陸本雙非女生哥大逆襲之路

X同學(xué)的逆襲之路

我的目標(biāo)一直很明確——美國讀研，所以大一結(jié)束后，我就開始為此做準(zhǔn)備。

留學(xué)永遠(yuǎn)都避免不了的難題就是如何選擇一個(gè)好的留學(xué)顧問。找一家靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、一位真正懂行的、專業(yè)的留學(xué)顧問，是眼前最重要的任務(wù)。

所以我在大二開始的整一年里咨詢了7家不同的中介。這個(gè)時(shí)候，一定要沉著冷靜，多看多問多想、不要盲目的選擇打著名校光環(huán)或者名氣很大的中介！

遇見匯藤

在父母朋友的推薦下，讓我第一次了解到“匯藤”這個(gè)小而精的機(jī)構(gòu)！當(dāng)時(shí)最大感受是其他中介在做銷售，而“匯藤”是真的在做教育和申請(qǐng)。首先，在聊選校規(guī)劃時(shí)，那些大中介（這里不說名字，反正就是幾大中介）給了我一模一樣的選校建議，美國QS排名前30的學(xué)校中國學(xué)生申的多的學(xué)校作為保底學(xué)校，沖刺排名前5的哥大和麻省理工。

但第一次和“匯藤”的主顧問宋老師聊，他實(shí)實(shí)在在的給我說了一些他覺得不錯(cuò)的項(xiàng)目，并沒有很噱頭的打名校光環(huán)，但是屬于名校里非常有實(shí)力的專業(yè)，包括哥大，康奈爾，卡梅等很適合我的專業(yè)，推薦得很是符合我心意。當(dāng)時(shí)聽下來就感覺他真的在認(rèn)真在做教育，會(huì)根據(jù)學(xué)生的真實(shí)情況給出最適合的方案。

其次是在實(shí)習(xí)方面，有些中介會(huì)直接推薦買他們的實(shí)習(xí)，比如大摩的線上一個(gè)月，四大，中信證券等，好處是big name和推薦信，這大概是每個(gè)商科留學(xué)黨都被推薦買過的實(shí)習(xí)。給我一種滿滿的銷售氛圍，留學(xué)也是教育行業(yè)的一部分，不該如此功利。

與之相比，“匯藤”的老師是反其道而行的，先了解了我本身的實(shí)習(xí)情況、結(jié)合自己有的資源，再建議我找哪個(gè)具體的行業(yè)，哪一類的部門實(shí)習(xí)。最后還是我問，宋老師才悠悠的說，他們也有類似的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，佛系哈哈。

最后在費(fèi)用上，開始因?yàn)槭桥笥呀榻B所以給了折扣，我爸媽問了一波比較敏感的話題，宋老師也很實(shí)在說了價(jià)格希望不要打折，因?yàn)橘M(fèi)用也很實(shí)在，所以就果斷多交了。

不像其他中介，打折也說一視同仁，趕鴨子上架只要你簽約了就好的感覺。這一點(diǎn)說實(shí)話，深得我爸媽心哈哈哈，覺得這家是高端留學(xué)中最實(shí)在的中介了。老爸老媽和我都很滿意匯藤，就決定是它了！

申請(qǐng)季開始

定下來之后更是感受到匯藤的專業(yè)和敬業(yè)，幫助我從大三開始最大化利用有限資源。

學(xué)術(shù)背景

在做留學(xué)規(guī)劃時(shí)，我從偏文的金融轉(zhuǎn)偏數(shù)理的商業(yè)分析，但選課沒有很大自由度，計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)背景是硬傷，而且說實(shí)話我自己也不知道具體該從何補(bǔ)起。在和“匯藤”的宋老師溝通的過程中，老師看了我以前的課表和可以選的課，再告訴我商業(yè)分析最需要的課，根據(jù)老師給出的建議，決定大三在學(xué)校里要上Python，SAS和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，他還推薦我大三暑假去讀哥大的夏校，選了兩門課補(bǔ)了統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)課，Statistical Inference和Machine Learning，都非常量化，我拿了A，ML還拿了哥大推薦信哈哈哈。同時(shí)額外又推薦了Coursera上的課，學(xué)了一些偏計(jì)算機(jī)和量化的課程。所以最后補(bǔ)上了學(xué)術(shù)背景上的軟板。如果當(dāng)初有更早的時(shí)間做準(zhǔn)備，或許在我的學(xué)術(shù)背景上會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。

實(shí)習(xí)背景

挖掘了不太一樣的實(shí)習(xí)背景。首先，在實(shí)習(xí)單位的選擇上，不是中規(guī)中矩的走“實(shí)習(xí)公司越來越強(qiáng)”路線，而是結(jié)合各方面因素，讓我在大三暑假夏校回來后，申請(qǐng)?jiān)?jīng)實(shí)習(xí)過的某家公司繼續(xù)實(shí)習(xí)，體現(xiàn)出被返聘者的優(yōu)秀。我覺得這是一個(gè)跟別人不太一樣的亮點(diǎn)吧。

其次，在實(shí)習(xí)內(nèi)容上也挖掘了很多細(xì)節(jié)，讓我更有目的性的去實(shí)習(xí)，比如大三暑假的實(shí)習(xí)就提醒我比起之前要更注重實(shí)習(xí)時(shí)做的項(xiàng)目整個(gè)流程和一些分析技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，體現(xiàn)出實(shí)習(xí)的層次進(jìn)階。

選校規(guī)劃

在選校規(guī)劃上，匯藤推薦的是真正為了我未來發(fā)展好的學(xué)校項(xiàng)目。就拿我現(xiàn)在錄的QMSS來說，我是一個(gè)哥大上頭的典型，著名爆水項(xiàng)目SPS的AA和GSAS的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)我都愿意去讀。

但宋老師認(rèn)為研究生文理學(xué)院GSAS的量化方法QMSS比Stats統(tǒng)計(jì)好（哥大統(tǒng)計(jì)大家都diss說很水）。從他們的了解來看這是更加研究類型的專業(yè)，課程設(shè)置更偏基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)，學(xué)的東西更能應(yīng)用在工作實(shí)踐中，而統(tǒng)計(jì)則剛好相反。

當(dāng)然他也很實(shí)在的說QMSS肯定比統(tǒng)計(jì)難申很多，說實(shí)話我自己都動(dòng)搖了想申統(tǒng)計(jì)，但他還是堅(jiān)持建議我申QMSS。不吹彩虹屁，現(xiàn)在回想起來整個(gè)申請(qǐng)過程，雖然我感觸的點(diǎn)好像有點(diǎn)奇怪，但也不知道為什么比起最后拿到offer，居然還是在選校規(guī)劃這時(shí)候最最最覺得：啊選對(duì)中介了。

匯藤也可以直接像其他中介一樣忽悠我申哥大統(tǒng)計(jì)，對(duì)他們來說可能更穩(wěn)妥的多一個(gè)常青藤或者名校錄取的指標(biāo)，但他們是實(shí)實(shí)在在的推薦了雖然難申但更適合我，能學(xué)到東西，更好找工作的項(xiàng)目。

文書

文書只想說skrskrskr。我后來嘗試過改編匯藤的文書去申LSE的兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)被拒一個(gè)waiting list。而匯藤給寫的文書，基本都中offer了。

在文書準(zhǔn)備的過程中，我跟宋老師有過很多討論，我非常堅(jiān)持我的想法，而他也有他的想法，所以中途來來回回改了好幾次，最后在某次宋老師剛下飛機(jī)的深夜，給我語音通話打了一個(gè)多小時(shí)，很耐心很仔細(xì)很負(fù)責(zé)的跟我討論，終于說服了我，用了他最后定稿的文章。

題外話

匯藤的老師們都很負(fù)責(zé)。大三下的時(shí)候刷GPA，刷GRE處于極度敏感狀態(tài)，文書老師Echo不斷鼓勵(lì)我，幫我開導(dǎo)舒緩壓力，最后盡心盡責(zé)加班加點(diǎn)做我的申請(qǐng)。（慶幸，現(xiàn)在我又多了一個(gè)可以開玩笑的朋友~）

在這些準(zhǔn)備都做完了，最后提交完網(wǎng)申的時(shí)候，宋老師說感覺我太緊張了一直在問面試鏈接之類的，其實(shí)沒有哈哈哈，內(nèi)心反而很平靜，當(dāng)時(shí)只想早點(diǎn)結(jié)束申請(qǐng)這件事情然后準(zhǔn)備別的考試。

反正也算盡力了，宋老師的團(tuán)隊(duì)又真的很專業(yè)很盡責(zé)讓人感覺很踏實(shí)，就安心等offer了哈哈哈。最后的結(jié)果也果然沒有讓人失望，反而有一些本來不抱希望的收獲，比如我超級(jí)心頭好的項(xiàng)目CMU的MISM-BIDA商業(yè)智能與數(shù)據(jù)分析等等。

最后，作為一個(gè)算是逆襲的，結(jié)果導(dǎo)向型出國黨，如果總結(jié)一下將近三年的申請(qǐng)準(zhǔn)備：專心拼命努力就好了，不用天天在票圈深夜打卡標(biāo)榜自己有努力，而是要有自己的想法&思考、合理聽取建議！相信自己！無腦相信匯藤就好！在這里，也很感謝陪我走過整個(gè)申請(qǐng)季匯藤的老師們！

我的背景

上海某雙非陸本金融學(xué)專業(yè)應(yīng)屆生 GPA 3.8+托福 100+?GRE?330+

軟性背景：四大實(shí)習(xí)+金融技術(shù)公司實(shí)習(xí)+美賽

交換：哥大夏校+加州伯克利夏校

錄取學(xué)校名單

· 哥倫比亞大學(xué) Columbia University , MA in QMSS 量化方法碩士?(文理學(xué)院) ?錄取-入學(xué)· 約翰霍普金斯大學(xué) John Hopkins University，MS?in BARM 商分與風(fēng)管（商學(xué)院） 錄取

· 華盛頓圣路易斯 Washington University in St Louis，MS?in BA-Fin Tech Analysis 商業(yè)分析-金融技術(shù)分析（商學(xué)院） 錄取

· 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) Carnegie Mellon University，MISM-BIDA信息系統(tǒng)-商業(yè)智能與數(shù)據(jù)分析（Heinz學(xué)院） 錄取

· 布蘭戴斯大學(xué)Brandeis University，MSBA商業(yè)分析（商學(xué)院） 錄取

· 紐約大學(xué)New York University, MS in ASSR -Data Science 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)社會(huì)研究-數(shù)據(jù)科學(xué)（人文學(xué)院）錄取

顧問點(diǎn)評(píng)

我是宋老師，在這里我就簡(jiǎn)單叫她X同學(xué)吧。我和X同學(xué)打的第一通微信電話，她就明確志愿要去哥大。同時(shí)給我表達(dá)了很多有用信息，比如她目前雖然在雙非弱校，但自己不甘落后，大一時(shí)也想轉(zhuǎn)學(xué)同濟(jì)但沒成功，后來去了加州伯克利參加夏校，保持著很高的GPA，又參加了美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)拿了小獎(jiǎng)，同時(shí)托福已經(jīng)有了100+，GRE已經(jīng)考過一次分?jǐn)?shù)不低。

最關(guān)鍵的是，這孩子能夠非常清楚的表達(dá)，頭腦靈活，屬于那種聰明伶俐的江浙女孩，這也符合我接學(xué)生的Style，因此我覺得這是個(gè)好苗子，決心要幫她進(jìn)哥大。

對(duì)于這樣有志向的孩子，我打算推薦的，當(dāng)然不是SPS下面的那些水專業(yè)，而是正兒八經(jīng)的量化學(xué)科，美國好找工作的。在看了X同學(xué)成績(jī)單后，發(fā)現(xiàn)量化課程確實(shí)不太足，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)計(jì)算機(jī)對(duì)于中國商科類的孩子申請(qǐng)哥大這種量化大校來說，是軟肋。

好在家長(zhǎng)和孩子都非常配合，去了我所建議的哥大夏校，同時(shí)在實(shí)習(xí)的內(nèi)容（而不是公司形式）上下了功夫，并且通過網(wǎng)課補(bǔ)充了一些缺少的知識(shí)，拿到了網(wǎng)課證書，這對(duì)后面申請(qǐng)哥大幫助很大。

建議學(xué)校名單中，我也給了4個(gè)檔次的建議，包括夢(mèng)想，沖刺，匹配，保底，其中哥大的QMSS和MSBA我定在【沖刺】的檔次上，畢竟這兩個(gè)專業(yè)，在哥大歷史上似乎還沒錄取過她們學(xué)校學(xué)生。

后來在面試上，X同學(xué)也非常主動(dòng)的了解學(xué)校信息，熟練掌握素材和口語表達(dá)，反復(fù)練習(xí)。同時(shí)參加哥大和Brandeis的上海說明會(huì)，更深入的把自己對(duì)學(xué)校的感悟融入文書Why School那一段，恰到好處。

當(dāng)然在文書這個(gè)問題上，我在尊重X同學(xué)提供素材的原創(chuàng)性的同時(shí)，當(dāng)然也有自己的考量。

畢竟我做了十多年的申請(qǐng)文書，非常了解這些學(xué)校需要什么樣的學(xué)生。因此在和X同學(xué)討論了很多次，特別是哥大，卡梅這些牛校，修改了很多版本，一稿，二稿，最終稿，打死不改稿…終于定稿了。到了這一步，我也舒了口氣，覺得錄取有戲。

這時(shí)已經(jīng)到了11月下旬，已經(jīng)到了提交牛校申請(qǐng)時(shí)間點(diǎn)。當(dāng)然，部分第一輪截止的學(xué)校，包括約翰霍普金斯，布蘭戴斯等，已經(jīng)申請(qǐng)完畢，也確實(shí)在1月份拿到了錄取。不過家長(zhǎng)還是不甘心交這兩所學(xué)校的定金（畢竟1000刀有點(diǎn)小貴），所以我們討論下來還是決定等牛校的到來，因?yàn)槲蚁嘈鸥绱髸?huì)錄取。

果然，先錄取的是卡梅CMU的BIDA，這是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的專業(yè)，畢竟卡梅計(jì)算機(jī)屬于一線大廠的target school，它們的信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)科學(xué)也非常出色。

后來，哥大的QMSS量化方法也發(fā)來了橄欖枝，要知道哥大文理研究生院里，這是僅次于哥大頭牌的數(shù)理金融的量化專業(yè)，不容易難錄取，只是比較傳統(tǒng)的研究型專業(yè)，學(xué)生出路多為研究機(jī)構(gòu)或者PhD，這也非常符合X同學(xué)的需求，那就是深入量化研究，為了找熱門工作。

當(dāng)然，后來又有華大，紐大錄取，這對(duì)于陸本雙非的學(xué)生來說，已經(jīng)算是非常好的結(jié)果了。X同學(xué)的家庭，也是一直在支持著他，和老師們同心協(xié)力，相互信任，共同度過了一些關(guān)卡，最后才有這么出色的結(jié)果。

我相信，只要規(guī)劃合理，即使目標(biāo)再多挑戰(zhàn)，也是有方法能實(shí)現(xiàn)的。只要，我們有信心，有信任，有信念。有志向的孩子，結(jié)果不會(huì)差的。

關(guān)于哥大的專業(yè):

QMSS是MA in Quantitative Methods in the Social Sciences的縮寫，社會(huì)科學(xué)計(jì)量方法碩士，屬于文理研究生院，主要課程是統(tǒng)計(jì)相關(guān)的課，托福要求100，錄取學(xué)生的平均 GRE 語文百分比 86%；數(shù)學(xué)百分比92%; 寫作百分比60%，錄取GPA 平均是3.6。

以上就是關(guān)于【陸本雙非女生哥大逆襲之路】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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