前一陣子,黃磊女兒黃多多鋼琴比賽獲得一等獎(jiǎng)的新聞被刷上了熱搜,黃多多與小伙伴一起參加比賽,共包攬了五個(gè)一等獎(jiǎng)。
多多媽孫莉在微博發(fā)出黃多多得獎(jiǎng)的消息,言語(yǔ)之中難掩興奮和自豪。老母親的微笑臉……
網(wǎng)友紛紛表示,簡(jiǎn)直就是別人家的孩子!
的確,黃多多的優(yōu)秀簡(jiǎn)直就是有目共睹,但也離不開好的教育環(huán)境。
據(jù)網(wǎng)友扒出,黃多多從小就讀北京市著名的私立匯佳學(xué)校,三年級(jí)時(shí)就能熟練使用英語(yǔ),并用英語(yǔ)創(chuàng)作劇本,在學(xué)校也經(jīng)常參加各種鋼琴、舞蹈、話劇等興趣課程。
現(xiàn)如今,越來(lái)越多的明星選擇讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校:
王菲大女兒竇靖童原就讀的學(xué)校是上海德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校,采用的是英國(guó)傳統(tǒng)教育,可以看做是紳士、名媛的“大本營(yíng)”。
陸毅的女兒貝兒(陸雨萱)、孫儷的兒子(等等)念的是上海宋慶齡學(xué)校。
馬伊琍的女兒(愛(ài)瑪),據(jù)說(shuō)也念的是上海宋慶齡學(xué)校。
......
如今在魔都,越來(lái)越多的家長(zhǎng)把目光對(duì)準(zhǔn)了國(guó)際學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,“擇校難”已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)了。
那么,在如此激烈的擇校環(huán)境下,到底該如何選擇國(guó)際學(xué)校呢?今天播播老師,帶大家來(lái)一起捋清楚擇校的方向和思路。
魔都的國(guó)際教育一直走在國(guó)內(nèi)的前列,新增的國(guó)際學(xué)校層出不窮,據(jù)統(tǒng)計(jì)目前上海的各類國(guó)際學(xué)校已高達(dá)百余所。
從最初的萌芽期,到如今已經(jīng)迅速發(fā)展壯大。國(guó)際學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境、雄厚的師資力量及全球化的教育理念等,越來(lái)越備受家長(zhǎng)的認(rèn)可。
從目前的情況來(lái)看,上海的“國(guó)際學(xué)校”主要可以分成三類:
A類:外籍人員子女學(xué)校
這類學(xué)校一般不能招收中國(guó)內(nèi)地公民,主要招收對(duì)象為所在省、自治區(qū)、直轄市行政區(qū)域內(nèi)合法居留的外籍人員(含港澳臺(tái))的隨行子女(外籍)。
B類:公辦學(xué)校開設(shè)的國(guó)際部
一般同時(shí)招收中外籍學(xué)生,但也有學(xué)校只招收外籍學(xué)生。其中最有名的學(xué)校有,上海中學(xué)國(guó)際部、華東師范大學(xué)附屬第二中學(xué)國(guó)際部、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部、建平中學(xué)國(guó)際部、曹楊第二中學(xué)國(guó)際部等。
C類:私立(民辦)國(guó)際學(xué)校
這類學(xué)校提供中外結(jié)合的雙語(yǔ)教育,主要面對(duì)準(zhǔn)備接受國(guó)際教育、希望未來(lái)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,基本上都同時(shí)招收中國(guó)學(xué)生與外籍學(xué)生。比較有名的有,上海平和雙語(yǔ)學(xué)校、上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校等。
公立學(xué)校國(guó)際部,必須要走中考這條路,孩子對(duì)于應(yīng)試教育不抵觸,成績(jī)也很好,可以一試。如果只是為了讓孩子換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,公立國(guó)際部就基本不要考慮了。
如果孩子不適應(yīng)應(yīng)試教育,個(gè)性化也明顯,那就可以考慮選擇更注重個(gè)性化發(fā)展的私立國(guó)際學(xué)校來(lái)讀。
隨著國(guó)際學(xué)校的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校,但部分家長(zhǎng)由于缺乏擇校經(jīng)驗(yàn),往往會(huì)掉進(jìn)一些擇校誤區(qū)。
誤區(qū)一:國(guó)際學(xué)校就是“玩”
很多家長(zhǎng)為了逃避國(guó)內(nèi)應(yīng)式教育的壓力,往往會(huì)讓孩子選擇國(guó)際學(xué)校,認(rèn)為國(guó)際學(xué)校比較輕松,甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際學(xué)校就是“玩”。事實(shí)上,國(guó)際學(xué)校的學(xué)業(yè)壓力并不輕松,只是國(guó)際學(xué)校相比公立學(xué)校,更主張給學(xué)生自由發(fā)揮的空間,很多課余時(shí)間需要學(xué)生自主來(lái)安排。國(guó)際學(xué)校的學(xué)生不僅要面臨學(xué)業(yè)壓力,也要花時(shí)間去開展課外活動(dòng),培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)等。所以,國(guó)際學(xué)校并不以想象中的那么輕松,僅是努力方向及方式不同而已。
誤區(qū)二:成績(jī)不好才讀國(guó)際高中
有部分家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子成績(jī)差,跟不上和國(guó)內(nèi)考生拼高考沒(méi)優(yōu)勢(shì),所以選擇“彎道超車”,讀國(guó)際高中,然后申請(qǐng)到一所比較不錯(cuò)的海外大學(xué)。這種想法無(wú)可厚非,但任何時(shí)候孩子的成績(jī)都非常重要,尤其是申請(qǐng)海外名校,學(xué)生的GPA是重點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)之一。現(xiàn)如今很多國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試也越來(lái)越難,家長(zhǎng)一定要注重孩子的學(xué)術(shù)成績(jī)。
誤區(qū)三:讀國(guó)際高中就是為了學(xué)英語(yǔ)
國(guó)際高中的課程包羅萬(wàn)象,英語(yǔ)學(xué)習(xí)僅是冰山一角,除此之外,國(guó)際學(xué)校的課程體系、授課模式及課外活動(dòng)等,都能讓學(xué)生在其濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中有所成長(zhǎng)。國(guó)際學(xué)校帶給孩子的遠(yuǎn)不止英語(yǔ),在國(guó)際學(xué)校的全球化的教育理念和環(huán)境中,更重要的是對(duì)孩子成長(zhǎng)軌跡及發(fā)展方向的影響。
誤區(qū)四:沒(méi)有和孩子提前商量
在擇校的過(guò)程中,很多家長(zhǎng)往往太過(guò)注重學(xué)校的情況,而忽視了孩子的實(shí)際情況和需求。作為家長(zhǎng)要清楚,國(guó)際學(xué)校是孩子的求學(xué)之所,而不是家長(zhǎng)自己去讀書。如果擇校過(guò)程中,家長(zhǎng)僅憑自己的認(rèn)知、經(jīng)歷和喜好去選擇一所學(xué)校,會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在選擇國(guó)際學(xué)校前,家長(zhǎng)一定要和孩子做好溝通,提前了解孩子的就學(xué)意愿。綜合家長(zhǎng)在擇校時(shí)常見(jiàn)的誤區(qū),建議在擇校前一定要提前做好充足的準(zhǔn)備,從各個(gè)維度去了解目標(biāo)學(xué)校,同時(shí)也要結(jié)合孩子的實(shí)際情況,理性擇校。

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