從美國夏校中學會自我

暑假已經悄然開始，很多2024屆的同學們也踏上了去美國上夏校的旅程，無論你去哪里，夏校都將挑戰你對美國社會的認知，鍛煉你獨立自主和了解美國社會的能力。許多夏校和大學生活的相似性讓它變成了申請季開始前的“大學試用期”， 通過參加某個學校的夏校可以幫助你看到大學生活真正的樣子以及你所在的學校的特點，從而你便可以根據切身的體會來衡量這所大學或者大學的某個特質適不適合你，從而幫助你在申請季更好的擇校。

然而，夏校的意義遠不止這些，拋開枯燥無味的packing 和一些系統化的準備任務，我作為過來人想給大家講述一些我夏校經歷的故事，從而給大家一些特別的建議，希望可以幫助大家盡可能多的在夏校中獲得個人的成長。

身處異國他鄉，能給你帶來不一樣的體驗的遠不僅僅是課堂。多出去走走，無論你身處的是大城市還是鄉村，周圍的環境和大街上撞上的人都和你的傳統認知不一樣。這些不一樣給你帶來的驚喜，小到紅綠燈的符號和路人的著裝，大到某個有趣的博物館和街頭表演。深吸一口氣，不是讓你去享受所謂“美利堅的空氣”，而是用盡全力去體會這個城市的特色和韻味。

舉一個我在紐約的Washington Square Park 遇到一位老奶奶的例子吧。上午十點左右，我慢悠悠的走到星巴克，買了個雞肉卷，與路邊的小松鼠打了個招呼，一路走到Washington Square Park，準備用斜陽配噴泉和悠遠的薩克斯，悠閑地吃我的Brunch。正當我迷醉與這美好的夏日的時候，我身旁傳來了一個略有沙啞的聲音：“Are you willing to listen to my story?”我觀察到她脖子上掛的十字架，猜測她是一位基督教徒，“I’m just trying to talk to people in NYC about life and exchange some ideas.”

她拿出手機，開始詢問我一些有關世界的起源的問題，我才漸漸反應過來，原來她是一個傳教士。這是我第一次正式的與一位基督教徒談論宗教，我立刻提起了興趣，答應做她的聽眾。

從亞當夏娃的故事到圣經的十戒，曾經主導著我枯燥的歷史課本或是被crash course改編成幽默動畫片的故事因為從她的嘴中流淌出來而變得神圣起來。從她深凹的眼窩中，我看到了從她的信仰中得到的力量，幫助她度過了兒時的苦難和婚姻的不幸。一個陌生人對我袒露如此多自己的困苦的經歷讓我覺得很感動而受寵若驚，因此我完全沒有因為她傳教士的身份而反感。

聽她認真的講完她的故事之后，她給我了一個prayer bracelet, 并問我是否允許她為我祈福。我欣然同意。最后一句 “Amen”的音調落下，我竟在她布滿皺紋的眼窩中看到了淚水。我驚訝于宗教可以給一個人帶來的力量和感動，哪怕我仍然不會因為一次的經歷去皈依基督教，我也因意識到自己不經心答應的聆聽給她帶來的巨大的價值而內心充滿喜悅。

回到課堂，我與教授交流了這個經歷。我的教授是一位猶太人，女權主義者，無神論者。她自然的流露出不屑的情緒，“如果我是你，我會拒絕并且走開的。”她對我說。然而這仍然無法驅散我內心的感動。在我看來，作為一個cultural outsider, 一個美國社會的minority，我們可以獲得一個非常獨特的視角去觀察美國社會。我們是陌生的，也是更加客觀的。即使我們身上也有著中國人的標簽，我也認為我們需要撕開所有的標簽，更加真實地觀察這個巨大的melting pot。就拿我的教授舉例，她給自己貼了三個大大的標簽：猶太人，女權主義者，無神論者。用這三個標簽，我們就可以大致的去得知她的觀念和她所反對的東西。但是對于我們這些人來說，這些標簽的定義是模糊的，對于這些社會問題我們的立場也常常是搖擺不定的。這種模糊不是無知，而是因為沒有沉浸于這個大環境中，又沒有家庭、教育背景等客觀因素影響而形成的一種包容。包容各種思想，各種文化，各種性別，各種某某主義者，因為在我看來，他們都很有趣，他們都值得我們以一個局外人的視角去探索。

很多同學在美國上夏校的這個時間節點是非常重要的，上完夏校就將正式的踏入申請季。人人都會說，申請季就是發現自己的過程。然而悶在家里埋頭苦想是不可能頓然醒悟，對自己和自己的未來瞬間就有了定位和期待。而夏校就是這樣一個絕佳的機會，可以讓你利用好作為國際生特有的這種模糊卻包容的視角，用更加敏銳的嗅覺去感知美國的社會和文化，因為只有走出自己的comfort zone，深刻的思想才會迸發出來，對自我的認知也會更加的清晰。