長三角精英家庭教育論壇
牛娃是怎么養(yǎng)成的?牛娃的家長們憑什么能把孩子送進世界名校?7月7日,由南外家長幫-常州精英家長圈牽頭,在常州舉辦了一場長三角精英家庭教育論壇,邀請了一位約翰霍普金斯爸爸和一位伯克利媽媽,通過經(jīng)驗分享的形式,和常州的家長們零距離交流。(詳見:如何把孩子送進世界名校?常州約翰霍普金斯爸爸+伯克利媽媽的分享會來啦?。┙裉煲扑偷倪@位爸爸,其女高佳穎,2015屆常州外國語學(xué)校畢業(yè)生,高中就讀于江蘇省常州高級中學(xué),2017年12月ED錄取約翰霍普金斯大學(xué),目前是化學(xué)和環(huán)境科學(xué)雙主修,第一學(xué)期是JHU校長榮譽學(xué)生,第二學(xué)期全A+。
就讀于美國約翰霍普金斯大學(xué)(The Johns Hopkins Unviersity,以下簡稱JHU)大一新生高佳穎,在忙碌的一學(xué)期結(jié)束后,收到了校長發(fā)來的祝賀信,祝賀她成為本學(xué)期的校長榮譽學(xué)生——這不僅僅是對她杰出學(xué)業(yè)表現(xiàn)的表彰,更是對她好學(xué)、勤奮和自律等多方面優(yōu)秀品質(zhì)的肯定。編輯了解到,高佳穎曾經(jīng)是江蘇省常州市高級中學(xué)普通班的學(xué)生,她從未有過海外留學(xué)經(jīng)歷,卻能在一個云集全球頂尖學(xué)霸、課程極具挑戰(zhàn)性的學(xué)校中獲得如此殊榮,難能可貴。
約翰霍普金斯大學(xué)是美國本科排名前10的綜合性大學(xué),也是極富盛名的研究性大學(xué)。數(shù)據(jù)顯示,2018年共有29128名來自世界各地的學(xué)生申請了約翰霍普金斯大學(xué),其中2894名學(xué)生被錄取,錄取率僅為9.9%,而2018屆錄取的中國學(xué)生只有不到70人。
2017年12月,高佳穎收到了來自約翰霍普金斯大學(xué)的錄取通知書,這無疑是一個超級驚喜。一直以來,高佳穎并非國內(nèi)高考體制下的佼佼者,但是從初中開始高佳穎就對化學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣,中考化學(xué)成績是常州外國語學(xué)校的第一名,進入高中,她也入選了省常中生物學(xué)術(shù)活動隊并在高一即獲得生物學(xué)術(shù)活動省二榮譽。
通常在大一的第一個學(xué)期,學(xué)生只會選擇四門課程,以逐漸適應(yīng)全新的大學(xué)生活。而高佳穎在進入大學(xué)的第一學(xué)期,就選修了六門有挑戰(zhàn)性的課程,所修學(xué)分也達到了選課上限。她坦言:“我們學(xué)校很注重研究,越是優(yōu)秀的學(xué)校,對學(xué)分的要求也就越高,就需要我付出更多的努力?!泵鎸θ绱似D巨的學(xué)習(xí)任務(wù),高佳穎每天下午三點下課后就會直奔圖書館學(xué)習(xí),結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時往往已是凌晨,第二天再早早起床準(zhǔn)備新一天的課程。
除了埋頭在圖書館學(xué)習(xí),高佳穎還主動拜訪了所有的任課教授,和教授討論自己的學(xué)習(xí)計劃,同時請教課題研究方面的問題。她從不缺席課堂,每次上課都提前到達并坐在前排,無論是課堂討論還是小測驗,她都會打起十二分精神認(rèn)真對待,不放過任何一次讓自己進步的機會。
勤學(xué)好問,可以說是對高佳穎大學(xué)生活最好的概括。唯有持之以恒的努力,才能換來微積分三次考試的滿分,才能有化學(xué)系前三的排名,才能被校長列入表彰名單。
由于沒有學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ),高佳穎在第一次計算機課的測試后,便發(fā)現(xiàn)自己的成績很不理想。她說:“當(dāng)時想放棄這門課程,但是自己已經(jīng)花了很多時間和精力在這門課上,所以很糾結(jié)?!?在和父母及導(dǎo)師溝通之后,高佳穎決定主動找教授聊一聊,于是給教授寫了郵件反應(yīng)自己的情況。
令她意外的是,教授周末特地趕回學(xué)校,約她見面。在她坦白自己的困惑和想法后,教授先帶她分析考試內(nèi)容,檢查了她平時的作業(yè)情況,再逐步指導(dǎo)高佳穎關(guān)于計算機的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),并激勵她:“你期末一定可以考到A甚至A+”。在與教授的溝通中,高佳穎發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法中的不足,“老師會提供更多解決問題的方法,因此給了我不少幫助,提高了我的學(xué)習(xí)效率。”
關(guān)于考試,教授還問高佳穎是不是考場人多影響了她的發(fā)揮。高佳穎很驚訝教授居然注意到了這個小細節(jié),于是坦言,大教室有200多名考生同時考試,周圍學(xué)生做得又特別快,給了她不小的壓力。于是,教授告訴高佳穎,以后的考試她只需要考前寫一封郵件申請一下,學(xué)??梢园才潘谛〗淌铱荚嚒?/span>
經(jīng)過溝通調(diào)整,加上每天泡圖書館的刻苦學(xué)習(xí),高佳穎最終在期末獲得了計算機課程A的好成績。
相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,今年國內(nèi)申請美本的學(xué)生有35萬,到目前為止,美本的中國學(xué)生已經(jīng)超過100萬。現(xiàn)在,越來越多的家長思考要不要讓孩子出國。我作為一個過來人想告訴大家,“出國這條路,前景是光明的,道路是曲折的”。
我女兒高中在省常中,學(xué)校對學(xué)生要求十分嚴(yán)格:不能落下一堂課,不能耽誤一次考試。同時,她還是省常中生活學(xué)術(shù)活動的隊員,這種學(xué)術(shù)活動很多知識都需要記憶,那會兒我建議她有所放棄,但孩子不肯。在這樣的背景下,女兒一邊學(xué)習(xí)校內(nèi)各種課程,一邊準(zhǔn)備出國各種事情,包括標(biāo)化、文書等等。孩子真的很辛苦。
比較國內(nèi)外教育,我個人認(rèn)為國內(nèi)基礎(chǔ)教育非常好,國外高等教育則更勝一籌。美本的孩子,她的思考方式、眼光會非常不一樣,對未來自身的把握會更有方向感。但是出國這條路,路途很曲折,會有各種焦慮、甚至恐懼。國外教育更多考量學(xué)生綜合素質(zhì)。家長帶孩子準(zhǔn)備出國,要做的事情太多,校內(nèi)學(xué)習(xí)/考試、托福、各種境外考試。這個過程非??简灱议L。
第一個錯誤,現(xiàn)在很多家長完全沒有想清楚孩子為什么要出國。我認(rèn)為,當(dāng)下孩子出國包括這么幾種原因,第一種“求學(xué)”;第二種“朋友孩子出國了”;第三種,家長認(rèn)為孩子不適應(yīng)國內(nèi)高考。不同出國原因?qū)?yīng)不同策略。很多家長甚至連孩子為什么出國都搞不清,就盲目帶孩子做各種準(zhǔn)備事情。最后結(jié)果往往可能既沒有出國、國內(nèi)課程也沒能很好完成。
第二個錯誤,家長不了解國外教育尤其是招生官對孩子的選擇標(biāo)準(zhǔn)。比如,有的家長認(rèn)為“我家孩子成績很好,考國外大學(xué)一定可以”。但是,國外教育和國內(nèi)教育完全不同。在國外,成績不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。這兩年,申請美本的中國學(xué)生中,SAT接近滿分的將以千位數(shù)計算,而美國前20的名校一共在中國只錄取了百位數(shù)計算的學(xué)生。
第三個錯誤,“病急亂投醫(yī)”。出國之路的各個節(jié)點非常緊湊,要求家長用批判式思維去思考。每個人成功路徑都不一樣。多聽、多看、多分析。很多家長在確定給孩子出國以后,就盲目找各種機構(gòu)、中介,但卻根本不了解哪家機構(gòu)是好的,哪家中介是適合自己孩子的。我女兒那會兒準(zhǔn)備過程中,也找了一家中介,后來我們發(fā)現(xiàn)那家中介并不合適,就當(dāng)即放棄,雖然有一定遺憾,但我們覺著結(jié)果更重要。
家長首先要搞清楚國外大學(xué)究竟是怎樣的?
有這樣一種說法:本科看學(xué)校,研究生看專業(yè),博士生看導(dǎo)師。本科教育是一種通識教育,更多的是一種理念、方法,更深入地要到研究生階段。到了博士階段,最重要的則看導(dǎo)師。美國大學(xué)在入學(xué)兩年之內(nèi)可以更換專業(yè),這就意味著孩子未來可變動內(nèi)容非常多。那么,“專業(yè)”在申請之初可以不做重點考慮,但是小孩未來整體發(fā)展方向很重要。
進入名校的敲門磚是什么?
標(biāo)化成績是必需的,達不到學(xué)校要求是不可以的。但相比國內(nèi)考試來說,國外錄取分?jǐn)?shù)線的要求相對寬廣一些,比如托福現(xiàn)在基本每個周都有考試,孩子可以多次去考,最終達到要求。
標(biāo)化考試包括托福和SAT1和SAT2,美國高考SAT,“800+800”構(gòu)成,其中800是數(shù)學(xué)成績,這門課對于國內(nèi)學(xué)生來說是不難的。目前,大陸地區(qū)還沒有SAT考點。學(xué)生每年在境外有3次到4次的考試機會,很多美國名校要求SAT2,SAT2有十幾門課,學(xué)生可以挑其中最感興趣的兩門或者三門考試并遞交成績。
找到中介很重要
好中介是申請出國的關(guān)鍵。一個良好的中介,一個優(yōu)秀的操辦手,一個獨具慧眼的招生官,最終幫助孩子找到一個匹配的學(xué)校。好的中介會把孩子從初始設(shè)計到路徑到申請規(guī)劃都做的非常好?,F(xiàn)在很多機構(gòu)都會發(fā)喜報,家長一定要客觀去看這些喜報數(shù)據(jù)。
申請國外高校,成績只是“敲門磚”,“增厚孩子閱歷和經(jīng)歷”才是基礎(chǔ)?,F(xiàn)在部分存在“制作簡歷”的行為,但這些東西沒有實質(zhì)用處。美國大學(xué)要的是有個性的孩子,他們需要看到孩子個性充分展露。
比如,我曾聽說過一個越南孩子申請故事,她用一篇文書打動了哈佛的招生官,并最終拿到哈佛的offer。這個女孩文書的核心內(nèi)容談?wù)摰氖恰芭⒌奈男亍?,文書闡述了小孩在成長過程中,隨著年齡增長,需要佩戴文胸,進而人生受到了很多約束,但是逐漸會習(xí)慣。之后的生活,同樣也會遇到不同障礙和限制,當(dāng)突破不了的時候,TA需要適應(yīng),理解、包容。就是這樣一份文書,令哈佛招生官認(rèn)為這個孩子很有思想,愿意思考,個性突出,并錄取了她。
增厚孩子閱歷的事情需要現(xiàn)在就去做,這些東西是臨時補不回來的。孩子愛好需要持續(xù)發(fā)展,不需要達到極致,但一定要有過程,這些對孩子申請出國非常重要。
出國,一定要為孩子尋找匹配的學(xué)校。以我女兒為例,她當(dāng)時的標(biāo)化成績并非很高,可以說是 “踩線”過了約翰霍普金斯大學(xué)的錄取線。在上海的新生見面會上我特地和學(xué)校招生官探討了這件事情,為什么我女兒能被錄???他告訴我,“你女兒和我們學(xué)校非常匹配”。眾所周知,約翰霍普金斯最好的專業(yè)是醫(yī)療,學(xué)校所有專業(yè)都和醫(yī)療相關(guān)。早前,我女兒是常外中考化學(xué)第一名,在其高中階段,她課內(nèi)學(xué)習(xí)及校內(nèi)外實踐也很多與化學(xué)相關(guān)。女兒當(dāng)時文書寫的是“用一個學(xué)生的眼光看環(huán)境污染對社會的危害”。由此,招生官看出這個孩子的化學(xué)是有夯實基礎(chǔ)的,也因此特別青睞我的孩子。
寫在后面
出國之路,道路曲折。大家可以多多請教周圍過來人。此外,我送給大家一句話,“結(jié)伴成行”。我女兒當(dāng)時申請美本,就是找了兩個小伙伴,三個家庭在兩年申請過程中,互相鼓勵,互相提供信息,互相幫助,報團取暖,最終我們都達到了理想目標(biāo)。我們?nèi)齻€家庭因為孩子出國而認(rèn)識,現(xiàn)在也成為無話不談的好友。

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