如何規劃孩子編程學習與競賽的方向和路徑

編程學習的啟蒙

2016年開始無論是從國際到中國還是從國家戰略層面，都提出了對編程教育的高度重視。在自主招生方面五大奧賽的成績會對孩子進入理想的大學很有幫助。

另一個角度看，現在出國的孩子越來越多，科技方面的學術活動術語叫科技背景提升，也可以讓孩子展現能力，讓他顯得很有特點，這樣有助于孩子申請學校。

小學甚至更低齡孩子的家長，對于到底什么是編程、怎樣去學編程，根本就沒有概念。家長要想清楚，學習編程的目的是什么，最后它要體現在考試或者學術活動上，或者是為升學做準備。

1. 編程的啟蒙---要以興趣為基礎

家長在這里要注意，不是每個孩子都適合學習編程，孩子小的時候比如8、9歲就不要學習C++，孩子會感到枯燥。學習編程也要符合孩子的成長規律，對于小學階段的孩子來說先要培養他的興趣，帶他們先做一些很簡單編程游戲，通過興趣引導他往前走，堅持堅持再加上家長的有效引導，孩子就會愛上編程。

2. 要做有目標的學習，有方向的學習。

現在孩子的時間都非常寶貴，與其在他不感興趣、沒有方向性的東西上浪費時間，還不如讓孩子多出去玩會兒。

3. 學習編程要有家長的推動

我也是個家長，每次讓孩子學東西的時候也有功利性，怎樣為孩子未來升學、未來的職業指引，這都是我們家長要考慮的。變成在開始的時候，都是簡單的、好玩的、拖拽式的。到了后面就該寫代碼、學算法非常枯燥，這時孩子能不能堅持下去，能不能去取得一個學術活動的好成績，家長的支持和推動是少不了的。

上面這三點請各位家長仔細想一想，也跟孩子一起討論討論。

編程學習的入門

1. 不是每個孩子都適合學編程

現在媒體有很多宣傳要學編程，甚至也進入了新課標，我們會支持孩子在學校上好課，但我也想說：“并不是每個孩子都適合學編程”。我還是要說這句降溫的話，并不是要讓孩子跟風一定要學編程，特別是低齡的孩子。你不知道他的興趣是什么，你也不知道他能不能堅持的下去，這是非常關鍵的。

2. 要符合孩子的成長規律

前面我們說學習要有目的性，但我們也不能太功利。有的家長3、4年級就找我：“張老師我們要學C++”,為什么呀？因為信息奧賽就考C++。遇到這種情況我就拒絕了，因為孩子太小了，學這個語言會很枯燥，他可能很快就失去了興趣。一個事兒如果讓孩子失去了興趣，他可能一輩子都不會去做，我們不能這么扼殺他的興趣。從這一點來說，我們要堅持住學習編程要符合孩子的成長規律。到一定的時候，他能理解了，有一定的數學基礎，在學編程才能學的更好。

3. 低齡學生從具象化圖形開始

對于低齡孩子的啟蒙，我建議從具象化的、拖拽式的開始。上完這一段家長看看孩子是否愿意學，愿意就再繼續學習。不愿意就再去尋找其他，家長一定要看孩子的興趣。

4. 高小、初中可以從Python入手

Python語言因為他的封裝性比較好，孩子容易上手，可以去嘗試。為什么是嘗試？孩子能不能往下走，走過一段時間后他就會清晰的告訴你。真正的編程、未來的學術活動、工作跟游戲化的編程完全不一樣。孩子能不能坐得住，能不能有耐心跟得上老師，自己能否有耐心做這件事，都是不一樣的。

編程學習的未來

學習編程未來的方向到底是什么？有的家長說，以后不一定去做程序員。所有有深度的計算機學術活動都是基于算法，算法是一些在編程里面最最頂端的技能、概念。在職業發展上，現在有個職也叫算法工程師，很熱門、薪水高，就業前景非常好。但是學起來也很艱苦、枯燥，它和數學也結合得很緊密。在設計應用領域，電子工程師、通信工程師等。在加拿大有些女孩子也來學編程，她未來要在她的工作中應用。還有職業也很受孩子們的喜愛，就是游戲設計、電競，影視的后期制作。

機器人和編程的關系

機器人和編程是兩條路，當中有一些小的結合。我們從最左邊“搭建”來看，樂高就是有不同的顆粒搭建起來的，再到搭建樂高機器人。那機器人是怎樣動起來的、怎樣完成一些任務，這里面就需要編程了。編程是驅動機器人在動的一種工具或者一種手段。

機器人比賽

機器人比賽是哪個體系？在國際上兩個比較重要的比賽一個叫FLL（樂高）協會，他的學術活動未來國際上都很受大學的認可。在美國RECF是VEX背后的基金會，國際上主流的是這兩套機器人比賽體系。

學術活動

做好規劃，讓學習的目標更精準，為國內外的比賽做準備，為升學做準備，讓自己的能力、特色得到很好地展示。

給家長的小貼士：

1. 編程越往上學越是算法的較量，要求孩子的數學也要很好，所以趁孩子低齡時幫助孩子把數學基礎打好，不要跟風，要沉得住氣，把孩子的路徑規劃好。

2. 孩子小盡量是興趣的培養，有興趣就有內驅力；孩子大了初三或高中以上，就一定要提前規劃學習。信息學奧賽初高中組的難度完全不一樣，國際比賽的規則也需要提前了解以備賽。3. 還是那句話，學習要有目標，方向定好了就要提前規劃，高效的學習。