無(wú)AP無(wú)SAT2走進(jìn)美校經(jīng)驗(yàn)分享

大家好，我是F同學(xué)，很高興今天可以和大家分享我的申請(qǐng)季經(jīng)驗(yàn)

北京某公立高中國(guó)際部

托福 105+

SAT 1450

收獲的offer

紐約大學(xué)（RD 常規(guī)錄取階段）佛羅里達(dá)大學(xué)波士頓大學(xué)伊利諾伊大學(xué)香檳分校普渡大學(xué)

賓州州立大學(xué)等

今天我會(huì)分為4個(gè)部分分享

part 1 標(biāo)化成績(jī)和學(xué)校

我是國(guó)際部的學(xué)生，是2+1的項(xiàng)目，最后一年要去美國(guó)念高中，前兩年在國(guó)內(nèi)主要是準(zhǔn)備托福，SAT，GPA成績(jī)。托福的分?jǐn)?shù)走向是80-90-105這樣的分?jǐn)?shù)段，我是在高二上半學(xué)期考出來(lái)的，建議大家也是要在高二時(shí)候考出來(lái)。SAT是在高二上學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備的，分?jǐn)?shù)段是1260-1350-1450，我是在高三上學(xué)期考出來(lái)的，我個(gè)人建議也是要早考，盡量在高三之前考出來(lái)。我的GPA一直在3.65-3.85之間是沒(méi)有加權(quán)的，建議大家在選課的時(shí)候可以選一些有難度的課程，分?jǐn)?shù)會(huì)更高一些。GPA是比較重要的成績(jī)，代表高中三年的連貫性，托福和SAT成績(jī)盡量早準(zhǔn)備，對(duì)之后準(zhǔn)備文書(shū)階段減輕壓力。在美國(guó)學(xué)習(xí)的一年里，要和學(xué)校的升學(xué)顧問(wèn)溝通好，所需要的簽證材料及其他材料最好能提前一個(gè)月提交。

part 2 活動(dòng)

校內(nèi)活動(dòng)比較偏向傳媒和電影表演這個(gè)方向，我參加了學(xué)校的話劇社，參與了許多話劇表演以及校園宣傳片的拍攝，鋼琴的才藝表演等等。最后一年去美國(guó)參加了亞洲小群體的社團(tuán)，負(fù)責(zé)組織大家文化交流的活動(dòng)。校外活動(dòng) 在高一高二參加了一些公益活動(dòng)，高一參加了夏校并且拿到了藤校老師的推薦信。但是這種活動(dòng)并不出彩也與我的專業(yè)不相符。在高三進(jìn)入天際教育之后，在和朱老師確定了想去的學(xué)校和專業(yè)之后，給我策劃了參加美國(guó)一個(gè)反家暴的組織并參加各種活動(dòng)。我還在抖音上發(fā)起了拍攝反家暴的小視頻的活動(dòng)，邀請(qǐng)各個(gè)國(guó)家的同學(xué)用自己的語(yǔ)言錄制?請(qǐng)為家暴發(fā)聲?的小視頻。附加活動(dòng)我自己寫(xiě)歌曲 拍攝微電影 運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)一開(kāi)始寫(xiě)歌是出于自己的個(gè)人興趣愛(ài)好，在閑暇時(shí)間會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)中文的歌曲，但大部分都只是自己對(duì)生活上的一些感悟，并沒(méi)有針對(duì)性的去寫(xiě)。本來(lái)也是當(dāng)作附加作品資料上傳給大學(xué)，因?yàn)槲乙恢睂?duì)傳媒專業(yè)比較感興趣，但是由于沒(méi)有特別專業(yè)的作品，加上競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，所以最后決定以社會(huì)學(xué)來(lái)申請(qǐng)。

中文歌的部分我是準(zhǔn)備了三首（相當(dāng)于一個(gè)小作品集），然后宋老師一直在幫我寫(xiě)鋼琴伴奏并幫助我修改，因?yàn)橐婚_(kāi)始想要做成MV的形式，錄一些我自己邊彈邊唱的片段以體現(xiàn)我的才藝，但最后由于時(shí)間原因只是去了錄音室錄出來(lái)了成曲，并沒(méi)有做MV。

在我ED2 申請(qǐng)BU（波士頓大學(xué)）的時(shí)候，宋老師提出可以給大學(xué)寫(xiě)一首歌來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)學(xué)校的喜歡。對(duì)于自己特別喜歡的學(xué)校，申請(qǐng)者都可以寫(xiě)love letter （表白信）信里主要寫(xiě)自己為什么喜歡這個(gè)學(xué)校，哪里吸引了自己，哪里特別（why school 里沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的東西）。但是招生官一般是沒(méi)有時(shí)間看的，而且寫(xiě)信這個(gè)形式也過(guò)于老套。所以宋老師說(shuō)我可以用歌曲的形式來(lái)表達(dá)，正好可以深入展現(xiàn)一下我自己的興趣愛(ài)好。我在寫(xiě)完詞后又讓宋老師反復(fù)修改，定下來(lái)之后是我的同學(xué)和我一起制作的伴奏混音以及MV的拍攝（其中錄了一些我邊彈邊唱的片段）

我是在被BU wl 之后才交的這個(gè)MV。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的標(biāo)化成績(jī)剛剛夠申請(qǐng)線，而B(niǎo)U又是大眾情人，所以交上去之后本來(lái)并沒(méi)有報(bào)很大的希望。但是之后居然收到了BU的offer, 雖然是gurantee tranfer的offer （就是第一年在別的大學(xué)先完成一年的學(xué)分，第二年就可以無(wú)條件轉(zhuǎn)過(guò)去）但是也很開(kāi)心。

因?yàn)間urantee transfer 的這個(gè)offer 是第一年要在別的大學(xué)先完成一年的學(xué)分，第二年才可以無(wú)條件轉(zhuǎn)過(guò)去，所以當(dāng)時(shí)主要是在已收到的offer 里先挑選一個(gè)接受，有普渡，UIUC， 佛羅里達(dá)，賓州州立，富德漢姆，GWU。在衡量了地理位置，專業(yè)排名，學(xué)費(fèi)和課業(yè)難度后最終選擇了普渡大學(xué)。因?yàn)樗枪⒊４禾伲诿绹?guó)知名度比較高，并且學(xué)費(fèi)相較于其他比較便宜，氣候又沒(méi)有芝加哥那么冷/佛羅里達(dá)那么熱。

在定學(xué)校的過(guò)程中，我還收到了NYU 和 Rochester 的WL 的通知。鑒于之前BU的經(jīng)驗(yàn)，宋老師和朱老師又提出讓我再給這兩所大學(xué)也都寫(xiě)一首歌當(dāng)做love letter。我在寫(xiě)好詞和曲子之后也是給宋老師去檢查，然后宋老師建議我再多融合進(jìn)一些大學(xué)的元素，比如學(xué)校口號(hào)，校徽，學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)之類(lèi)的（一開(kāi)始主要寫(xiě)的是我多么多么喜歡這兩個(gè)學(xué)校）。由于已經(jīng)是WL的階段，而且我又已經(jīng)訂好了去普渡大學(xué)，所以本來(lái)沒(méi)有打算好好制作也沒(méi)報(bào)什么希望。但是朱老師和宋老師以及我的父母和同學(xué)一直都在幫助我，鼓勵(lì)我至少要試一試，所以最后在伴奏混音制作和MV的拍攝完成后，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右交了上去。

半個(gè)月之后，收到了NYU WL 的轉(zhuǎn)正信，真的難以置信。（一開(kāi)始定的ED是NYU，但是怕成績(jī)不夠，因?yàn)槲疑磉叺耐瑢W(xué)好多比我標(biāo)化高，還有科研成果，活動(dòng)很豐富的都沒(méi)有申請(qǐng)上。我覺(jué)得主要的因素就是我最后給他遞交的那首歌曲，讓大學(xué)看到我的才藝，對(duì)他的喜歡，和堅(jiān)持不懈的精神。

part 3 文書(shū)

主文書(shū)重點(diǎn)— 申請(qǐng)形象主文書(shū)在一開(kāi)始定的主題是一個(gè)沉浸在武俠世界里，喜歡行俠仗義的女孩子。之所以定這個(gè)主題是因?yàn)槲覀冊(cè)陬^腦風(fēng)暴的時(shí)候聊到我很愛(ài)看武俠小說(shuō)，朱老師覺(jué)得這是一個(gè)很特別的點(diǎn)，再加上之前在高中時(shí)期所做的公益活動(dòng)，結(jié)合出了一個(gè)熱愛(ài)武俠并熱心助人的申請(qǐng)形象。我在之后寫(xiě)了一版初稿，但是寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容并不是很理想，而且考慮到武俠的這個(gè)主題在現(xiàn)在社會(huì)引起的關(guān)注度并不是很大，也不是很好展開(kāi)活動(dòng)，所以就沒(méi)有繼續(xù)下去。第二個(gè)主題我們定的是講述我自己寫(xiě)歌的經(jīng)歷（因?yàn)槲易约簳?huì)在平時(shí)寫(xiě)一些歌曲）所以打算從自己寫(xiě)歌從一開(kāi)始的不被家長(zhǎng)支持到后面認(rèn)可我鼓勵(lì)我寫(xiě)歌的這個(gè)過(guò)程入手，展現(xiàn)自己的才藝和堅(jiān)持不懈的精神。但是我在寫(xiě)了一版稿子之后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么可說(shuō)的，篇幅過(guò)短，而且和家長(zhǎng)做斗爭(zhēng)，默默努力這個(gè)主題也過(guò)于俗套，所以最后也放棄了。第三個(gè)主題定的是一個(gè)熱愛(ài)表演并堅(jiān)持不懈的女孩，主線（從興趣到專業(yè)）內(nèi)容主要是講述自己在初中和高中時(shí)期的表演經(jīng)歷，并在一次以反家暴為主題的微電影拍攝后，意識(shí)到家庭暴力的嚴(yán)重性并開(kāi)展了后序的一系列相關(guān)活動(dòng)，之后對(duì)社會(huì)學(xué)產(chǎn)生興趣并最后決定申請(qǐng)社會(huì)學(xué)專業(yè)。

一開(kāi)始在寫(xiě)的時(shí)候，只是側(cè)重于寫(xiě)了自己的表演經(jīng)歷，如何從自己的興趣愛(ài)好，從家里自己偷偷模仿，到后來(lái)學(xué)校里有機(jī)會(huì)上表演課，到最后成功站到舞臺(tái)上贏得觀眾的喝彩。定這個(gè)主題是由于我和朱老師聊天的時(shí)候提及自己上初中時(shí)喜歡看甄嬛轉(zhuǎn)（看了三十多遍）并經(jīng)常自己在家偷偷模仿，后來(lái)又聊到在高中時(shí)期參加話劇課完成話劇表演，拍攝微電影，所以打算把這些經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)。在寫(xiě)完這個(gè)初稿給各個(gè)老師看后覺(jué)得這個(gè)主題是可以的，但是可能過(guò)于單一。

后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我被我的同學(xué)邀請(qǐng)去當(dāng)他拍攝的微電影的女主角，主題是一個(gè)飽受家庭暴力折磨的小女孩如何進(jìn)行反抗和斗爭(zhēng)。我在拍完之后本來(lái)也是想單純的當(dāng)作附加作品。但是朱老師看過(guò)后覺(jué)得可以把這個(gè)反家暴的主題融入到我的主文書(shū)里。這樣一來(lái)，既能體現(xiàn)我的才藝和堅(jiān)持不懈的精神，又能體現(xiàn)我對(duì)整個(gè)社會(huì)的思考，并且引申到了我的專業(yè)選擇上（社會(huì)學(xué)）。所以在前前后后修改了十多次后，完成了我的主文書(shū)。

我覺(jué)得主文書(shū)最重要的是要體現(xiàn)個(gè)人的申請(qǐng)形象，不論是什么主題，并不是一味的要追求完美，但一定要體現(xiàn)自己獨(dú)特和優(yōu)秀的品質(zhì)。寫(xiě)的時(shí)候最好由淺入深，有一個(gè)主線并且能體現(xiàn)思考。

part 4 擇校

如何擇校

我覺(jué)得不用過(guò)分在乎綜合排名，還是要看你選的專業(yè)排名，結(jié)合地理位置，當(dāng)?shù)氐臍夂颍蜆I(yè)情況等等，綜合考慮。根據(jù)我的標(biāo)化成績(jī)，我鎖定的是排名30-60的學(xué)校，ED的時(shí)候可以申請(qǐng)一些排名比較靠前的學(xué)校和一些保底校。