海外游學留學你準備好了嗎

我們的講座就目前家長們比較關心的兩個話題做討論：

1. 留學申請趨勢以及中美貿易對海外留學的影響

2. 如何進行有效的暑期活動安排為孩子們未來申請學校作準備

目前很多家長都有計劃把孩子送出過念書，本科的申請也是比較普遍流行的。那么首先我想和大家分享一下目前美國本科錄取的幾個新趨勢：

新考試政策

跟國內一樣，美國高中生也需要參加“高考”，我們稱之為標化考試，并將考試成績做為申請學校的重要材料之一。

美國的“高考”有兩種考試：ACT和SAT考試。這兩種考試雖然都是屬于“高考”，但是學生并不需要兩種考試的測試都參加，二選一參加即可。

那么ACT和SAT有什么區別呢？

簡單的說，ACT側重于考查學生在學校學習到的知識，而SAT考的多的是推理和語言能力。因此有這樣一種說法：“好學生”善于考好ACT，而“會考試的學生”善于考好SAT。

因為兩個考試的側重點不同，因此考試的包含的內容部分也不盡相同。SAT考試有兩個類型：SAT I和SAT II。SAT I考試重點是閱讀，語法，寫作和基礎數學；SAT II屬于SAT考試的專項考試，主要考察學生的某一科的能力，包括數學，物理，化學，世界歷史等學科。學生可以選擇參加STA II中的自己最擅長的某一個考試科目來考試，以此來展示自己的優勢。

ACT考試：包括文學，數學和科學。因此，學校實行可選考試政策的原因是如果學生是理科生，他可以選擇參加ACT考試或者也可以選擇參加SATI和另外一些SATII考試，如果學生在人文社科方面比較強，也可以選擇參加ACT考試和SATII的文學科目考試，也可以加上一些文學方面的科目考試。

和國內高考不一樣的一點就是，學生可以參加多次的考試，最終選擇最優的成績提交。美國大學實行選科目考試和最好成績提交這項舉措給予了學生更大的選擇自由，希望學生通過標化考試能夠體現自己真正擅長什么，將自己的學術特長展現出來，也希望學生能夠提交更能反映自己學習能力的考試成績?？偨Y來講，可選考試政策是一個很好的機會，學生可以通過自行選擇考試展現自己的學術能力以及擅長哪些學術領域，家長應該鼓勵學生盡早思考自己的擅長領域，以決定參加哪種考試，標化考試準備時間一般是在九年級或十年級，我們鼓勵學生在進入高中的時候就盡快決定什么時候參加這些標化考試。

學校學生錄取率

美國國內學生的錄取率已經趨于穩定，意思是無論對于錄取難度大還是錄取難度一般的學校，每年在美國國內的錄取率都是差不多的。這里我所說的美國國內學生，是指已經移民的學生，只是在美國讀了高中但是并沒有移民的學生還是被視作國際生。

那對于國際學生來說，本科申請的錄取比例去年想比前幾年是呈下降的趨勢，原因有以下兩點：

政治環境的影響，比如中美貿易戰，川普的政策對中國學生申請美國本科大學造成了一些小影響；

是很多學生的成績單雖然看起來非常好，但卻不能適應美國的學術環境，不能保持好的學術表現，例如不能有效進行溝通，從而無法成功完成學業。

基于以上原因，美國學校對于國際生的篩選變得更加謹慎，他們希望學生有能力適應新的學習環境與文化，因此錄取要求也變得更高。

由于現在錄取競爭更加激烈，大學也希望國際生可以通過各種活動和經歷展現出自己的亮點，讓自己脫穎而出。對于家長來說，很重要的一點是如何讓學生順利適應一個新的學習環境與文化。我的建議是讓學生盡早準備，盡早去參加一些國際性的夏令營活動或者短期交流項目來提前準備，一方面豐富孩子的活動經歷，添加更多亮點，另一方面讓孩子可以提前適應國外的教育和文化，為申請好的大學做好準備。

這邊我還想跟大家提的一點是，據我們觀察，即使中美貿易戰讓國際生錄取的要求變高，但是對于學生的專業選擇并沒有什么影響，因此學生依舊可以選擇STEM專業進行學習。

早錄取階段的錄取率提升

對于美國大學錄取流程，除了正常的申請截至時間外，還有一個是早申請。早申請主要有兩種類型：Early decision 和Early action，這兩種的申請截止時間一般是11月或者12月。學生如果通過早申請被錄取以后，學生需要遵守承諾入學，即無論你是否收到其他學校的錄取信，學生有且只能選擇被早錄取的學校。

雖然早申請的被錄取的機率相對較高，但我們也不建議學生在早申請階段選擇排名很高的夢校，除非學生對像哈佛等排名高的學校非常有自信，我們才會選擇這些學校作為早申請學校。更有策略性的選校是要把適合自己的目標選校放在早申請上，不要選擇過高的目標學校。

大學錄取考量標準

大學錄取有四項指標為參考：GPA ; 學習的課程 ，標化成績 （SAT/ACT） 以及 宏觀評價。申請好的學校，高中的GPA成績優秀很重要，那很多亞洲學生擅長數理化等STEM課程，但是為了大學申請中體現出對自己有一定要求和敢于接受挑戰跳出舒適區，我們建議學生在高中選擇一些歷史、文學等課程或者參加這些課程的考試。

有關課程選擇，學生可以選擇//普通高中課程，因為學校課程對于很多學科的知識學習還是比較有限的，因此學生想要向大學展示自己對于某一學術領域的特長的話，我們建議學生參加一些科研項目或者暑期夏校項目來進行額外學習，加深對這個領域的理解學習。

我們之前也提到了標化考試，就是SAT，ACT考試。標化考試的確很重要，但另一個重要的趨勢是大學更注重學生宏觀的全面情況，希望學生展示而不是單純陳述自己的能力。這點是說學校不希望學生僅僅說我在哪個方面如何的好，而是通過過去的經歷來展示出能力。比如一個學生說我對于科技很感興趣，所以學校希望看到學生參加了哪些活動，做了哪些科研項目，之后要如何繼續發展自己的興趣，在大學期間如何加深自己在這個領域的學習。

同時，學校不僅僅會看學生過去的經歷，也會看學生從活動中學到的技能。他們希望學生對于自己的經歷有反思，所以學生應該選擇一些有意義的課外活動，在課外活動中有所收獲。