專訪| 如何進入JHU，美本申請全攻略！

約翰·霍普金斯大學（The Johns Hopkins University），簡稱Hopkins或JHU，成立于1876年，是一所世界著名的私立研究型大學，美國第一所研究型大學，也是美國大學協會（AAU）的14所創始校之一。在英國泰晤士高等教育增刊與湯姆森路透社聯合發布的THES2012世界大學排名中排名世界第14位。

USNEWS美國2018年數學專業排名公布，約翰·霍普金斯大學數學專業排名世界第五。

小林為大家隆重介紹今天的采訪嘉賓拿到美國約翰·霍普金斯大學（JHU）應用數學和統計學OFFER的↓↓↓↓↓↓超級學霸-Z老師！

Z老師簡介

● 新加坡SM1獎學金得主

●??A-level全A（八科）

● 申美SAT1540 ，作文8/7/8 ，SAT2數理化800

●?在校期間擔任數學社社長，舉辦多次全國大型活動

● Singapore Mathematics Olympiad銀牌

●?2019年ED進入約翰霍普金斯大學應用數學系

在您的求學過程中，您認為國外學校和國內學校教育最大的區別是什么？

Z老師：對我來說，國外教育需求更注重全面發展，在開放自由的教育環境中，對他們來說“死讀書”并不是一個優勢，在文體方面也很看重。教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。這點在申美的過程中也很能體現，招生官考慮的也是學生文體多方面的發展狀態。

Z老師為何選擇留美呢?

Z老師：決定去美國，一直是我個人愿景，在新加坡讀書四年，覺得狹小的區域枯燥煩悶，渴望到大城市體會生活。而且美國的教育質量與就業前景優異，在美國畢業之后不管是畢業留美做商業、投行工作或者回國都會有比較好的發展空間。

在眾多名校OFFER里您為何選擇約翰霍普金斯大學應用數學系?

Z老師：應用數學與統計是現在比較熱門的專業，可以新興應用在各個領域，就業前景很好，主要學習數學和統計的基礎課，熟練編程語言以及數學分析、數據挖掘和機器學習等相關課程。整合數學推理和建模技能與其他學術融合是我個人感興趣的點，所以希望更深入研究學習。JHU是研究型大學，它的應用數學與統計學有更扎實的理論背景也有針對工作需求的實用性課程，本科課程也足夠靈活。并且我當時直接ED了約翰霍普金斯，所以最后選擇了JHU。

您申請JHU做了哪些準備?

Z老師：考取JHU不光是對于成績的要求，對于學生的綜合素質要求很高。個人除了在學校準備標化考試之外，還要多做一些活動。我在校期間擔任數學社社長，舉辦過校級和全國的數學建模比賽。這類的大型活動，使我積累了相應經驗。例如2017-18年我創辦了一個慈善組織， 六個月內為新加坡白血病患者募得一萬六千余新幣（折合八萬多人民幣），并獲得citi-YMCA 頒發的最佳資金管理獎。也在新加坡，美國，澳大利亞參加一些數學學術活動，例如Singapore mathematics olympiad，美國AMC，澳洲AMC，獲得了一些可觀的成績。學術活動可以向招生官闡述學生的學術實力，因為學術活動課綱和普通學校課綱不一樣，通過學術活動平臺可以向招生官展示我對于科目是否能夠學精學透，對于申請者來說學術活動是很大的加分項。

美國AMC

AMC全美數學學術活動，它是世界上目前實用度與有效性最高的數學科測試。學生考出來的成績國際通用。在美國，有很多非常優質的中學的校長都會親自推薦這個比賽，是申請美國高校強有力的加分項。麻省理工、耶魯、卡納基梅隆大學，布朗大學等學校都會在申請表上詢問學生是否有AMC的成績。

澳洲AMC

澳洲數學學術活動是世界上最大的和以學校大綱為基礎的數學學術活動之一，已有1500萬學生參賽過。每年共有60,000來自澳大利亞和新西蘭的學生參加了學術活動，其中包括100,000海外學生。學術活動已影響到新西蘭、新加坡、臺灣以及馬來西亞等國家和地區。

您業余期間的興趣愛好也為您的申美之路提供了便捷是嗎？

Z老師：是的，美國的大學非常注重課外發展，它會讓學生填十項最喜歡的課外活動，從而分析一個人的綜合品質。像我得空時就比較喜歡運動，打球。也對傳統文化有感觸，譬如書法能讓我靜下心所以在2016-17年擔任了國初書法社社長，曾在新加坡全國書法比賽中多次獲得全國第一。而在探索傳統文化的過程中能讓我領悟并成長，這個過程心得體會被我放進了文書里，在一定程度上，這也是招生官對我感興趣的點。

參加學術活動活動的過程中您是如何準備的呢？

Z老師：在參加的學術活動過程中，我的體會就是安排好自身的時間，有興趣去支撐自我探索和鉆研。在新加坡上學期間，我安排好課內內容后，將自己的業余時間重點放在了自己感興趣的學術活動活動上。參加的過程中，我是一個人單打獨斗，所以需要自己去統籌所有的學術活動資料，一有時間就刷題，參考題目的答案來仔細琢磨。

作為這么多的學術活動獎項獲得者，您有什么學術活動心得可以分享嗎？

Z老師：對我來說，個人愛好和思維能力起著比較重要的作用。首先必須安排好課內，才能有額外時間來投身學術活動的參與；其次必須要多刷題，把題目歸類。再者，牢記課外的定理，題目涉及到的相關資料需要自己去搜集分析領悟。

您的申美標化分數很高，對于學習方式您有什么獨門秘笈嗎？

Z老師：哈哈哈，秘笈談不上。但我覺得學習要有適合自己的學習方法，要提高自己的總結能力，對題型要有自己的歸類思考能力，掌握方法套路后就能更好地運用到相類似的題目中去。

感謝Z老師的精彩分享~

希望可以給各位準備

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