體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌體制必做的3件事

前兩天，我們采訪了一位今年4月被世外錄取的女生，她原來是建平中學(xué)的學(xué)生，在一次和赴加拿大留學(xué)的哥哥聊天中，她發(fā)現(xiàn)自己可能更適合國(guó)際學(xué)校。于是在距離中考時(shí)間非常緊迫的時(shí)候，她決定體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌體制外，父母一開始很猶豫，害怕她沒拿到好的offer，反而影響了中考，可是她還是堅(jiān)持。后來，她不僅拿到了世外的offer，還同時(shí)被七德、領(lǐng)科青睞，在IB和A-level中，她根據(jù)自身情況（各科相對(duì)來說很全面，沒有明顯偏科），選擇了IB。

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌體制外，這個(gè)女孩兒是這樣規(guī)劃的：

2018年9月

初三上學(xué)期，和父母商量后，決定“中考”、“國(guó)際學(xué)?！眱墒肿?/span>

2018年12月初

初三上學(xué)期末，參加領(lǐng)科春季招生，被錄取

2018年12月末

同月，參加七寶德懷特入學(xué)考試，被錄取

2019年4月

備考七德和領(lǐng)科錯(cuò)過世外第一批招生，于是繼續(xù)報(bào)名參加世外第二批入學(xué)考試，被錄取

為什么想去國(guó)際學(xué)校如何中考備考兩手抓

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌體制外需要注意什么

備考三所學(xué)校均被錄取的方法

本文帶你了解

為什么想去國(guó)際學(xué)校？

“發(fā)揮長(zhǎng)處”“鼓勵(lì)想法”“授人以漁”

我的哥哥就讀于南京外國(guó)語學(xué)校，今年前往加拿大留學(xué)，赴加拿大的前一晚，他來和我告別，和他聊了許多關(guān)于國(guó)際學(xué)校、關(guān)于體制外教育、關(guān)于海外留學(xué)的事情，在聊天中我逐漸明朗了自己的方向，覺得這就是自己一直想要的，國(guó)際學(xué)校適合我。我一直覺得所謂的“取長(zhǎng)補(bǔ)短”一說是悖論，我們?cè)趺纯赡馨炎约核械娜秉c(diǎn)都補(bǔ)齊，讓自己變得完美呢？我們的教育宣揚(yáng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，讓我覺得很反人類，也不是適合一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式。相對(duì)而言，國(guó)際學(xué)校有非常多的選擇，你可以精于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，能發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處。我覺得國(guó)際教育在“鼓勵(lì)個(gè)人想法”方面做的很好，沒有那么多的標(biāo)準(zhǔn)答案，沒有那么多的條條框框來限制你的想法。比如語文中，相信一定有不少同學(xué)遇到過正確答案是“離開”而不是“離去”的奇怪題目。而國(guó)際學(xué)校給予的教育，不是授人以魚，而是授人以漁。被世外錄取后，世外給了我一份暑假作業(yè)，剛拿到作業(yè)時(shí)，我有點(diǎn)懵：

它給你一個(gè)主題，讓你以這個(gè)主題做實(shí)驗(yàn)，告訴你需要用到哪些器材，但具體如何做，你得自己研究。并且，在做完實(shí)驗(yàn)后，你需要寫一篇論文探究自己的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

不像原來暑假作業(yè)就是不停重復(fù)，不停刷題，這是一個(gè)非常開放的題目，讓你主動(dòng)思考，主動(dòng)探究，培養(yǎng)的是思維而不是筆速。

而這些，都是我非常認(rèn)可的，所以我覺得自己比較適合國(guó)際教育，當(dāng)我和老師說準(zhǔn)備考國(guó)際學(xué)校時(shí)，他也說這條路很適合我。

轉(zhuǎn)軌體制外的前期準(zhǔn)備

問+查+試

在決定考國(guó)際高中后，我也曾有過迷茫期，因?yàn)閷?duì)自我定位不明確，對(duì)各個(gè)學(xué)校不了解，這個(gè)時(shí)候就需要父母和小孩一起來撥云見日：

首先問，問身邊接觸過國(guó)際學(xué)校的同學(xué)、朋友、親屬，了解真實(shí)的國(guó)際學(xué)校是怎樣的，自己究竟適不適合；

接著查，查官網(wǎng)上各個(gè)國(guó)際學(xué)校的基本信息、課程信息、考試時(shí)間等。在孩子備考期間，父母?jìng)兏喽嚓P(guān)注每所學(xué)校在官網(wǎng)上推出的消息，千萬不要錯(cuò)過心儀學(xué)校的考試時(shí)間；

最后試，經(jīng)過多方面的了解后，就要試考學(xué)校。既要選保底學(xué)校，自己實(shí)力確定能進(jìn)的，也要選沖刺學(xué)校，那些難度高的，想進(jìn)的，沖一沖。在多所不同難度的學(xué)校的試考中，逐漸明確自己的定位。

考完后也不是萬事大吉，要主動(dòng)向校方詢問自己的各科情況，了解自己大概排在什么水平，了解自己在下次考試中需要改進(jìn)的地方，在試考中完善自己。

體制外并非坦途

選擇了就不要沒信心、膽怯

體制外并非坦途，反而壓力會(huì)更大，未來將會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。但我想和備考的同學(xué)們說，千萬不要有“不敢考”的心態(tài)。我原來完全零基礎(chǔ)，老師建議我先試試領(lǐng)科，我就先試了下領(lǐng)科，根本沒想過去考世外，因?yàn)槎颊f世外很難考。

但是后來我想，既然領(lǐng)科、七德我都考過了，而且已經(jīng)有了備考經(jīng)驗(yàn)，那為什么不試試呢？能往上走點(diǎn)就往上走，走不上去至少自己嘗試了。

所以不要覺得自己實(shí)力不夠不敢考，既然已經(jīng)開始備考，就抱著“努力再往前走兩步”的心態(tài)，盡力去試一試。

世外、七德、領(lǐng)科備考經(jīng)驗(yàn)

數(shù)學(xué)、英語、面試

英語備考

國(guó)際學(xué)校對(duì)英語水平要求比較高，備考這方面主要靠詞匯量，這個(gè)詞匯量不是說死記硬背，第二天就忘記了，而是要用理科的思維學(xué)習(xí)文科，用思維導(dǎo)圖的方式，或者用聽歌等娛樂的方式。

第二個(gè)是閱讀能力，如果你時(shí)間充裕的話，多閱讀英文古典原版小說，在時(shí)間不夠的情況下，練習(xí)就是王道，要找對(duì)老師，找準(zhǔn)方法，技巧性練習(xí)，再就是，雅思真題對(duì)于國(guó)際學(xué)校英文備考很有幫助。

寫作則是要多看別人的文章，汲取好詞好句，可以下載一些APP，看里面的高分文章，總結(jié)出自己的寫作手法。并且勤練習(xí)，如果能找到寫作批改老師就更好了。

最后是聽力，最有效的就是精聽，放一句聽一句寫一句，然后和正確答案核對(duì)。并且養(yǎng)成隨時(shí)聽的習(xí)慣，我的方法是在車載音樂中下載英語音頻，上下學(xué)的路上就可以利用時(shí)間來聽。

數(shù)學(xué)備考

大部分國(guó)際學(xué)校的數(shù)學(xué)難度和一模差不多，大家可以多多練習(xí)一模難度的題型，多刷題，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，但是“量”而“不精”就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。

建議大家多去打聽你自己意向?qū)W校的數(shù)學(xué)試題難度和題型，提前了解你的學(xué)校，考題是什么形式，然后針對(duì)性訓(xùn)練。在“質(zhì)”和“量”的加持下，才能真正達(dá)到質(zhì)變。

面試

我們中國(guó)人習(xí)慣內(nèi)斂和謙虛，但是在國(guó)際學(xué)校的面試中，這是要避免的，不要為了“謙虛”而貶低自己，過分謙虛會(huì)讓考官覺得你不自信，而是要在面試的各個(gè)環(huán)節(jié)中，靈活展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

國(guó)際學(xué)校的面試通常有群面和單獨(dú)面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，群面一般是小組活動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)不能怕錯(cuò)，要敢于表現(xiàn)自己，抓住每一個(gè)提問機(jī)會(huì)；其次要有大局觀念，體現(xiàn)自己合作的能力。

其實(shí)看完這個(gè)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)后，給我們一個(gè)很大的思考是：

1、并不是所有的孩子都適合國(guó)際學(xué)校，在選擇國(guó)際路線前，先和小孩溝通想法，一定得是小孩自己主動(dòng)想去國(guó)際學(xué)校；

2、選IB還是A-level，或者AP，和孩子本身學(xué)習(xí)能力、接受能力以及未來要達(dá)到的目標(biāo)息息相關(guān)；

3、好的國(guó)際學(xué)校沒那么好考，但也沒那么難考，既然已經(jīng)開始備考，就不要給自己設(shè)限，努力往上走兩步；4、在還沒有明確具體路線，或者想尋求更專業(yè)幫助時(shí)，參加國(guó)際教育展是最省力的方式。