常中，學校對學生要求十分嚴格：不能落下一堂課，不能耽誤一次考試。同時，她還是省常中生活學術活動的隊員，這種學術活動很多知識都需要記憶，那會兒我建議她有所放棄，但孩子不肯。在這樣的背景下，女兒一邊學習校內各種課程，一邊準備出國各種事情，包括標化、文書等等。孩子真的很辛苦。

比較國內外教育，我個人認為國內基礎教育非常好，國外高等教育則更勝一籌。美本的孩子，她的思考方式、眼光會非常不一樣，對未來自身的把握會更有方向感。但是出國這條路，路途很曲折，會有各種焦慮、甚至恐懼。國外教育更多考量學生綜合素質。家長帶孩子準備出國，要做的事情太多，校內學習/考試、托福、各種境外考試。這個過程非常考驗家長。

高爸：出國之路，家長易犯哪些錯誤？

第一個錯誤，現在很多家長完全沒有想清楚孩子為什么要出國。我認為，當下孩子出國包括這么幾種原因，第一種“求學”；第二種“朋友孩子出國了”；第三種，家長認為孩子不適應國內高考。不同出國原因對應不同策略。很多家長甚至連孩子為什么出國都搞不清，就盲目帶孩子做各種準備事情。最后結果往往可能既沒有出國、國內課程也沒能很好完成。

第二個錯誤，家長不了解國外教育尤其是招生官對孩子的選擇標準。比如，有的家長認為“我家孩子成績很好，考國外大學一定可以”。但是，國外教育和國內教育完全不同。在國外，成績不是唯一標準。這兩年，申請美本的中國學生中，SAT接近滿分的將以千位數計算，而美國前20的名校一共在中國只錄取了百位數計算的學生。

第三個錯誤，“病急亂投醫”。出國之路的各個節點非常緊湊，要求家長用批判式思維去思考。每個人成功路徑都不一樣。多聽、多看、多分析。很多家長在確定給孩子出國以后，就盲目找各種機構、中介，但卻根本不了解哪家機構是好的，哪家中介是適合自己孩子的。我女兒那會兒準備過程中，也找了一家中介，后來我們發現那家中介并不合適，就當即放棄，雖然有一定遺憾，但我們覺著結果更重要。

申請理想大學 “匹配”是關鍵

家長首先要搞清楚國外大學究竟是怎樣的？

有這樣一種說法：本科看學校，研究生看專業，博士生看導師。本科教育是一種通識教育，更多的是一種理念、方法，更深入地要到研究生階段。到了博士階段，最重要的則看導師。美國大學在入學兩年之內可以更換專業，這就意味著孩子未來可變動內容非常多。那么，“專業”在申請之初可以不做重點考慮，但是小孩未來整體發展方向很重要。

進入名校的敲門磚是什么？

標化成績是必需的，達不到學校要求是不可以的。但相比國內考試來說，國外錄取分數線的要求相對寬廣一些，比如托福現在基本每個周都有考試，孩子可以多次去考，最終達到要求。

標化考試包括托福和SAT1和SAT2,美國高考SAT，“800+800”構成，其中800是數學成績，這門課對于國內學生來說是不難的。目前，大陸地區還沒有SAT考點。學生每年在境外有3次到4次的考試機會，很多美國名校要求SAT2，SAT2有十幾門課，學生可以挑其中最感興趣的兩門或者三門考試并遞交成績。

找到中介很重要

好中介是申請出國的關鍵。一個良好的中介，一個優秀的操辦手，一個獨具慧眼的招生官，最終幫助孩子找到一個匹配的學校。好的中介會把孩子從初始設計到路徑到申請規劃都做的非常好。現在很多機構都會發喜報，家長一定要客觀去看這些喜報數據。

高爸：“增厚”孩子閱歷 “匹配”最合適的學校

申請國外高校，成績只是“敲門磚”，“增厚孩子閱歷和經歷”才是基礎。現在部分存在“制作簡歷”的行為，但這些東西沒有實質用處。美國大學要的是有個性的孩子，他們需要看到孩子個性充分展露。

比如，我曾聽說過一個越南孩子申請故事，她用一篇文書打動了哈佛的招生官，并最終拿到哈佛的offer。這個女孩文書的核心內容談論的是“女孩的文胸”，文書闡述了小孩在成長過程中，隨著年齡增長，需要佩戴文胸，進而人生受到了很多約束，但是逐漸會習慣。之后的生活，同樣也會遇到不同障礙和限制，當突破不了的時候，TA需要適應，理解、包容。就是這樣一份文書，令哈佛招生官認為這個孩子很有思想，愿意思考，個性突出，并錄取了她。

增厚孩子閱歷的事情需要現在就去做，這些東西是臨時補不回來的。孩子愛好需要持續發展，不需要達到極致，但一定要有過程，這些對孩子申請出國非常重要。

出國，一定要為孩子尋找匹配的學校。以我女兒為例，她當時的標化成績并非很高，可以說是 “踩線”過了約翰霍普金斯大學的錄取線。在上海的新生見面會上我特地和學校招生官探討了這件事情，為什么我女兒能被錄取？他告訴我，“你女兒和我們學校非常匹配”。眾所周知，約翰霍普金斯最好的專業是醫療，學校所有專業都和醫療相關。早前，我女兒是常外中考化學第一名，在其高中階段，她課內學習及校內外實踐也很多與化學相關。女兒當時文書寫的是“用一個學生的眼光看環境污染對社會的危害”。由此，招生官看出這個孩子的化學是有夯實基礎的，也因此特別青睞我的孩子。

寫在后面

出國之路，道路曲折。大家可以多多請教周圍過來人。此外，我送給大家一句話，“結伴成行”。我女兒當時申請美本，就是找了兩個小伙伴，三個家庭在兩年申請過程中，互相鼓勵，互相提供信息，互相幫助，報團取暖，最終我們都達到了理想目標。我們三個家庭因為孩子出國而認識，現在也成為無話不談的好友。

以上就是關于【美國大學招生官青睞哪些孩子】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

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