美國(guó)理科研究生留學(xué)的申請(qǐng)材料一覽

美國(guó)理科研究生留學(xué)無(wú)最低年齡限制，也無(wú)最高年齡限制。

如果準(zhǔn)備不充分的話，也可以延后到研一或研二申請(qǐng)，不過(guò)會(huì)比較悲劇，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)是不承認(rèn)中國(guó)的碩士學(xué)歷的。你去美國(guó)讀PhD，還得從頭來(lái)——當(dāng)然也有例外的，有的大學(xué)專業(yè)的PhD本身就要求申請(qǐng)者具碩士學(xué)歷?？偠灾?，美國(guó)的PhD以碩博連讀為主。

必需考試：TOEFL/IELTS，GRE(法學(xué)院：LSAT;商學(xué)院：GMAT)

一、理工科申請(qǐng)美研的硬性指標(biāo)

平時(shí)成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)和GRE/GMAT是申請(qǐng)美國(guó)研究生必須符合的硬性條件。結(jié)合近年的錄取情況，以下大學(xué)的錄取成績(jī)數(shù)據(jù)代表申請(qǐng)者們普遍達(dá)到的分?jǐn)?shù)，不排除一些低分高錄等個(gè)別特殊情況。

（GRE/GMAT相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)的研究生統(tǒng)考，一般理工科專業(yè)都要求GRE成績(jī)，只有個(gè)別的交叉學(xué)科如工程管理等，需要提交GMAT成績(jī)）

隨著近兩年申請(qǐng)人數(shù)的增長(zhǎng)，成績(jī)也水漲船高，雖然按照美國(guó)學(xué)校的要求，門檻并不高，但錄取的學(xué)生這些成績(jī)普遍很高，因此保證你大學(xué)優(yōu)秀的平均分績(jī)點(diǎn)、語(yǔ)言和GRE成績(jī)必不可少。

二、申請(qǐng)美國(guó)研究生之準(zhǔn)備充足的申請(qǐng)材料

網(wǎng)申表格：通過(guò)以下之一的系統(tǒng)申請(qǐng)：Applyyourself、Embark、Applyweb、Applytexas、學(xué)校自己的網(wǎng)申系統(tǒng)。

本科正式成績(jī)單：部分學(xué)校錄取后才要求提交正式成績(jī)單，申請(qǐng)時(shí)只需要提交掃描版;

TOEFL/IELTS成績(jī)單：由相應(yīng)考試機(jī)構(gòu)遞送，很多學(xué)?；蚱湎聦賹W(xué)院并不承認(rèn)雅思成績(jī)，需注意;

GRE成績(jī)單：由相應(yīng)考試機(jī)構(gòu)遞送;

個(gè)人陳述：名稱十分多樣。PersonalStatement，Statement of Purpose，Statement ofIntent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，AcademicObjectives等實(shí)質(zhì)都是個(gè)人陳述;

推薦信：由你的導(dǎo)師、老師等撰寫，2-4封;

簡(jiǎn)歷：CV/Resume;

個(gè)人作品：建筑類、藝術(shù)類等適用，其余專業(yè)基本不需要;

寫作樣本：Writing Sample，一些人文/社科研究類專業(yè)需要，是一些你以往撰寫的論文、文學(xué)作品等，需譯成英文;

申請(qǐng)費(fèi)：確定網(wǎng)申表格填寫無(wú)誤后提交，一般50-100美元

其中，文書是非常重要的

文書為何重要

1文書是申請(qǐng)者給考官的第一印象

在考官?zèng)]有親眼見(jiàn)到申請(qǐng)者之前，可以說(shuō)文書就代表了申請(qǐng)者本人，它可以直接為考官構(gòu)建一個(gè)具體的申請(qǐng)者形象，其中豐富的信息量可以讓考官判斷你是否適合這個(gè)學(xué)校，這個(gè)專業(yè)，也會(huì)影響到考官對(duì)你的印象。

文書中還應(yīng)該涉及到你對(duì)于過(guò)去學(xué)習(xí)及生活的總結(jié)，以及對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃，除此之外，文書中還需要寫到你過(guò)去的生涯中，曾經(jīng)有過(guò)什么經(jīng)歷，取得過(guò)怎樣的成就，假如有過(guò)一些失敗的經(jīng)歷，可以借文書來(lái)陳述失敗的原因，把事情的原委以合理的方式解釋清楚即可。有利于考官全面了解申請(qǐng)者的情況，也會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的反思能力與總結(jié)能力及個(gè)人品格有所了解。

2文書可以展示自己的專業(yè)能力

文書中會(huì)提到個(gè)人的各項(xiàng)成績(jī)以及履歷，獲得的成就等等，這些顯然比單純的語(yǔ)言考試成績(jī)和其他成績(jī)單更加具有說(shuō)服力，因此運(yùn)用文書的陳述，向考官一一展示自己的專業(yè)水平，是最為直觀的，這個(gè)模塊可以說(shuō)也是文書中最為重要的環(huán)節(jié)。

特別是多數(shù)碩士與博士生的申請(qǐng)不再涉及到入學(xué)考試，在面試前，考官要考察學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，專業(yè)能力，必須從文書的陳述中得知。類似于面試找工作時(shí)的投遞簡(jiǎn)歷一樣，考官需要依據(jù)文書中提及的信息判斷你的個(gè)人能力，以此來(lái)決定你是否適合就讀該院校及專業(yè)。

另外，學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，也會(huì)根據(jù)你在文書中提到的個(gè)人能力，來(lái)決定是否授予，同時(shí)還會(huì)影響到獎(jiǎng)學(xué)金的等次劃分。

3文書可以全面展現(xiàn)個(gè)人綜合實(shí)力

文書可以體現(xiàn)出人的綜合實(shí)力，因?yàn)槲臅膶懽鞑⒉皇菃渭兞_列自己的成績(jī)和履歷，而是帶有個(gè)人人生態(tài)度的一種陳述。除開(kāi)對(duì)自己個(gè)人分?jǐn)?shù)的展示外，向考官表達(dá)自己對(duì)人生的規(guī)劃，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，以及獨(dú)特的創(chuàng)新能力更加能夠吸引老師的目光。

文書還可以體現(xiàn)個(gè)人的表達(dá)能力，和邏輯性，有一些同學(xué)的文書內(nèi)容可能會(huì)寫的比較雜亂，相對(duì)于這類文書而言，內(nèi)容豐富，條理又清晰的文書可以展現(xiàn)出個(gè)人的文字表達(dá)能力以及整體的思維狀態(tài)。

并且文書字里行間透露出的個(gè)人品行，更加能讓考官感受到你的個(gè)人魅力以及全面優(yōu)勢(shì)，決定考官對(duì)你的印象是否深刻，由此可見(jiàn)，文書在申請(qǐng)美國(guó)高校研究生的過(guò)程中占有非常關(guān)鍵的地位。

“未見(jiàn)其人，先聞其聲”

文書在留學(xué)申請(qǐng)中就是這樣的信號(hào)，是個(gè)人形象的代表。文書，作為個(gè)人陳述，在留學(xué)申請(qǐng)中先于申請(qǐng)者本人，首先面對(duì)目標(biāo)院校的相關(guān)教授老師，是個(gè)人的發(fā)聲者。尤其在美國(guó)這樣不止看過(guò)往成績(jī)單的國(guó)家，文書中個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)更需要大家精心準(zhǔn)備。到底美國(guó)申請(qǐng)難嗎?如何讓文書更加能代表自己的實(shí)力呢?

研究你所申請(qǐng)的學(xué)校

大部分學(xué)校會(huì)在admission page上提供校方對(duì)申請(qǐng)者的要求。充分了解該所學(xué)校,你愈可能寫好你的PS，以此證明你對(duì)該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。你得花費(fèi)功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時(shí)間使自己對(duì)該所學(xué)校了解得比其他的申請(qǐng)者更透徹，這些特別功夫使讀信人對(duì)你的勤奮，專心致志和對(duì)該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無(wú)須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。由于學(xué)校的類型以及所選學(xué)校的威望，錄取委員會(huì)將會(huì)閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說(shuō)服力，令人難忘和個(gè)性突出，在回答特定問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)保留在概括性問(wèn)題答案中提及的一些細(xì)節(jié)，讓你總結(jié)性的陳述成為一個(gè)包容萬(wàn)知的文檔，給入學(xué)委員會(huì)留下一個(gè)印象：你比你所陳述的更有內(nèi)涵。

在申請(qǐng)文檔中避免不同部分之間的冗長(zhǎng)重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績(jī)點(diǎn)和課程，這些東西在申請(qǐng)中是會(huì)被予以與其它部分相當(dāng)?shù)闹匾?，然而如果你認(rèn)為平均績(jī)點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說(shuō)，你可以講明某一些平均績(jī)點(diǎn)的不定是因?yàn)樯』蚴羌彝?wèn)題所致，除了這些情況，千萬(wàn)別為你的分?jǐn)?shù)找理由，入學(xué)委員會(huì)每年都要讀過(guò)成百上千個(gè)這樣的理由。

牢記心中目標(biāo)

在一篇個(gè)人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個(gè)人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個(gè)人陳述，是一種比較有針對(duì)性的自我介紹，聚焦于申請(qǐng)表格提出的兩個(gè)問(wèn)題回答“我是誰(shuí)”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過(guò)這兩個(gè)主題介紹自身，描述你作為有競(jìng)爭(zhēng)力候選者的潛能。

因此，將個(gè)人經(jīng)歷中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。一旦你找齊你的個(gè)人信息，為你的文章陳述找到一個(gè)框架，你已準(zhǔn)備好了，可以動(dòng)手寫了，在此過(guò)程的一個(gè)要素是選擇特定的觀點(diǎn)角度來(lái)陳述你的資料，當(dāng)然，你的選擇有賴于多來(lái)年你所養(yǎng)成的特殊風(fēng)格。

第一人稱敘事，這是最基本最常見(jiàn)的方式，“我”字頻頻使用，對(duì)大部分體裁，因其直接切入主題，這種方法最大的危險(xiǎn)在于你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語(yǔ)前面加上主語(yǔ)，改變它們的詞序，注意詞語(yǔ)句子長(zhǎng)度，改變文章的面貌和筆感。

第二人稱敘事 使用“你”字，這種方法極少見(jiàn)但對(duì)讀者和作者之間建立心靈交流卻有關(guān)鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在于讀者會(huì)覺(jué)得過(guò)于私人性質(zhì)，交淺言深。

文書主題要明確

一篇好的文書首先要有一個(gè)主題。有了主題，你才是你，才會(huì)特別，才會(huì)被記住。每個(gè)人都有自己的主題，可以是與生俱來(lái)的天賦，可以是畢生奮斗的目標(biāo)，也可以是兒時(shí)的志愿。

當(dāng)然，文書的主題要跟你的目標(biāo)結(jié)合，要跟你學(xué)習(xí)的領(lǐng)域結(jié)合。比如你想要去美國(guó)讀CS，將來(lái)建立一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個(gè)就是你的主題。比如你想要去美國(guó)讀傳媒，將來(lái)成為一個(gè)探求真相傳播理念的文化使者，為祖國(guó)的民主進(jìn)程，為人類的文化復(fù)興，奉獻(xiàn)終生。

這個(gè)就是你的主題。當(dāng)然主題是需要接下來(lái)的部分進(jìn)行支持和闡述的，所以文章各個(gè)部分的內(nèi)容，要圍繞主題，彼此契合，才會(huì)讓整篇文章顯得流暢和完整。

好的開(kāi)頭，成功的一半

在你整個(gè)文章中你的總括性段落是關(guān)鍵的，這是你捉住讀者注意的機(jī)會(huì)，吸引他們關(guān)注地閱讀你的文章，慢慢來(lái)，別著急，可以嘗試各種展示你優(yōu)點(diǎn)的其它方式。好的開(kāi)場(chǎng)自吸引讀者使他們投入你的文章，驅(qū)動(dòng)他們細(xì)細(xì)地閱讀你的個(gè)人故事，總括性段落的末尾得有個(gè)小結(jié)承上啟下，但是記得不要只寫一個(gè)小結(jié)，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡(jiǎn)介必須是所述內(nèi)容的激動(dòng)人心的梗概。主體文章：讓人明白你要傳達(dá)的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動(dòng)你可以自由地發(fā)揮你認(rèn)為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細(xì)，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請(qǐng)入學(xué)的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準(zhǔn)，注意：不要顯得拖沓，每個(gè)段落必須包含一個(gè)單獨(dú)的主題，并加以評(píng)述，你的結(jié)束段必須以積極的口吻結(jié)尾，重申你的目標(biāo)，按照你所申請(qǐng)學(xué)校的預(yù)期要求撰寫。

個(gè)人陳述是“頭重”的文件格式，因此，你文章的結(jié)束部分不應(yīng)有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經(jīng)很具說(shuō)服力，則不用寫上結(jié)束段落，若你打算寫個(gè)結(jié)束語(yǔ)，確信不要重復(fù)你的介紹性部分，重申你的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續(xù)的印象。

文書內(nèi)容需要量身打造

首先，你要明白的一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)校負(fù)責(zé)錄取的教授希望看到什么？

你要讀研，而且是某個(gè)具體的專業(yè)比如EE, CS,統(tǒng)計(jì)的研究生。讀書期間，你的任務(wù)是休課，是學(xué)編程、力學(xué)。建模，甚至是去做一些高深的研究項(xiàng)目。唱歌、跳舞、組織晚會(huì)、組織有愛(ài)心的捐款、多才多藝，這些都很好，但是既然是申請(qǐng)研究生，你是否有能力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，做好科研項(xiàng)目，才是教授最關(guān)心的。你嘹亮的歌聲不會(huì)讓你看懂電路圖，你卓越的領(lǐng)導(dǎo)力不會(huì)讓java程序編譯成功，你的愛(ài)心也不會(huì)讓你了解建模過(guò)程。

什么樣的內(nèi)容是你應(yīng)該寫的？

講清楚背景、在專業(yè)方面的準(zhǔn)備、突出重點(diǎn)、邏輯、有理有據(jù)，那就是好的PS。如果你有極其吸引人的故事，那么當(dāng)然可以放。如果每個(gè)人的故事都是由“從小很喜歡計(jì)算機(jī)”說(shuō)起，對(duì)你的申請(qǐng)也毫無(wú)幫助。

什么樣的內(nèi)容是不應(yīng)該寫的呢？

華麗的辭藻，生僻字的堆疊是完全沒(méi)有意義的。浪費(fèi)有限的篇幅不說(shuō)，PS的主旨是傳達(dá)你的背景優(yōu)勢(shì)和與眾不同。適當(dāng)引用一些高階詞就可以了，其他關(guān)于你語(yǔ)言水平的顯示，TOEFL擺在那。
PS切忌像簡(jiǎn)歷一樣羅列榮譽(yù)，除非是很大的獎(jiǎng)勵(lì)，比方說(shuō)國(guó)家級(jí)世界級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。否則放一堆沒(méi)人知道的會(huì)議，沒(méi)人聽(tīng)說(shuō)的社團(tuán)文藝活動(dòng)，對(duì)申請(qǐng)毫無(wú)幫助。

有人覺(jué)得內(nèi)容講得越多越好，自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴什么都想放進(jìn)去——但是不要忘記，過(guò)多的噪音只會(huì)蓋住信號(hào)。根據(jù)錄取的特點(diǎn)做好取舍，比堆砌大量無(wú)關(guān)的內(nèi)容更重要。如果堆砌的內(nèi)容甚至是和專業(yè)無(wú)關(guān)的，那效果更糟糕，說(shuō)明你連讀研需要哪方面的準(zhǔn)備都不了解。