美國本科留學成功申請經驗分享

前人經驗,后人汲取。小編為你講述每個申請者成功留學背后的故事。本期特邀海南升維教育、海南海星留學執行董事——李波老師憑借多年的留學申請經驗,抽絲剝繭,為你剖析留學申請的每個案例成功的秘訣...

S同學

申請：美國?本科學校：北京某中學GPA：95

Rank：5%

標準化成績：托福110分???SAT1580 ??SAT sub3門

錄取：Columbia University ??Duke University

亮點分析：活動平平，重新規劃深度活動，爭得美國TOP10

StoryS同學的硬件背景很突出，當然，目標也很高，非美國前20不去。但是，她之前不知道，即使這樣高的標準化成績，也很難去到前20。因為她的競爭者成績都和她差不多。在明白現狀之后，S很沮喪，因為她的活動背景非常平庸。初看之下，活動履歷很豐富，但是對于招生官來說，一看便知是一些沒有含金量，走走形式的活動。而且S的活動非常散，沒有一點主線，從活動是看不出來她對未來有方向的。

于是，根據S的興趣和想學習的專業，策劃了關于生物醫學的主題活動。距離申請只有半年了，我們從執行性和獨特性角度出發，給S列舉了若干活動，最終S選擇了中醫題材的活動。在寫文書過程中，文書老師以該活動的創新、深度為側重點，向招生官展示了一個高中女生在生活中是如何利用中國傳統科學的。其實在活動執行過程中，遇到了很多麻煩。這其實很正常，如果是一路順利的活動，也很難會有成長和收獲。就是因為人在做自己不熟悉或者高于現有能力的事情的時候，會焦慮，會失敗，但是也才會成長。整個申請季下來，S最高興的不是拿到了名校的錄取，而是發現了未知的自己。她的家長也反饋說，孩子變得更加自信，更加堅定了。其實這才是活動規劃的本意。

L同學

背景：國內普通高中專業：數學GPA/均分：90+

標準化成績：托福97，SAT I 1340+Essay14

申請：美國本科

錄取：UCSB、UCD、UCI、倫斯勒理工、喬治華盛頓、弗羅里達等

亮點分析：學生高中成績不錯，但對于申請美國前40的學校來說，標準化成績有點低了。活動雖然比較豐富，但是有深度的卻很少。顧問老師重點挖掘活動細節，立意側重展現學生的創新能力、思辨能力和人際交往能力。最終拿到美國TOP30的錄取。

Story剛接觸L同學感覺有點漫不經心，這也算是十幾歲小男孩的正常表現吧。我們經過溝通發現L同學的課外活動不多，內容也不夠豐富，能挖掘的素材不多，在了解L同學的平時情況和興趣愛好后，決定挖掘L同學的創新能力、思辨能力、領導力、責任心和人際交往能力。本科申請除了高中成績+標準化成績外，?十分看重個人特質和活動經歷。因此，文書素材挖掘就是一個很重要的環節。在文書中，我們通過講故事的方法，展現了學生活動的更多細節，讓招生官有真實感和代入感。關于家庭影響的問題，我們了解到L同學與爺爺的感情比較深厚，通過了解L同學從小與爺爺的互動來反映出爺爺在他成長過程中的重要性以及影響力。

關于選擇專業，L同學比較傾向商科，但是又沒有很具體的想法，我們建議他選數學專業，數學作為基礎學科，是很多科學學期的基礎，也是商科專業不可或缺的基礎課程，在本科學習數學的過程中，L同學可以慢慢思考未來職業規劃，在讀Master階段確定具體專業方向。

在選校過程中，L同學的夢校比較多，經過溝通對比錄取幾率以及往年成功案例，目標確定主攻加州系統的學校。在申請過程中，尤為重要的一點是我們全方位監控申請流程和L同學的動向，提前告知需要準備的相關材料，比如在確定申請學校里有弗羅里達和邁阿密等學校的時候，第一時間告知非美國高中背景同學需要做高中成績單的認證。還有在申請季結束后等結果期間也給他安排了AP的學校，入學后還換了學分。

經過一系列的規劃和流程把控，L同學最終申請了近20所學校，拿到了10所大學的錄取，最終入讀加州大學圣芭芭拉分校。